香港理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院唯一的理學(xué)碩士專業(yè)——多媒體和娛樂技術(shù)（MSc MET）專業(yè)，是一個開設(shè)超過20年的老牌熱門學(xué)科，原本包含三個細(xì)分的專業(yè)方向：
而今年想申請香港理工大學(xué)的同學(xué)，有了第四個選項(xiàng)：Media Art Technology。
在由原來的三個專業(yè)方向改為四個專業(yè)方向的同時，原本的游戲開發(fā)與應(yīng)用設(shè)計(jì)心理學(xué)也稍微變更了名字，先來聊聊新增的→Media Art Technology媒體藝術(shù)技術(shù)：
“art technology”可以理解為應(yīng)用多媒體技術(shù)來支持你的內(nèi)容表達(dá)與增強(qiáng)觀眾的理解和體驗(yàn)，所以這個專業(yè)要求學(xué)生將技術(shù)、技能與藝術(shù)性相結(jié)合，學(xué)習(xí)將各種定義、概念應(yīng)用于技術(shù)，同時將技術(shù)用作設(shè)計(jì)項(xiàng)目的媒介。
說白了，一個“多媒體藝術(shù)+多媒體技術(shù)”的發(fā)展方向，提供的專業(yè)方向選修課程也是：媒體藝術(shù)&科學(xué)；變革性技術(shù)這樣的。
截自香港理工大學(xué)
游戲開發(fā)→Game Media游戲媒體：
雖然變更了專業(yè)方向名稱，不過看課程設(shè)置依然很偏向于開發(fā)方向，提供選修課程為游戲設(shè)計(jì)；游戲開發(fā)，旨在培養(yǎng)學(xué)生理解游戲設(shè)計(jì)的基本原理，以及游戲行業(yè)相關(guān)知識，整合與發(fā)現(xiàn)游戲行業(yè)的理論與發(fā)展趨勢，理解游戲開發(fā)相關(guān)的各種情況，以有能力去組建團(tuán)隊(duì)、向開發(fā)人員傳達(dá)構(gòu)思、整合游戲開發(fā)的概念與策略、適當(dāng)使用所需的工具與技能。
截自香港理工大學(xué)
應(yīng)用設(shè)計(jì)心理學(xué)→Media Design Psychology 媒體設(shè)計(jì)心理學(xué)：
設(shè)計(jì)心理學(xué)是一個跨學(xué)科專業(yè)方向，研究并溝通生產(chǎn)者，設(shè)計(jì)師和消費(fèi)者之間的關(guān)系，以改善設(shè)計(jì)流程。原本港理工的這個MET MSc項(xiàng)目課程重點(diǎn)就有很大一部分放在媒體心理學(xué)方面，把專業(yè)名從應(yīng)用設(shè)計(jì)心理學(xué)改成媒體設(shè)計(jì)心理學(xué)應(yīng)該說更加準(zhǔn)確了。
媒體心理學(xué)是娛樂，廣告和設(shè)計(jì)行業(yè)的重要組成部分，批判性地反映了媒體的作用及其對個人，社會和世界的影響。人類與物體和數(shù)字媒體的關(guān)系不僅限于物理和視聽交互，還包括認(rèn)知，感性與情感需求和欲望。大家可以通過選修設(shè)計(jì)心理學(xué)Ⅰ；設(shè)計(jì)心理學(xué)Ⅱ來補(bǔ)充與研究評估人們的需求，期望，恐懼和欲望相關(guān)的心理學(xué)知識。
#2 港理工的MET作為港理工設(shè)計(jì)學(xué)院唯一一個理學(xué)碩士課程，MET將理論與實(shí)踐的結(jié)合做得很不錯，選擇就讀MET的同學(xué)除了不同細(xì)分專業(yè)方向的選修課之外，都需要修6個必修課程：
多媒體和娛樂的制作過程(3學(xué)分)成功的項(xiàng)目管理(2學(xué)分)創(chuàng)新多媒體項(xiàng)目開發(fā)I(1學(xué)分)創(chuàng)新多媒體項(xiàng)目開發(fā)II(1學(xué)分)恢復(fù)創(chuàng)造力(2學(xué)分)新媒體設(shè)計(jì)與技術(shù)全球化(3學(xué)分)多媒體和娛樂的制作過程，創(chuàng)新多媒體項(xiàng)目開發(fā)和成功的項(xiàng)目管理為學(xué)生完成碩士項(xiàng)目和在市場上取得最大成功提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。其余的必修課旨在拓寬大家的視野，使學(xué)生能夠認(rèn)識和利用各種機(jī)會。提高個人創(chuàng)造力，并了解如何管理創(chuàng)造性的過程，以最大限度地利用好合作機(jī)會。
圖源香港理工大學(xué)官網(wǎng)
為此，港理工為MSc MET提供了世界一流學(xué)者+行業(yè)專家組成的多元化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們帶來了豐富的本地和國際專業(yè)知識，學(xué)生可以獲得跨多個行業(yè)的第一手理論和應(yīng)用知識，以及來自行業(yè)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
部分教職員工，截自香港理工大學(xué)
學(xué)員不僅能夠獲得專業(yè)/學(xué)術(shù)的知識技能，包括概念化，設(shè)計(jì)和開發(fā)創(chuàng)新多媒體產(chǎn)品和應(yīng)用程序的能力；了解人類與媒體的關(guān)系，涵蓋身體和心理到社會和文化；設(shè)計(jì)研究方法；通過協(xié)調(diào)一致的溝通和實(shí)施計(jì)劃，交付最佳的設(shè)計(jì)產(chǎn)品/概念的能力；
還能從中得到一些更軟性的技能，比如產(chǎn)生計(jì)劃和協(xié)調(diào)策略的能力；創(chuàng)造和交流有效想法的能力；與其他學(xué)科合作所需的人際關(guān)系技巧；創(chuàng)造性的洞察力和批判性思考能力，個人項(xiàng)目、專業(yè)設(shè)計(jì)工作與研究的長遠(yuǎn)發(fā)展能力。換句話說，支持你的職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)與個人研究。
#3 如何申請港理工MET課程面向具有相關(guān)學(xué)士學(xué)位或在相關(guān)領(lǐng)域有創(chuàng)造性&專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的成熟申請者，包括但不限于平面設(shè)計(jì)、市場營銷、游戲開發(fā)、互動媒體、電影、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序編程、軟件工程……
對于成熟申請者的定義是：于入學(xué)年度9月1日前滿25歲，且有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，視為成熟申請人（需要提交前雇主和現(xiàn)雇主服務(wù)證明書）。
翻譯翻譯，意思就是如果大家有2年以上相關(guān)的工作或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，那么是可以在沒有規(guī)定入學(xué)資格的情況下被錄取的，這取決于你有沒有在申請材料中表現(xiàn)出足夠的動機(jī)、知識和潛力，以證明你有能力完成專業(yè)學(xué)習(xí)。
漢藝學(xué)員Z同學(xué)作品，獲米理數(shù)字與交互、愛丁堡數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、帕森斯設(shè)計(jì)與技術(shù)、港理多媒體和娛樂技術(shù)offer
常規(guī)申請材料為：成績單、英語成績（托福80，雅思6.0）、個人陳述、簡歷與作品集。滾動錄取，官方建議大家在截止日期之前盡快提交，以避免沒有位置而提前截止的情況。
香港院校這幾年來由于排名高、性價比不錯、離家近、國內(nèi)認(rèn)可度高等優(yōu)點(diǎn)，申請熱度一路走高，如果大家有意申請的話，就要早早開始整理作品集、準(zhǔn)備申請材料啦。
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