23季斯芬克捷報不斷，勇攀高峰，目前已經(jīng)拿到 43 枚帕森斯設計學院offer，獎學金累計約1000多萬人民幣。錄取涵蓋服裝設計、時尚管理、插畫設計、交互設計、平面設計、純藝、游戲設計等專業(yè)。
部分offer展示
作為全美著名的藝術(shù)與設計學校，帕森斯設計學院與意大利馬蘭歐尼學院、英國中央圣馬丁設計學院、巴黎ESMOD并稱世界四大設計學院。帕森斯設計學院在服裝設計領(lǐng)域享譽國際。為何斯芬克同學能連連拿下多枚offer錄取，為你揭秘背后的指導錄取秘訣！
01
“時尚界的哈佛”
帕森斯的強勢時尚專業(yè)
在帕森斯設計學院流行一句話：帕森斯從不生產(chǎn)設計師，只是訓練，教會他們懂得各種工具的使用方法，最終實現(xiàn)腦子里的想法。如果他沒有靈感和天賦，學再多工具也無濟于事。
課程設置
第一年課程：學習藝術(shù)和設計概念，在技能和批判性實踐的探索中，訓練學生成為靈活的思想家，熟練的創(chuàng)造者和終身學習者。
第二年課程，通過2D、3D和4D流程進行研究，課程包括視覺傳達策略和材料研究方面的指導，并采用系統(tǒng)思維方式進行時裝設計。高級論文由自我提出，包括服裝或時尚產(chǎn)品的集合，材料研究，對與時尚相關(guān)的社會和文化背景的書面探索，紀錄片或時裝表演。
帕森斯設計學院學生的作品
在整個學習過程中，藝術(shù)和設計歷史與理論課程培養(yǎng)基本的研究，寫作和批判性推理技能，以及進行創(chuàng)造性探究的概念基礎。大學選修課開設了廣泛的人文，社會科學，媒體研究和商業(yè)方面的文科課程，拓寬技能和視野。
作品集作為藝術(shù)留學申請的核心，Parsons對其也有不同的側(cè)重點。Parsons作品集要求8-12幅作品并附帶描述，比如繪畫、油畫、雕塑、攝影、影片、動畫、代碼、游戲等等所有的視覺媒介形式都可以接受。
因為即將申請本科的學生，由于還沒有真正開始學習服裝，所以在展現(xiàn)基礎水平的同時，可以著重呈現(xiàn)一些創(chuàng)意性的作品，比如利用創(chuàng)意拼貼、創(chuàng)意繪畫、裝置等形式。
02
QS全美第一的帕森斯
還藏著哪些藝術(shù)實力專業(yè)
1.室內(nèi)設計
BFA Interior Design，學制4年，專業(yè)旨在能夠創(chuàng)建舒適，富于想象力，健康且智能化的室內(nèi)設計。學生將學習設計能夠反映對環(huán)境可持續(xù)性，文化差異以及人類對舒適和幸福的需求理解的室內(nèi)環(huán)境。
第一年將使學生沉浸于藝術(shù)和設計概念，技巧和批判性實踐的探索中，訓練學生成為靈活的思想家，熟練的創(chuàng)造者和終身學習者。
第二年將指導學生學習物質(zhì)性以及二維和三維形式和空間。設計工作室的序列介紹了各種類型之間日益復雜的主題，學生將學習使用手工和數(shù)字圖紙，物理模型，拼貼和渲染概念化和開發(fā)室內(nèi)設計。
在整個學習過程中，藝術(shù)和設計歷史及理論課程將培養(yǎng)基本的研究，寫作和批判性推理技能，以及進行創(chuàng)造性探究的概念基礎。
2.攝影專業(yè)
攝影專業(yè)是一個以研究為基礎的、工作室密集型的課程，為你參與未來的攝影和視覺傳播做好準備。該課程探索商業(yè)、紀實、時尚和藝術(shù)圖像制作在不同傳播渠道的融合。你研究和實驗攝影和視頻作為當代文化的語言，是印刷媒體、網(wǎng)絡、視頻、社交媒體、裝置、表演和新興技術(shù)（如運動捕捉和三維成像）的核心。
學生專注于美術(shù)、時尚、商業(yè)或社論攝影，并受益于參加展覽、工作室參觀和與國際合作者的項目的機會。帕森斯將攝影工藝與設計、美術(shù)、電影和視頻聯(lián)系起來。
從業(yè)機會包括：攝影、照片編輯、攝影記者、出版、畫廊管理、工作室管理、美術(shù)、藝術(shù)管理、研究生學習等。
3.純藝專業(yè)
帕森斯的本科純藝課程培養(yǎng)年輕藝術(shù)家為我們的視覺文化做出原創(chuàng)性貢獻。學生探索色彩、形式、空間和構(gòu)圖，但課程也強調(diào)審美探索、跨學科的藝術(shù)創(chuàng)作方法和社會參與。學生在許多層面與紐約市和國際藝術(shù)界互動。
純藝專業(yè)將引導你發(fā)現(xiàn)你的藝術(shù)聲音，讓你熟悉繪畫、素描、雕塑和視頻的傳統(tǒng)技術(shù)，以及跨學科的方法，包括表演、多媒體裝置和數(shù)字互動。實習和選修的主題，如藝術(shù)史、理論和專業(yè)實踐，拓寬了你的視野，為你在該領(lǐng)域的成功未來做好準備。
從業(yè)機會包括：美術(shù)、藝術(shù)管理、館藏、博物館管理、藝術(shù)評論、教學等。
4.插畫設計
在帕森斯設計學院本科插畫設計課程中，同學們可以學習將想法轉(zhuǎn)化為媒體中的圖像，包括圖畫書、圖畫小說、字體、廣告插圖、玩具設計、動畫以及展示設計等。
還可以通過具象繪畫、文本、三維對象和動畫制作培養(yǎng)視覺敘事技巧，通過學習課程，可以培養(yǎng)自己的遠見、原創(chuàng)、創(chuàng)造性解決問題的能力和好奇心。
從業(yè)機會包括：插畫、漫畫、圖畫小說、出版、玩具和產(chǎn)品設計、圖案和表面設計、廣告、動態(tài)圖形、美術(shù)、動畫和裝置設計的職業(yè)。
5.平面設計
帕森斯的平面設計是美國同類課程中歷史最悠久的本科課程。在本專業(yè)中，同學們將學習結(jié)合文字、圖像和想法所需的理論和技巧，在印刷品、屏幕或空間中以視覺方式傳遞信息和人類體驗。同學們將從排版和交互的深入研究開始，擴展在品牌和編輯設計、數(shù)字產(chǎn)品、類型設計、動態(tài)圖形和空間圖形方面的專業(yè)知識。
從業(yè)機會包括：品牌和編輯設計、數(shù)字產(chǎn)品設計、環(huán)境和空間圖形、展覽設計、數(shù)據(jù)可視化、動態(tài)圖形、類型設計和 UX/UI 設計的職業(yè)。
03
帕森斯青睞的作品集是這樣的
作品集作為藝術(shù)留學的重要一環(huán)，其作用不言而喻。特別是申請帕森斯這樣的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)院校，申請者的作品集質(zhì)量對錄取結(jié)果有很大的影響。招生官也明確表示學校比較鼓勵本科生去展示自己在多種媒介的探索能力。
同時，每年斯芬克都有不少同學參加帕森斯的夏校，在參與夏校的學習活動中受到了大咖教授的點撥，助力了整個申請過程。更有優(yōu)秀的同學在夏校中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了教授的推薦信，為申請錦上添花！
推薦信部分展示
每年斯芬克同學都會斬獲不少帕森斯設計學院的offer，快來看看這些成功案例的作品集都有什么相似之處吧！學習成功的經(jīng)驗，讓你離夢校更近一步。
張同學-帕森斯設計學院-服裝設計-本科
人們總想把自己最好的一面展現(xiàn)給別人 如同于戴上了面具一般。但與此同時又渴望安全感，想要極力掩蓋自己認為不完美的部分。
我曾經(jīng)過一段極其敏感和焦慮的時期。迫切的想要把自己藏起來，如同于蠶寶寶在蛻變的過程中需要蠶蛹的保護一樣。蠶蛹是由柔軟的蠶絲構(gòu)成的 但是柔軟的結(jié)構(gòu)層層疊疊在一起就組成了足夠保護蠶的外殼。
服裝是我們用來塑造自己形象及保護層的“另一層皮膚”。通過這個系列，我想探討“保護”與“偽裝”的界限，以及人們渴望安全感的狀態(tài)。
張同學部分作品展示
邱同學-帕森斯設計學院-插畫-本科
邱同學是斯芬克純藝插畫科系的同學，其作品之一用批判性思維思考了“怎樣成為好的游泳運動員？”。
作品展現(xiàn)了游泳池的場景，也是整個故事的開始，畫中對比了教練和主角的身體狀態(tài)。主角手上拿著的游泳圈是像是故事的線索：黑暗的海水和巨大而夸張的教練代表了主角內(nèi)心的恐懼和無助。教練就像一個巨大的怪物，將人推入水中，手里卻還把玩著主角唯一的希望——游泳圈。
邱同學部分作品展示
?帕森斯設計學院的錄取還在一路攀升，我們也期待更多的錄取，所有同學都能在斯芬克圓夢藝術(shù)名校。
