日前廣東外語外貿(mào)大學(xué)教育集團舉辦的第七屆“廣外杯”中小學(xué)生英語能力大賽圓滿落幕，本次大賽主題為“語言和文化：融合、深入和超越”，旨在提高學(xué)生的英語語言能力和思維能力，營造英語學(xué)習的良好氛圍，展示廣外各附校英語教學(xué)特色和水平，同時也為各附校搭建交流學(xué)習的平臺，師生在賽場上以賽會友，互促互進。廣外教育集團旗下的廣外附屬中小學(xué)、廣外外校、廣外實驗中學(xué)、廣外佛山外校、廣外肇慶外校、廣外大亞灣外校等8所中小學(xué)共36名選手參加了總決賽。大賽邀請到LCME作為大賽的學(xué)術(shù)支持方。
比賽開始前，廣外教育集團總經(jīng)理孫遠雷致辭，他說，在新時代，中國越來越走進世界舞臺的中央，培養(yǎng)和造就具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才，語言能力是基礎(chǔ)。中國的 "一帶一路 "倡議和 "粵港澳大灣區(qū) "戰(zhàn)略都要求未來的世界領(lǐng)袖能夠克服語言和文化障礙，在一個高度復(fù)雜的世界中迎接挑戰(zhàn)。
廣外教育集團總經(jīng)理 孫遠雷
根據(jù)疫情防控的要求，本屆“廣外杯”首次在線上舉行，以騰訊會議作為比賽平臺，參賽選手在各校自備的場地參賽?！皬V外系”附校在讀學(xué)生約有3萬人，經(jīng)過班級初選，校級PK，參加此次“廣外杯”半決賽的選手共有90名，而進入決賽的僅36名，都是經(jīng)過層層選拔突出重圍的各校英語精英。本次比賽繼續(xù)沿用了2019年“廣外杯”的賽制，并增加了即興朗讀環(huán)節(jié)，評委現(xiàn)場亮分，實時排名，緊張激烈。
為保證本次比賽的權(quán)威性與專業(yè)性，主辦方邀請到LCME(中國）考試與評估中心主任Mannie Taur以及LCME(中國）考試與評估中心主任學(xué)術(shù)官Mr Dufour擔任評委與點評嘉賓。
從右往左分別為LCME（中國）考試與評估中心主任Mannie Taur以及學(xué)術(shù)官Mr Dufour
大賽的最后環(huán)節(jié)，LCME(中國）考試與評估中心學(xué)術(shù)官Mr Dufour對整個參賽選手情況進行了點評。Mr Dufour首先向?qū)W生們與指導(dǎo)老師的辛勤付出表示感謝，對于各參賽選手給予充分的肯定與表揚。他認為，情感、肢體語言和激情在演講中非常重要。隨后還介紹了LCME英語口語（Spoken English）版塊四個專業(yè)的考核維度——表演（Performance）、展示（Presentation）、試讀（Sight Reading）以及答辯互動（Interaction）。最后，Mr Dufour充分肯定了廣外英語教育的工作。
LCME（中國）考試與評估中心主任學(xué)術(shù)官、雅思寫作與口語前考官Mr Dufour在做點評
LCME考試與評估中心（中國）CEO王洪雁女士表示，自英國LCME考評體系落地中國后，引起業(yè)內(nèi)專家和學(xué)者及眾多學(xué)校的關(guān)注，LCME考試內(nèi)容嚴謹科學(xué)，在鼓勵和肯定考生的同時，富于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。LCME根據(jù)考生的年齡和認知設(shè)置科學(xué)合理的考評體系，鼓勵考生用英語表達自身經(jīng)歷與民族故事，培養(yǎng)面向未來、通曉國際規(guī)則、跨文化交際能力、參與國際競爭與合作的國際化人才。愿LCME考評體系能夠助力“廣外杯”中小學(xué)生英語能力大賽，與廣外教育集團一道，把大賽越辦越好！
倫敦音樂學(xué)院等級認證考試（London College Of Music Examinations，簡稱LCME）始于1887年，至今已有134年的悠久歷史。LCME考級體系，在英國受國家資格與課程管理局Ofqual認證，屬于英國資歷構(gòu)架RQF和歐洲資歷構(gòu)架EQF體系。LCME是全球最全面、最權(quán)威的素養(yǎng)類考評體系，涵蓋語言、表演及音樂三大類，共90余子項。
LCME可為考生提供全球獨特的留學(xué)背景支持和國際權(quán)威證書，部分國家在升學(xué)時直接加分，UCAS（英國大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心）在其加分規(guī)則中包括規(guī)范的分級考試，而持有LCME 6-8級資格證書的學(xué)生，在申請英國高等教育機構(gòu)的任何學(xué)科專業(yè)時，均可獲得加分。
最后隨著各個獎項出爐，大賽圓滿落下帷幕。
