本期分享學(xué)員：趙同學(xué)，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)23季學(xué)員，游戲動(dòng)畫科系
錄取專業(yè)：游戲設(shè)計(jì)-本科
錄取院校：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 獎(jiǎng)學(xué)金約167000元、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
01
媽媽主動(dòng)了解游戲設(shè)計(jì)
支持我的專業(yè)選擇
相信選擇申游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的各位同學(xué)們，大多數(shù)都被父母反對(duì)過吧，一方面他們不了解游戲設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，覺得就是打游戲的，另一方面覺得游戲設(shè)計(jì)未來就業(yè)不太行，有了這兩個(gè)顧慮，就需要跟父母解釋很多。
媽媽主動(dòng)了解游戲設(shè)計(jì)，支持我的選擇
其實(shí)我一開始沒有選專業(yè)的時(shí)候，他們對(duì)我出國(guó)留學(xué)很支持，我后來跟他們說我想學(xué)游戲設(shè)計(jì)時(shí)，本來覺得他們會(huì)反對(duì)的，也會(huì)認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)就是“不務(wù)正業(yè)”，甚至他們可能會(huì)不讓我學(xué)。
但是我說了之后他們好像不是很介意，至于這到底是一門什么樣的專業(yè)，我媽媽后來去了解了一下，包括專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)的職業(yè)前景。
并且因?yàn)槲覌寢尩穆殬I(yè)原因，會(huì)接觸到各個(gè)行業(yè)上的人，她之前有一次去參觀某個(gè)工廠時(shí)，工廠里面培訓(xùn)用的就是類似于游戲設(shè)計(jì)出來的軟件，我媽媽覺得游戲設(shè)計(jì)的前景，不僅可以用來游戲娛樂，還可以做職業(yè)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)前景挺廣闊的，所以自己就把自己給說服了。
幸好媽媽一直以來都很支持我。
喜歡打游戲，從學(xué)長(zhǎng)那了解到游戲設(shè)計(jì)的細(xì)分
而我從小時(shí)候就很喜歡打游戲，什么游戲都會(huì)玩，包括手游、 PC端或者是UM，玩的游戲類型還是蠻多的，比如像有一些用戶群體相差很大的游戲，我都喜歡。
所以漸漸地就有了想學(xué)游戲設(shè)計(jì)的想法，高二那年就確定下來要出國(guó)留學(xué)學(xué)游戲設(shè)計(jì)了。
我們學(xué)校有個(gè)學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)了游戲設(shè)計(jì)-概念設(shè)計(jì)專業(yè)，我便去問了他很多關(guān)于游戲設(shè)計(jì)的問題，尤其是它的細(xì)分專業(yè)有哪些，比如概念美術(shù)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)、概念設(shè)計(jì)以及游戲策劃、游戲編程等等，各領(lǐng)域明確細(xì)分，讓我打開了認(rèn)識(shí)游戲設(shè)計(jì)的新大門。
相比于國(guó)內(nèi)的游戲設(shè)計(jì)多偏向交互設(shè)計(jì)或者是偏電腦媒體的數(shù)字媒體專業(yè)，而國(guó)外的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)細(xì)分更加全面，也更吸引著我。
于是在我媽媽的多方對(duì)比機(jī)構(gòu)后，我來到MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)。其實(shí)現(xiàn)在距離我剛來時(shí)已經(jīng)過去兩年了，對(duì)于MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的第一印象已經(jīng)記不太清了，但仍能清晰地記得MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)老師跟我介紹以前成功錄取的學(xué)員作品，我當(dāng)時(shí)就覺得打開眼見了，作品集做的特別好看，完全被吸引住了。
后來在MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)上課的時(shí)候，學(xué)習(xí)氛圍也別好，大家會(huì)一起交流、分享自己的想法，也可以有機(jī)會(huì)聽到學(xué)長(zhǎng)介紹他們的作品是怎么做的，能收獲很多意外的靈感和想法。
正因?yàn)橛羞@樣好的學(xué)習(xí)氛圍和老師們的幫助，我的作品集項(xiàng)目才有了滿意的產(chǎn)出。
02
把自己感興趣的東西放進(jìn)作品集
才能對(duì)項(xiàng)目有更加透徹的理解
其實(shí)剛來時(shí)，我對(duì)作品集的制作流程是一竅不通、毫無頭緒。我不知道該做什么，不知道一個(gè)游戲的設(shè)計(jì)是從哪里開始，如何去進(jìn)行一個(gè)游戲設(shè)計(jì)，進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)……
以我那時(shí)候的水平，根本做不出一個(gè)讓我滿意的作品，所以帶我的老師就一點(diǎn)點(diǎn)在每個(gè)環(huán)節(jié)給我把關(guān)，并形成了一套完整的制作流程。
老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，手把手教學(xué)為項(xiàng)目做鋪墊
比如項(xiàng)目一開題時(shí)我沒有方向，當(dāng)時(shí)老師讓我直接頭腦風(fēng)暴，他讓我說一些游戲的種類、我玩過的游戲，讓我直接從中獲取靈感，從游戲的種類開始出發(fā)來決定我做什么樣的作品。
還有我后面的項(xiàng)目是3D電子游戲，因?yàn)椴粫?huì)建模，老師還教我怎么用 3D 建模軟件，反正不會(huì)的問老師就行了。
老師和藹的時(shí)候像個(gè)朋友，會(huì)閑聊一下自己的生活、交流一下最近在打什么游戲，但嚴(yán)肅的時(shí)候也很怕的，比如我的作業(yè)沒按時(shí)交上，他也會(huì)比較嚴(yán)厲的批評(píng)我，也正是因?yàn)槿绱耍也拍軘[脫拖延，項(xiàng)目順利完成。
同時(shí)MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的皮克斯夏校班也讓我受益匪淺，當(dāng)時(shí)教授教了一些動(dòng)畫風(fēng)景，3D動(dòng)畫，讓我們用專業(yè)軟件去做小球碰撞的動(dòng)畫，給我拓寬了知識(shí)面。
項(xiàng)目一：最初的靈感來源于一部小說
《ROTHA》是我的第一個(gè)，也是我做得最久的一個(gè)作品，它是一個(gè)經(jīng)濟(jì)策略的桌游。
因?yàn)橛螒蛟O(shè)計(jì)里面需要一些桌游，但我以前幾乎沒怎么玩過經(jīng)營(yíng)游戲之類的策略桌游游戲，所以老師給我并玩了幾款同類型桌游，我開始有了自己游戲設(shè)計(jì)的思路。
這個(gè)項(xiàng)目最初的靈感來源于我看的一部小說，小說里面是虛構(gòu)的歐洲中世紀(jì)的背景，有一些國(guó)家在發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，我當(dāng)時(shí)很喜歡這部小說，就想做一個(gè)小說內(nèi)容的衍生物，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師完全沒有限制我怎么去想我的游戲、做什么游戲，所以我完全是天馬行空、放飛了我的想象力。
我的作品集項(xiàng)目的背景是兩個(gè)國(guó)家的貿(mào)易戰(zhàn)，這需要你去投擲篩，在特定的點(diǎn)數(shù)時(shí)，你可以去發(fā)展你國(guó)家的一些工業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)等，哪個(gè)國(guó)家最先，將四個(gè)板塊全都發(fā)展到最頂尖一方，玩家就贏了。
在寫完游戲背景介紹之后，我開始從游戲人物設(shè)計(jì)開始，完全在以中世紀(jì)背景下開始塑造我的Original Character，而整個(gè)游戲設(shè)計(jì)過程分為5個(gè)部分，我先研究相關(guān)的游戲、寫研究文件，以及總結(jié)游戲功能，接著收集英法貿(mào)易戰(zhàn)的歷史背景知識(shí)，緊接著設(shè)計(jì)游戲原型并測(cè)試迭代，再確定美術(shù)風(fēng)格，最后排版游戲規(guī)則手冊(cè)，包裝打印出來。
項(xiàng)目三：疫情嚴(yán)重時(shí)體驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員工作
我的項(xiàng)目三設(shè)計(jì)了一個(gè)電子游戲，是以疫情下的方艙醫(yī)護(hù)人員為題材的，為了能更好的完成這個(gè)項(xiàng)目，我去核酸檢測(cè)點(diǎn)做了一個(gè)多月的檢測(cè)工作，很好的體驗(yàn)到了一部分醫(yī)務(wù)工作者的工作狀態(tài)與感受。
而這個(gè)活動(dòng)也為我的項(xiàng)目三在設(shè)計(jì)上增加了很多的靈感，對(duì)項(xiàng)目的理解也更加的深入和透徹。
我想能拿到offer和獎(jiǎng)學(xué)金是因?yàn)槲彝ㄟ^不同的項(xiàng)目，展現(xiàn)了我各方面的技能，比如第一個(gè)項(xiàng)目偏向美術(shù)，第二個(gè)項(xiàng)目專注的是游戲規(guī)則的建立，第三個(gè)項(xiàng)目的電子游戲，通過3D建模來展現(xiàn)我的能力。
03
院校招生官面談
要多面試前演練，才能應(yīng)付自如
作品集提交后，接下來重要的一環(huán)就是面試了，不少學(xué)校都會(huì)有招生官面試，這也是不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，要按照每個(gè)學(xué)校官網(wǎng)上的要求準(zhǔn)備。
我之前參加了馬里蘭的招生會(huì)和猶他大學(xué)的面試，招生官都好健談，也很會(huì)聊天，可以通過一句話去不斷延伸，引導(dǎo)學(xué)生感興趣的話題來進(jìn)行討論，但聊天的時(shí)候很放松。
招生官的問題有非常常見的，比如對(duì)學(xué)校的了解，以及申請(qǐng)的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的了解、展示一下你的作品集等，當(dāng)然也有蠻刁鉆：“現(xiàn)在電子游戲這么發(fā)達(dá)，你為什么第一個(gè)項(xiàng)目還要去設(shè)計(jì)桌游呢？”
所以，大家還是要對(duì)自己的項(xiàng)目有全面深入的思考，多進(jìn)行面試前的演練，這樣才能對(duì)招生官的問題應(yīng)付自如。
另外我還有一些其他小建議：
申請(qǐng)前可以對(duì)學(xué)校的專業(yè)做深入的了解，看看他們的游戲設(shè)計(jì)著重點(diǎn)有什么不一樣，比如有些學(xué)校會(huì)著重于概念美術(shù)設(shè)計(jì)，有些學(xué)校側(cè)重于做獨(dú)立游戲，還有學(xué)校專注于游戲軟件編程、交互等等。
所以了解院校的專業(yè)設(shè)置后，才能找到適合自己、自己喜歡的學(xué)校。
