以下文章來源于建道海外設(shè)計(jì)課 ，作者建道ArchiDogs

歐洲學(xué)校大致分為幾類，門檻相對(duì)較低的米理，都靈理工，非?？▽W(xué)校背景的代爾夫特，哥本哈根等，雖然小眾但是申請(qǐng)難度較大的門德里西奧，以及歐洲天花板ETH。針對(duì)歐洲學(xué)校的申請(qǐng)，注意其申請(qǐng)材料和其他國家略有不同，比如學(xué)分換算，課程描述等，作品集要做到投其所好。此外，雖然很多歐洲學(xué)校表示只接受國內(nèi)211及以上的申請(qǐng)者，但如果本身硬件夠好，也存在破格錄取的可能。

QS建筑排名常居 全球TOP3 被稱作 "歐洲MIT" 的 代爾夫特理工大學(xué)（TUD）近年來逐漸從小眾走向熱門，其建筑與建筑環(huán)境學(xué)院在其領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。

本期為大家介紹代爾夫特理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)中

最佳項(xiàng)目，不斷提升荷蘭建筑教育質(zhì)量以及展示新一代的世界上最有才華的新興建筑師，城市主義者和景觀設(shè)計(jì)師。由于篇幅有限，

更多作品高清圖紙?jiān)谖哪┐虬徒o大家

作品風(fēng)格

#01

Loiter City

Spatial strategies to redefine

a woman’s place in a public realm

Divya Gunnam

該項(xiàng)目探討了性別不平等的空間維度，它導(dǎo)致了印度婦女的經(jīng)濟(jì)邊緣化和社會(huì)空間的隔離。所有印度婦女，無論其背景如何，都學(xué)會(huì)了接受這樣的現(xiàn)實(shí)：當(dāng)她們踏入公共領(lǐng)域時(shí)，可能會(huì)受到騷擾、調(diào)戲、綁架，甚至在極端情況下被強(qiáng)奸。傳統(tǒng)的性別角色和暴力的持續(xù)正?；趮D女和公共領(lǐng)域之間形成了一種有爭議的關(guān)系。目前的規(guī)劃系統(tǒng)為社會(huì)中控制婦女空間和福祉的權(quán)力關(guān)系提供了一面 "空間鏡子"。

該項(xiàng)目公民權(quán)和社會(huì)空間正義的視角來解決婦女的脆弱性。它提出了操作、政策和空間框架，以確保更安全、包容和無障礙的空間。通過將婦女想象成變革的主要推動(dòng)者，促進(jìn)了無拘無束的代理權(quán)和所有權(quán)，并為她們積極參與城市的共同創(chuàng)造創(chuàng)造了平臺(tái)。

#02

MODUS Museum:

An Interactive Museum Experience

Ba?ak Günalp

這座新博物館旨在為鹿特丹南部的Tarwewijk的城市和藝術(shù)重新布線。如今，藝術(shù)被認(rèn)為是一種商品，而不是對(duì)人們的靈感來源或表現(xiàn)形式。盡管鹿特丹是一個(gè)互動(dòng)的城市，但與鹿特丹南部存在著精神上的脫節(jié)。這也反映在塔爾韋克的藝術(shù)認(rèn)知上，導(dǎo)致了對(duì)藝術(shù)生產(chǎn)的疏離，以及對(duì)藝術(shù)和藝術(shù)家缺乏共鳴。該項(xiàng)目的目標(biāo)是采用鹿特丹港口的工業(yè)特征，同時(shí)將公共生活和生活模式融入到博物館中，并依靠構(gòu)成博物館的臨時(shí)元素，讓參與者參與互動(dòng)。通過一個(gè)靈活的和可移動(dòng)的設(shè)計(jì)，博物館可以不斷地被改造和重新配置，以適應(yīng)各種制作和活動(dòng)。

#03

An Architecture of Enablement:

A Participatory Housing Process for Addis Ababa, Ethiopia

Zhuo-ming Shia

自從引進(jìn)西方的大規(guī)模住房生產(chǎn)模式后，亞的斯亞貝巴選擇了一種短期的解決方案來解決其快速城市化的問題，這種解決方案偏向于效率而不是敏感性，標(biāo)準(zhǔn)化而不是靈活性，同質(zhì)化的幻覺而不是異質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)。

該項(xiàng)目為全球南方自上而下和自下而上的決策創(chuàng)造了一個(gè)共存的模式。它表明，目前的住房生產(chǎn)方法可以在建筑的最初階段采用，而從根本上扎根于亞的斯居民的非正式做法的參與式設(shè)計(jì)可以在后期階段在較小的規(guī)模上進(jìn)行。這種從 "住房產(chǎn)品 "到 "住房過程 "的思想轉(zhuǎn)變，旨在創(chuàng)造一個(gè)雙贏的局面，滿足眼前的住房需求，為社區(qū)播下凝聚力和愛的家園的種子

#04

Reviving Ponds in the Urban Network：

towards a resilient water landscape

for Taoyuan County in Taiwan

Yitang Kao

在臺(tái)灣桃園縣，千塘之地正在消失。這些人為的池塘被用來灌溉農(nóng)田。今天，它們被忽視并被填埋以創(chuàng)造建筑用地。極端的氣候變化導(dǎo)致該地區(qū)的干旱和洪水；土地和城市需要處理太少和太多的水。保留、恢復(fù)和再利用這些池塘可以成為解決方案的一部分。穩(wěn)健性、反映性和靈活性的原則被用來重新激活池塘。

#05

Rethinking a Parking Garage：

The City Hotel

Amabel Chiarito

城市酒店是對(duì)阿姆斯特丹市中心的Q-Park Bijenkorf停車場重新改造的成果。它的目標(biāo)是成為阿姆斯特丹人、當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)和游客的理想場所。它在一個(gè)屋檐下容納了許多不同的功能，從酒店到理發(fā)店、自行車制造商、聯(lián)合辦公空間和工作室。它的建筑形式?jīng)]有被修改，盡管它的目的是。新的功能變得流暢，并適應(yīng)現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)，而適應(yīng)使其用戶聚集在一起。

高檔的停車場可以被重新改造成一個(gè)適合人們的地方，并避免被拆除。這是一個(gè)極富詩意的建筑設(shè)計(jì)，一個(gè)停車場值得被稱為紀(jì)念一個(gè)圍繞汽車在城市中的作用的時(shí)代的不朽建筑。多層停車場是無聲的巨人，可以被喚醒。

城市酒店的設(shè)計(jì)方法背后的催化劑是 "分享知識(shí)的游樂場"，這是對(duì)代爾夫特理工大學(xué)舊化學(xué)系的防震建筑的貢獻(xiàn)。這是一個(gè)例子，說明重新改造的建筑和材料可以找到第二次生命并將人們聚集在一起。

#06

Local Production Centraal Beheer

Natasha Cleaver

為了應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)和自然資源的枯竭，該項(xiàng)目旨在通過探索在阿珀?duì)柖鄠惏l(fā)現(xiàn)的當(dāng)?shù)睾涂稍偕Y源，為結(jié)構(gòu)主義的標(biāo)志性建筑 Centraal Beheer 制定一個(gè)改造方案，從而在現(xiàn)有的東西中找到價(jià)值。背景研究確定了來自當(dāng)?shù)毓I(yè)和阿珀?duì)柖鄠愔車S富的自然環(huán)境的寶貴的現(xiàn)有資源，特別是來自周圍的農(nóng)業(yè)用地、造紙業(yè)和Veluwe森林。研究考慮了如何將這些來源的材料，如稻草、麻和玉米與鋸木、紙管和木板相結(jié)合，應(yīng)用于模塊化建筑方法中。該設(shè)計(jì)方案應(yīng)用了研究中確立的建筑方法，并借鑒了嵌入式結(jié)構(gòu)主義的共同決定空間的思想，將Centraal Beheer重新想象成一個(gè)用當(dāng)?shù)夭牧戏N植、建造、交易、研究和生活的地方。

#07

The Workers Madinat：

Housing for Migrant Workers in Oman

Ramona Scheffer

在COVID-19大流行期間，移民工人在海灣國家面臨的生活條件不足比以往任何時(shí)候都明顯。在阿曼和全國各地，與當(dāng)?shù)鼐用窀艚^，數(shù)十萬主要來自南亞的低技能移民工人在所謂的勞工營中生活，部分條件不足。這個(gè)項(xiàng)目結(jié)合了一種新的遠(yuǎn)程數(shù)字人種學(xué)研究方法，包括社會(huì)媒體和在線地圖作為主要來源，以記錄阿曼勞改營中的移民工人目前的生活條件，并提出重新思考他們的住宿的政策建議。為了打破激進(jìn)的社會(huì)隔離，在阿曼建立一個(gè)更可持續(xù)的城市發(fā)展的支柱，學(xué)生從應(yīng)對(duì)炎熱和干旱氣候的阿曼本土建筑中獲得靈感，并將其與智能預(yù)制方法相結(jié)合，同時(shí)考慮未來為高收入群體進(jìn)行改造。

#08

Decolonising the City:

Public Space as Cultural Resistance in Santiago de Chile

Zhen Yu Fan, Jiangyong Chen, Eda Esen

廣場被表現(xiàn)為一個(gè)抵制密集城市結(jié)構(gòu)的不朽空洞，被設(shè)計(jì)為日常儀式和社會(huì)表現(xiàn)的公民舞臺(tái)。一個(gè)共同點(diǎn)的溝通通過材料和施工過程延伸，彰顯智利地質(zhì)多樣性的豐富和美麗，并參考當(dāng)?shù)氐耐两ㄖ鹘y(tǒng)。對(duì)馬波喬河岸的重新利用恢復(fù)了該地區(qū)人民和環(huán)境的原生條件。從紀(jì)念碑到廢墟，都被重新利用形成一個(gè)公共檔案，記錄和保存雕像及其廢墟狀態(tài)。該項(xiàng)目以一種象征性的姿態(tài)超越了整個(gè)項(xiàng)目，將雕像移至地下，與人平視，通過賦予地方、文化和記憶，顛覆了紀(jì)念碑并使其非殖民化。

#09

Territory and Trans-gression:

An architecture of failure

Pedro Pantaleone

隨著我們走向資源徹底枯竭和與氣候變化有關(guān)的更頻繁的災(zāi)難的情景，廢物繼續(xù)急劇積累。該項(xiàng)目設(shè)計(jì)了災(zāi)難后的建筑，并制定了復(fù)原力的替代方法，即轉(zhuǎn)向接受失敗和腐爛作為寶貴的設(shè)計(jì)元素。

該項(xiàng)目的地點(diǎn)是后蘇聯(lián)西伯利亞的一個(gè)小鎮(zhèn) Degtyarsk，那里的礦物開采的工業(yè)過程已經(jīng)導(dǎo)致領(lǐng)土嚴(yán)重惡化。該項(xiàng)目提供了旨在恢復(fù)該地區(qū)的催化性空間解決方案，。用廢棄材料建造的低功能結(jié)構(gòu)隨著時(shí)間的推移發(fā)展成更復(fù)雜的配置。它們?yōu)楫?dāng)?shù)厣鐓^(qū)利用碎片進(jìn)行建設(shè)提供了基礎(chǔ)設(shè)施支持：廢舊建筑材料的測試設(shè)施、存儲(chǔ)和分類空間以及車間。領(lǐng)土和轉(zhuǎn)型是朝著擁抱危機(jī)作為一種永續(xù)狀態(tài)的前景邁出的一步，將注意力集中在面向過程的建設(shè)方法上。

關(guān)于學(xué)校

代爾夫特理工大學(xué)

代爾夫特理工大學(xué)位于荷蘭代爾夫特市，是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學(xué)，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域。被譽(yù)為“歐洲的麻省理工”，是世界頂尖理工大學(xué)之一。其高質(zhì)量的教學(xué)、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度，與瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，德國亞琛工業(yè)大學(xué)，瑞典查爾姆斯大學(xué)構(gòu)成IDEA聯(lián)盟，也是EUA, 3TU, UNITECH, SEFI,SAE, ATHENS, PEGASUS等大學(xué)聯(lián)盟的成員。

關(guān)于申請(qǐng)

國內(nèi)本科教育體系更多的是培養(yǎng)一種適應(yīng)中國化建筑市場思維方式的設(shè)計(jì)模式，而荷蘭更多的注重架構(gòu)設(shè)計(jì)思維的一套邏輯，不僅是建筑師自我的表達(dá)，更注重建筑師的設(shè)計(jì)意識(shí)的傳達(dá)，僅是一些片段化的圖像引導(dǎo)是完全不夠的。

在本科時(shí)期，學(xué)生做設(shè)計(jì)總會(huì)先從滿足功能需求的角度出發(fā)，形式追隨功能，架構(gòu)建筑的方法非常單一，缺乏了一種多角度思考建筑的方式。所以在進(jìn)TUD之前，建議大家先將所有的Studio都研究一遍，尋找更適合自己未來發(fā)展的Studio。

TUD景觀系教學(xué)上，非常強(qiáng)調(diào)研究與設(shè)計(jì)相互支撐，相互結(jié)合。特別是最后一年的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文，很強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)理論，設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)結(jié)果的連續(xù)性。有的同學(xué)從某些導(dǎo)師手里畢業(yè)時(shí)會(huì)說，有種讀了個(gè)博士預(yù)科的感覺。日常教學(xué)上，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從Landscape anamneses, landscape as process, landscape as three-dimensional construction和landscape in context的不同角度去解讀景觀。Sketching, drawing和 mapping被視為一種思考的工具，而不是一種表達(dá)的方法。

█ 首頁：

https://www.tudelft.nl/en/

█ 申請(qǐng)事項(xiàng)頁：

https://www.tudelft.nl/en/education/admission-and-application/msc-international-diploma/1-admission-requirements/

█ 專業(yè)介紹頁：

https://www.tudelft.nl/en/education/programmes/masters/?lookup%5B99822%5D%5Bfilter%5D%5B23%5D%5B%5D=Type%2FMaster+themes%2FArchitecture+%7C+Built+Environment+%7C+Construction

█ 住宿網(wǎng)址：

https://www.tudelft.nl/en/education/practical-matters/housing/

█ 語言要求：

- 雅思6.5（6.0）

█ 作品集要求：

- 最多包含5個(gè)項(xiàng)目

- 不超過2個(gè)專業(yè)項(xiàng)目

- 至少包含一個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目，包括你的最終項(xiàng)目（如果你還沒有完成它，包括你最近的項(xiàng)目）

- 所包含的項(xiàng)目中至少有一個(gè)應(yīng)該清楚地展示您在結(jié)構(gòu)和技術(shù)項(xiàng)目可行性方面的能力。我們強(qiáng)烈建議，這些結(jié)構(gòu)和技術(shù)方面的表現(xiàn)，無論是在最后的論文項(xiàng)目，或你的最新或最先進(jìn)的水平，項(xiàng)目

- 包括一份不超過400字的動(dòng)機(jī)摘要（確保MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的所有內(nèi)容都包含在動(dòng)機(jī)信/個(gè)人陳述中）

關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金

Justus & Louise van Effen Excellence Scholarships

授予對(duì)象：所有碩士項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)院3個(gè)名額，均分80以上，背景優(yōu)異

獎(jiǎng)學(xué)金金額：學(xué)費(fèi)100%免除，每月950歐生活費(fèi)，一次旅行費(fèi)用

TU Delft Excellence Scholarship 代爾夫特優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金

授予對(duì)象：Applied Sciences (如：Applied Physics, Chemical Engineering, Life Science & Technology), Civil Engineering & Geosciences, Electrical Engineering, Maths and Computer Science(如：Microelectronics, Signals & Systems)，Mechanical, Maritime and Materials Engineering, Technology, Policy and Management（如：Management of Technology, Engineering and Policy Analysis），均分80以上，背景優(yōu)異

獎(jiǎng)學(xué)金金額：兩年學(xué)費(fèi)100%免除，兩年生活費(fèi)25000歐

Talent Scholarship 才能獎(jiǎng)學(xué)金

授予對(duì)象：Aerospace Engineering, Architecture & the Built Environment , Electrical Engineering, Maths and Computer Science, Industrial Design Engineering, 均分80以上，背景優(yōu)異

獎(jiǎng)學(xué)金金額：每年12500歐學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)補(bǔ)助

Merit Scholarship 優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

授予對(duì)象：Industrial Design Engineering (如：Design for Interaction, Integrated Product Design, Strategic product Design), 均分80以上，背景優(yōu)異

獎(jiǎng)學(xué)金金額：兩年生活費(fèi)補(bǔ)助

Orange Tulip Scholarship 橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金

授予對(duì)象：Applied Sciences (Applied Physics, Chemical Engineering, Life Science & Technology, Nanobiology and Science Education and Communication)，一個(gè)名額，4月中旬出結(jié)果

獎(jiǎng)學(xué)金金額：學(xué)費(fèi)免除+生活費(fèi)補(bǔ)助

Holland Scholarship 荷蘭獎(jiǎng)學(xué)金

授予對(duì)象：成績優(yōu)異的杰出申請(qǐng)者

獎(jiǎng)學(xué)金金額：5000歐生活費(fèi)補(bǔ)助

獎(jiǎng)學(xué)金詳情鏈接：

tudelft.nl/en/education