隨著全球藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)熱潮的興起，攝影專業(yè)成為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中備受追捧的熱門選擇。其廣泛應(yīng)用于多媒體領(lǐng)域的特性使其備受學(xué)生推崇，申請者比例不斷攀升。今天我們就來推薦一下，攝影專業(yè)各個國家的知名院校都有哪些？
美國
一、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（School of Visual Arts，簡稱SVA）的攝影專業(yè)課程可謂紐約最卓越的攝影課程，該課程強調(diào)以實踐為導(dǎo)向，推崇學(xué)生進行創(chuàng)意探索和綜合性學(xué)術(shù)實踐，整體學(xué)校風(fēng)格偏向商業(yè)攝影。
在課程設(shè)置中不僅廣泛涵蓋科學(xué)、文化和藝術(shù)理論知識，更設(shè)置了全面的攝影技能與知識課程。
例如需要學(xué)習(xí)膠卷的沖洗與暗房放大的操作的黑白暗房課程，和布置影棚、搭設(shè)燈光等技術(shù)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握處理黑白和彩色攝影，熟悉燈光設(shè)備操作，嫻熟運用中型和大型相機，以及處理數(shù)碼材料的能力。
二、羅德島設(shè)計學(xué)院
作為擁有“藝術(shù)界哈佛”之稱的 RISD，在攝影專業(yè)上的風(fēng)格更偏向紀實攝影。
他們將攝影視為存在于廣泛的社會和文化背景中的一組不斷變化的技術(shù)、概念和美學(xué)條件，學(xué)習(xí)如何在圖像制作的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)中使用文化符號、符號和隱喻。
根據(jù)該學(xué)校課程設(shè)置，學(xué)生在第一、第二學(xué)年將首先學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計理論史，涵蓋從19世紀至當代的攝影史、哲學(xué)和社會科學(xué)等方面。此外，課程還包括基于膠片的媒體、相機格式、暗房技術(shù)、曝光和顯影控制、打光照明、圖像處理以及膠片掃描等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。大三學(xué)生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高級技術(shù)，包括數(shù)字印刷、照明、網(wǎng)絡(luò)項目、視頻制作等。學(xué)生除了完成最終的學(xué)位項目外，在第四學(xué)年，如何展示你的作品、解說你的作品、如何策展這些課程內(nèi)容也會在最后一年學(xué)習(xí)到，并通過校園畫廊進行實踐，掌握作品集展示技巧，以錘煉專業(yè)實踐技能和完善作品集展示能力。
三、芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院（School of the Art Institute of Chicago，簡稱SAIC）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一。
相較于其他藝術(shù)院校，SAIC更偏向純藝術(shù)，強調(diào)實驗性。學(xué)校擁有完備的設(shè)施和設(shè)備，為每位學(xué)生提供獨立的工作室空間。在課程設(shè)置上，初級課程旨在介紹攝影基本的實踐技能和概念。中級課程側(cè)重于深入研究特定概念、問題或技術(shù)。高級課程鼓勵學(xué)生進行更多自主項目和小組研討會。
SAIC的課程覆蓋面廣泛，從攝影入門到燈光基礎(chǔ)與影像實踐，再到超現(xiàn)實主義與攝影、數(shù)字光投影、時尚攝影、高級后期制作等。SAIC十分注重培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，為了促進攝影專業(yè)學(xué)生的概念匯總與表達能力，SAIC特別設(shè)立了名為“Parlor Room”的活動空間。這個空間旨在為學(xué)生創(chuàng)作提供更多可能，鼓勵他們尋找個性化的攝影風(fēng)格。
英國
在英國，攝影專業(yè)更偏向藝術(shù)化和概念化。英國院校在課程設(shè)置上會更加重視攝影的歷史發(fā)展，安排豐富的研究項目或個人實踐課程，以引導(dǎo)學(xué)生深入研究。
一、倫藝 UAL
UAL的攝影專業(yè)根據(jù)攝影主題的不同設(shè)有6個專業(yè)方向：純藝攝影、時尚攝影、攝影學(xué)、紀實攝影、商業(yè)攝影和當代攝影（實踐與哲學(xué)方向）。
其中，由London College of Communication學(xué)院開設(shè)的攝影專業(yè)相比于其他專業(yè)涉獵范圍最廣、最重視基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生從攝影作品的創(chuàng)作、傳播起，逐步發(fā)現(xiàn)、強化自己的攝影語言與風(fēng)格。LCC的課程設(shè)置上旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會問題，關(guān)注自我意識形態(tài)，同時也設(shè)置了一些實踐性課程，比如進行攝影在數(shù)字媒體方面的探索，助力學(xué)生全方面成長。
LCF學(xué)院開設(shè)的時尚攝影（Fashion Photography）課程則是圍繞著時尚產(chǎn)業(yè)展開，LCF 是英國為數(shù)不多的開設(shè)時尚攝影專業(yè)的院校，開設(shè)了一系列旨在培養(yǎng)學(xué)生成為專業(yè)且富有創(chuàng)新力的時尚視覺形象制作者的課程，通過對于時尚攝影的研究學(xué)習(xí)，對于新傳播媒介的接觸了解，傳達出時尚攝影其獨特性、多樣性與包容性。
在課程設(shè)計上兼顧了攝影和時尚兩大方向。在時尚這一方面，學(xué)生將有機會學(xué)習(xí)如何進行時尚抓拍、流行傳播、時尚攝影空間、時尚互動、時尚媒體投放等內(nèi)容；偏理論化得課程包括時尚與攝影的跨界研究、時尚攝影發(fā)展趨勢等。
二、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 Goldsmiths, University of London
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（Goldsmiths, University of London），創(chuàng)立于1891年，后于1904年加入倫敦大學(xué)聯(lián)盟，金史密斯學(xué)院開設(shè)的攝影專業(yè)課程將理論與實踐有機結(jié)合，專注于研究和拓展后工業(yè)文化背景下，通過技術(shù)變革實現(xiàn)的圖像制作新領(lǐng)域，旨在使學(xué)生能夠在新興的圖像媒體文化中高效發(fā)展并取得成就。
與其他院校不同的是，金史密斯學(xué)院將攝影專業(yè)與社會學(xué)、歷史學(xué)、文化研究和地理學(xué)等多個領(lǐng)域有機融合，以視覺的形式呈現(xiàn)自然環(huán)境和都市生活的多重層面。同時也允許攝影以多種形式呈現(xiàn)，包括電子藝術(shù)和交互式表現(xiàn)。
