現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“藝術(shù)留學(xué)選擇院校的注意事項(xiàng)”這個(gè)問題
對(duì)留學(xué)生來說，在選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)校和專業(yè)的排名并非是唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。選擇排名靠前的往往不如選擇適合的。什么是適合的，就要看學(xué)生自己的需求，因?yàn)閲?guó)外任何一所大學(xué)雖然提供的教育模式相同，可各自的特點(diǎn)卻不同，所以在選擇藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校的時(shí)候要做到因人而異。下面有幾項(xiàng)重要的選擇參考因素供學(xué)生展開目標(biāo)學(xué)校的篩選。
1.人數(shù)
人數(shù)是首先需要考慮的學(xué)校選擇因素之一。首先，一個(gè)學(xué)校的入學(xué)率直接決定了這所學(xué)校的師資水平、學(xué)生成色以及學(xué)校在學(xué)生身上的資源投入。其次，一家“袖珍型”學(xué)校的學(xué)生總?cè)藬?shù)往往只有幾百人甚至更少，對(duì)于那些想要獲得社交資源的學(xué)生自然就會(huì)有很大影響。除了上述考慮的入學(xué)率、學(xué)生總?cè)藬?shù)外，還要考慮學(xué)校的教師學(xué)生比例。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)習(xí)，教師學(xué)生比例比那些商科、理工科要重要很多。因?yàn)樗囆g(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)往往需要老師的輔導(dǎo)和演示，如果是大班教學(xué)，甚至是百人大課堂，學(xué)生能獲得的手把手經(jīng)驗(yàn)會(huì)很少，特別是一些基于技能和經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)專業(yè)則會(huì)給學(xué)生日后發(fā)展帶來重大影響。值得慶幸的是，藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)院普遍的教師學(xué)生比例都低于公立大學(xué)，不過也有因?qū)W校而不同的情況。
2.地理位置
地理位置是選擇學(xué)校的又一重要參考標(biāo)準(zhǔn)。一些“知名”甚至“頂尖”藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院或綜合大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以開在任何地方，例如大城市，也可能在大學(xué)城或鄉(xiāng)下。不同的地點(diǎn)有不同地點(diǎn)的優(yōu)劣，不過對(duì)于不同的藝術(shù)類專業(yè)也有區(qū)別。如果是實(shí)踐性較強(qiáng)且需要實(shí)習(xí)的藝術(shù)類專業(yè)如時(shí)尚設(shè)計(jì)，則大城市會(huì)帶來很多外在優(yōu)勢(shì)和本地優(yōu)勢(shì)，只有在紐約、巴黎等時(shí)尚大城市的相應(yīng)氛圍下，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和綜合能力才能更好地提高。而一些偏科研和獨(dú)立動(dòng)手性的藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)城也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，這里學(xué)術(shù)氣息較濃。并不是大城市都會(huì)帶來好處，未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，比如高消費(fèi)、安全和外在因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾也都要考慮到，以便做出適當(dāng)?shù)倪x校決定。
3.藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)施和裝備
學(xué)校的藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)施和設(shè)備一定要滿足藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐需要，且設(shè)備應(yīng)當(dāng)是當(dāng)下行業(yè)產(chǎn)業(yè)的最新裝備。
了解學(xué)校的設(shè)施和裝備情況，應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)考慮：
(1)學(xué)校具備什么樣的設(shè)備；
(2)這些設(shè)備是否是目前行業(yè)最新的，例如各種工作室、電腦硬件和設(shè)計(jì)軟件的版本是否最新；
(3)對(duì)于需要?jiǎng)?chuàng)作的本科高年級(jí)學(xué)生和研究生，學(xué)校是否提供獨(dú)立或較大的私有工作室以便學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)相關(guān)創(chuàng)作；
(4)學(xué)校是否有展覽、展示、表演、演出、放映等空間和場(chǎng)所，以便學(xué)生作品能及時(shí)地曝光；
(5)學(xué)校是否網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今社會(huì)，如果學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還很落后，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，包括WIFI的覆蓋、電子化教學(xué)、成績(jī)和注冊(cè)系統(tǒng)的建設(shè)；
(6)雖然藝術(shù)類院校的圖書館不能和綜合大學(xué)相比，可一定數(shù)量的圖書收藏、數(shù)字媒介資料等也是非常重要的；
(7)某些專業(yè)設(shè)備學(xué)校是否能夠租借給學(xué)生，并不再收取額外的費(fèi)用；
(8)學(xué)生是否能夠在學(xué)校非工作時(shí)間，甚至是24小時(shí)使用工作室、教室和一些創(chuàng)作設(shè)備。
4.口碑
一個(gè)專業(yè)的口碑和專業(yè)能力對(duì)藝術(shù)類院校來說十分重要?？诒肋h(yuǎn)比排名來得更實(shí)在，學(xué)生選擇學(xué)校不能輕易地以某人推薦或某學(xué)校的排名作為判斷依據(jù)，特別是在藝術(shù)領(lǐng)域。學(xué)生必須從以下現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)并作判斷：
(1)所學(xué)專業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域?qū)@所學(xué)校是否也同樣認(rèn)可；
(2)是什么造就了學(xué)校的名聲？這些名聲在當(dāng)下的時(shí)間里是否還真切；
(3)即便學(xué)校真得一級(jí)棒，這個(gè)學(xué)校是否就真的適合你；
(4)學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)生職業(yè)發(fā)展情況，特別是中國(guó)大陸學(xué)生畢業(yè)后的情況是否跟學(xué)校的名聲一樣“響亮”。
眾所周知，大部分學(xué)生和家長(zhǎng)獲取信息都是從第三方途徑，或者二手資料中獲取信息，有的往往是從學(xué)校的代表和學(xué)校就讀的學(xué)生中獲得某個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，這些信息和評(píng)價(jià)并不一定能夠真實(shí)地表現(xiàn)出學(xué)生的水平。了解學(xué)?？诒詈玫姆绞?，除了閱讀本書外，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的行業(yè)情況出發(fā)，看一看學(xué)校是否在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)得到認(rèn)可，畢業(yè)生的就業(yè)情況，以及學(xué)校提供的各項(xiàng)資源能否為學(xué)生所用。除此之外，要精讀和分析每所學(xué)校網(wǎng)站官方的介紹以及思考他們的用詞用語。顯然西方大學(xué)一般不會(huì)輕易在網(wǎng)站上夸大其詞，所以理解它們的宣傳用語和內(nèi)容也可幫助判斷學(xué)校的優(yōu)劣。
5.教師
一所大學(xué)的優(yōu)劣通常可以從其教師隊(duì)伍的水平探得一二。優(yōu)秀的藝術(shù)類院校往往會(huì)雇傭行業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀從業(yè)人員，這些教師會(huì)為學(xué)生帶來業(yè)界最新的動(dòng)態(tài)，并傳授學(xué)生切實(shí)可用的經(jīng)驗(yàn)以便學(xué)生日后進(jìn)入行業(yè)工作。不過如果一個(gè)藝術(shù)類院校充斥著“走授”性質(zhì)的老師，缺乏長(zhǎng)期任教的“教職”人員，也會(huì)使得學(xué)校的教學(xué)體系建設(shè)薄弱。雖然一些教師擁有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但并不能全身心地投入到學(xué)生教學(xué)中，合理比例的常任教授才會(huì)平衡學(xué)校的發(fā)展。
6.專業(yè)課程設(shè)置
同一個(gè)專業(yè)在不同的學(xué)校的課程設(shè)置可能會(huì)有不同，甚至某些學(xué)校會(huì)有不同的專業(yè)傾向性，例如有些學(xué)校的某專業(yè)會(huì)偏向藝術(shù)領(lǐng)域，而在另外的學(xué)?？赡軙?huì)往商業(yè)靠攏。即便同一方向的專業(yè)因?qū)W校老師和學(xué)生的因素，也并不一定能滿足任何學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的需求，所以提前了解和掌握學(xué)校專業(yè)方向、課程設(shè)置、學(xué)術(shù)體系建設(shè)方法、所學(xué)課程具體內(nèi)容都對(duì)選擇學(xué)校有很大的意義。關(guān)于專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容均可在學(xué)校的官方網(wǎng)站上查詢。
7.就業(yè)方向
如果申請(qǐng)學(xué)生希望以后側(cè)重理論發(fā)展，最好到綜合大學(xué)(university)下屬的藝術(shù)學(xué)院。如果以后側(cè)重實(shí)際和創(chuàng)作，最好到專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院(college，academy，inst.)。小的專業(yè)學(xué)院可以幫助學(xué)生以后很好地在社會(huì)上就業(yè)、工作和搞個(gè)人創(chuàng)作，主要是進(jìn)入相關(guān)公司工作。而綜合性大學(xué)給學(xué)生提供良好的背景，多數(shù)會(huì)選擇做教育和研究的機(jī)構(gòu)，也不排除搞創(chuàng)作。
8.就業(yè)支持
對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生來說，絕大多數(shù)還是畢業(yè)后直接就業(yè)，而不是成為藝術(shù)家或自由職業(yè)者。即便是做獨(dú)立藝術(shù)家，也要考慮如何成為可以生存的藝術(shù)家。某些大學(xué)會(huì)為學(xué)生提供完善的就業(yè)指導(dǎo)和支持，包括開設(shè)就業(yè)中心，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。其次學(xué)校會(huì)不定期地舉辦招聘會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域的公司來學(xué)校進(jìn)行招聘面試。除此之外，學(xué)校還會(huì)利用龐大的校友資源為畢業(yè)生提供就業(yè)幫助。當(dāng)然并不是每一所大學(xué)都將就業(yè)支持放在首位，有些大學(xué)是心有余而力不足。
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