Artslink Design & Education

全英第三、全球第八

兼具傳統(tǒng)和時尚的藝術圣地

讓我們一起來認識——

格拉斯哥藝術學院(GSA)

GSA

格拉斯哥藝術學院（The Glasgow School of Art，簡稱GSA）成立于1845年，是英國久負盛名和最古老的蘇格蘭地區(qū)的藝術桂冠，藝術設計名列世界十強名校，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術院校之一，享譽歐洲。

學院位于英國蘇格蘭第一大城市格拉斯哥市，學院下屬4個學院，分別為設計學院、美術學院、麥金托什建筑學院及創(chuàng)新學院。

學院成立初期名為格拉斯哥政府設計學院，于1853年更名為格拉斯哥藝術學院，是全英國學生退學率最低的學院之一，坐落在格拉斯哥市中心。

自成立以來，學院培養(yǎng)出了蘇格蘭大部分的當代頂尖藝術家，其中包括一些特納獎獲得者。

在2019, 2020年QS世界大學排名中，藝術與設計（Art&Design）世界第8名，歐洲第5名，英國第3名，被列為英國頂級專業(yè)視覺藝術機構，僅次于皇家藝術學院和倫敦藝術大學是一所名副其實的世界頂級藝術類院校。

格拉斯哥藝術學院的創(chuàng)新學院Innovation School致力于培養(yǎng)具備杰出的研究分析與思考洞察能力的畢業(yè)生，GSA作為英國最古老且是最早開辦服務設計專業(yè)的設計院校，其教學與教研質量都相當優(yōu)秀。

創(chuàng)新學院所開設的服務設計專業(yè)排名英國第1名，而其他專業(yè)如交互設計、社會創(chuàng)新設計、協(xié)同設計等均為服務體驗類課程設置。

強勢藝術專業(yè)

學院下屬3個學院，分別為設計學院、美術學院以及麥金托什建筑學院。

歷史與評論研究系主要承擔藝術和設計本科程度的教學，數(shù)字設計工作室除了負責最新的研究生科研外，還開設二維、三維動畫的研究生課程。

格拉斯哥藝術學院的教學和研究質量，與其在格拉斯哥與蘇格蘭以至更廣范圍內的創(chuàng)造性群體和產(chǎn)業(yè)中所發(fā)揮的作用，吸引了眾多嶄露頭角的藝術家、設計師和建筑師匯聚該校，而在校的學生就代表了這一國際化的群體。

設計創(chuàng)新與交互設計

MDes in Design Innovation & Interaction Design

GSA設計創(chuàng)新與交互設計的學生將有機會對現(xiàn)代新技術進行研究和探索，并將其利用到交互設計的過程中，在日益數(shù)字化的新時代能夠充分應用交互設計來創(chuàng)造新的生活。

但在這個項目，學生的研究重點在于人，而并非技術。學生在設計學習的過程中不僅考慮產(chǎn)品設計和系統(tǒng)設計，更加重要的是，要考慮受眾的體驗。

在課程將探索如何通過當代社會的技術進步和社會創(chuàng)新增強人與產(chǎn)品、服務之間的交互方式，為人類解決基本的社會問題，探討技術創(chuàng)新的推動與社會對個人平等、生活質量和社區(qū)福祉之間的關系。

該項目是一個一年制的碩士項目，分為三個學期，在第一個學期，學生將會在完成一個大的合作項目的過程中，接受Design thinking, Design theory, Design research的課程和知識點的學習。

第二學期開始的時候，學生將有機會在前兩周參與到winter school當中，和全世界的設計學生進行交流，還會有機會聽到行業(yè)名師的講座。

在第二學期剩下時間的學習當中，學生將同時完成三個平行的項目，包括一個校企合作的大項目，一個專業(yè)課項目和一個選修課項目。第三學期，則是學生的畢業(yè)設計項目，會有專門的老師進行指導學生完成。

設計創(chuàng)新與服務設計碩士

MDes in Design Innovation & Service Design

與服務設計相關的交互設計專業(yè)方向是近些年來十分流行的專業(yè)方向。

服務設計圍繞用戶體驗而展開，用更為綜合的設計過程解決更加復雜的問題，將產(chǎn)品、交互體驗結合應用到時間和空間上，進而將其發(fā)展成為一個服務。

在學習的過程中，學生將從收集相應的Data開始，整理各種調研資料，尋找并了解利益相關者和潛在用戶，完成完整的服務設計流程。

設計創(chuàng)新與服務設計項目同樣也是一年制的項目，分為三個學期完成，很多設計理論上的內容和Interaction Design方向十分相似。

第一個學期，學生主要進行理論方面的學習，結合一些小的項目實踐，掌握用戶調研、用戶體驗設計的知識與方法。第二學期，學生則會接觸服務設計專業(yè)的相關課程，完成相關設計項目。最后一個學期，學生需要獨立完成畢業(yè)設計項目，學生有兩種選題方式，可以根據(jù)自己的興趣選擇題目，此外還可以選擇校企合作項目的題目。

游戲與虛擬現(xiàn)實碩士專業(yè)

MSc Serious Games and Virtual Reality

近些年來，游戲和虛擬現(xiàn)實在各行各業(yè)的應用都在飛速增長，如何在醫(yī)學、培訓、教育、安全等領域廣泛應用現(xiàn)代的游戲技術，是一個讓人興奮的研究課題。

MSc Serious Games and Virtual Reality為對這個專業(yè)方向感興趣的學生提供了更多的機會。學生將學會一系列的虛擬現(xiàn)實和交互技術的技能，通過設計、開發(fā)可以應用于不同領域的游戲和模擬情景的實踐，成為技術交互人才。

在一年的學習過程當中，三個學期階段的學習各有重點。第一學期，學生將提升自己研究生階段的學術技能，學習關于游戲開發(fā)的技術能力，包括三維建模、交互式應用程序開發(fā)、游戲設計與研究。

第二學期，學生會進一步學習游戲的開發(fā)，學習HCI和虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實的技術應用，同時學生還可以根據(jù)自己的興趣選擇選修課。第三學期，學生將完成自己的畢業(yè)設計項目。