哥倫比亞大學(xué)是一所位于美國(guó)紐約曼哈頓的世界頂級(jí)的私立研究型大學(xué)，也是八大常春藤盟校之一。并且，哥大在很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都很受留學(xué)生的歡迎。那么，哥倫比亞大學(xué)有設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)嗎？下述就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶來(lái)的相關(guān)介紹，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

哥倫比亞大學(xué)簡(jiǎn)介哥倫比亞大學(xué)，正式名稱(chēng)為紐約市哥倫比亞大學(xué)（Columbia University in the City of New York），坐落于美國(guó)紐約曼哈頓上城區(qū)晨邊高地，簡(jiǎn)稱(chēng)哥大，一所頂尖私立研究型大學(xué)、美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（Association of American Universities）十四所創(chuàng)始院校之一，也是常春藤盟校（Ivy League）之一，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員，入選英國(guó)政府“高潛力人才簽證計(jì)劃”。

哥倫比亞大學(xué)是紐約州最古老的高等教育學(xué)府，最初名為“國(guó)王學(xué)院”，于1754年根據(jù)英國(guó)國(guó)王喬治二世頒布的王室特許狀成立。

哥倫比亞大學(xué)有設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)嗎？

01.高級(jí)建筑設(shè)計(jì)

高級(jí)建筑設(shè)計(jì)理學(xué)碩士學(xué)位是一個(gè)為期三個(gè)學(xué)期的后專(zhuān)業(yè)課程，為已經(jīng)擁有建筑學(xué)士學(xué)位或建筑碩士學(xué)位的優(yōu)秀年輕專(zhuān)業(yè)人士提供了將設(shè)計(jì)概念化為塑造世界技術(shù)，關(guān)系和環(huán)境演變的關(guān)鍵實(shí)踐的機(jī)會(huì)。該計(jì)劃被視為通過(guò)一系列調(diào)查和前提來(lái)探索學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的框架:建筑及其設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)于應(yīng)對(duì)當(dāng)代挑戰(zhàn)至關(guān)重要;建筑的特殊性是跨學(xué)科合作的結(jié)果;建筑的未來(lái)機(jī)構(gòu)在于該學(xué)科在不同規(guī)模和時(shí)間框架內(nèi)調(diào)動(dòng)現(xiàn)實(shí)的能力。這些想法是通過(guò)代表性工具的創(chuàng)新和新的試用工件的擁抱來(lái)探索的，邀請(qǐng)學(xué)生從對(duì)特定尺度的專(zhuān)業(yè)掌握轉(zhuǎn)向“跨尺度”的方法。通過(guò)將新的建筑實(shí)踐模式與新的建筑模式相結(jié)合，高級(jí)建筑設(shè)計(jì)理學(xué)碩士課程致力于使畢業(yè)生能夠面對(duì)未知的未來(lái)場(chǎng)景。

02.計(jì)算設(shè)計(jì)實(shí)踐

計(jì)算設(shè)計(jì)實(shí)踐理學(xué)碩士(M.S.CDP)是一個(gè)面向應(yīng)屆畢業(yè)生和實(shí)踐者的創(chuàng)新項(xiàng)目，它擴(kuò)展和整合了建筑、數(shù)據(jù)可視化和城市規(guī)劃之間的學(xué)科，特別關(guān)注建筑環(huán)境在多個(gè)尺度上的計(jì)算設(shè)計(jì)實(shí)踐。它的目的是開(kāi)創(chuàng)新的概念和教學(xué)方法，為綜合多標(biāo)量和空間方法的計(jì)算設(shè)計(jì)在哥倫比亞大學(xué)GSAPP。M.S.CDP課程鼓勵(lì)批判性和創(chuàng)造性地參與空間計(jì)算設(shè)計(jì)的方法和實(shí)踐。

M.S.CDP項(xiàng)目于2021年啟動(dòng)，面向?qū)I(yè)預(yù)科和專(zhuān)業(yè)后學(xué)生，鼓勵(lì)各種背景的學(xué)生申請(qǐng)。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)未來(lái)的設(shè)計(jì)從業(yè)者，旨在擴(kuò)大該學(xué)科的知識(shí)糾纏范圍，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，創(chuàng)意技術(shù)，交流和行動(dòng)的新范式。我們認(rèn)為，從項(xiàng)目的規(guī)模到地球的規(guī)模，計(jì)算設(shè)計(jì)方法和工具的使用是最成功的，當(dāng)它們的限制和它們的背景-技術(shù)，社會(huì)，政治，美學(xué)和道德-被面對(duì)和超越，以允許公平的方式想象，創(chuàng)造和編碼空間。我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中使用的工具、數(shù)據(jù)和技術(shù)從來(lái)不是中立的。該序列的教師承擔(dān)這個(gè)陣列的離散部分-數(shù)據(jù)可視化，傳感器和數(shù)據(jù)分析，模擬，優(yōu)化，傳感，程序建模，渲染，界面設(shè)計(jì)，地理信息系統(tǒng)(GIS)，建筑信息管理(BIM) -并向?qū)W生展示技術(shù)，關(guān)鍵和創(chuàng)造性的方法來(lái)轉(zhuǎn)變和發(fā)展他們的設(shè)計(jì)過(guò)程。

03.建筑與城市設(shè)計(jì)

城市設(shè)計(jì)課程是一個(gè)為期三個(gè)學(xué)期的學(xué)位課程，涉及城市、區(qū)域、基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)系統(tǒng)的多學(xué)科研究。該計(jì)劃側(cè)重于城市作為彈性變化的代理人，以及設(shè)計(jì)在重新定義21世紀(jì)城市景觀中的作用，推進(jìn)研究，實(shí)踐和教學(xué)的新范式，以應(yīng)對(duì)氣候變化，快速城市化和社會(huì)不平等的挑戰(zhàn)。MSAUD項(xiàng)目的學(xué)生和教師團(tuán)結(jié)一致，試圖整合和強(qiáng)調(diào)公共空間、社會(huì)正義和生態(tài)系統(tǒng)之間的基本聯(lián)系。這個(gè)項(xiàng)目提出了一個(gè)古老而又必然會(huì)改變的問(wèn)題：什么是“好城市”?——將城市重新定義為一個(gè)由食物、能源、資源、文化、交通和資本網(wǎng)絡(luò)支持的不同景觀的梯度，而不是一個(gè)固定的、劃定的領(lǐng)土。

澳大利亞城市設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目向?qū)I(yè)預(yù)科和專(zhuān)業(yè)后學(xué)生開(kāi)放，并鼓勵(lì)來(lái)自各種背景的對(duì)探索城市設(shè)計(jì)感興趣的申請(qǐng)。所有申請(qǐng)者在開(kāi)始澳大利亞碩士課程之前必須擁有經(jīng)過(guò)認(rèn)證的學(xué)院或大學(xué)的本科學(xué)位。請(qǐng)注意，M.S. AUD不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑學(xué)位，本身不具備獲得許可的資格。

哥倫比亞大學(xué)有設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)嗎？以上就是關(guān)于哥大設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的介紹，希望能幫助到大家。如果你對(duì)上述介紹還有相關(guān)問(wèn)題的話(huà)，那么可以隨時(shí)咨詢(xún)MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)。