隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中2022年世界大學(xué)建筑設(shè)計專業(yè)排名？針對這個問題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來和大家分享一下。
2022年世界大學(xué)建筑設(shè)計專業(yè)排名。
1.麻省理工學(xué)院(MIT)
麻省理工學(xué)院建筑系成立于1868年，是美國最早的四個系之一，也是美國第一所有正式建筑課程的學(xué)校。由于第一系主任魏爾接受了巴黎工藝美術(shù)學(xué)院的傳統(tǒng)建筑教育，MIT建筑系最初是基于這個系統(tǒng)的。直到20世紀(jì)，學(xué)校才逐漸轉(zhuǎn)型，并開始成為現(xiàn)代建筑的領(lǐng)導(dǎo)者。MIT建筑設(shè)計最大的特點是跨學(xué)科和交叉應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在各個領(lǐng)域的探索和各種設(shè)備的應(yīng)用都為他們提供了不同的思維維度，使他們的視野更加廣闊。
2.倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)
倫敦大學(xué)學(xué)院的建筑設(shè)計旨在刺激和鍛煉學(xué)生在建筑相關(guān)領(lǐng)域，建立一種獨立、創(chuàng)造性、實驗性和嚴(yán)格的建筑設(shè)計方法。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己在視覺引導(dǎo)的框架下體驗到了充滿活力和令人興奮的文化。在UCL學(xué)習(xí)建筑，在課堂上學(xué)習(xí)建筑歷史、理論、計算、專業(yè)研究、核心技術(shù)模型，作為教授講座、研討會、工作室溝通的支持，讓學(xué)生理解、理解、手動更深層次的建筑相關(guān)專業(yè)知識。
3.代爾夫特理工大學(xué)(TUDelft)
代爾夫特理工大學(xué)的建筑專業(yè)以荷蘭豐富的建筑文化為基礎(chǔ)，以著名的荷蘭建筑大師著名建筑大師為學(xué)習(xí)榜樣，以設(shè)計為處理建筑環(huán)境中技術(shù)、社會、空間挑戰(zhàn)等問題的途徑。代爾夫特理工大學(xué)建筑專業(yè)的另一個特點是為學(xué)生提供一系列不同內(nèi)容的工作室課程：從概念到實體，從技術(shù)到理論，從建筑到城市，更有可能選擇。每個工作室項目都有來自頂級建筑公司的員工（包括Kanarchitecten事務(wù)所聯(lián)合創(chuàng)始人KesKan和MVRDV建筑事務(wù)所創(chuàng)始人WinyMas）。
4.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院是世界著名的頂尖理工大學(xué)，多年來一直是歐洲大陸理工大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，享有歐洲第一大學(xué)的美譽(yù)。建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為學(xué)校的重要教學(xué)特點之一，自150多年前成立以來，經(jīng)過一代又一代教授的不斷發(fā)展，形成了一套相對獨立、獨立的體系，不是一成不變的，而是始終保持著各個方向的積極探索體系。
5.哈佛大學(xué)(Harvard)
哈佛大學(xué)真正的建筑系成立于1913年，直到1936年，城市規(guī)劃和景觀設(shè)計三個專業(yè)成立了設(shè)計學(xué)院，第二年由格羅皮烏斯執(zhí)教，培養(yǎng)了貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪?、真文燕等?yōu)秀建筑師。哈佛大學(xué)建筑系只有碩士學(xué)位，對學(xué)生的要求很高。建筑教師非常重視培養(yǎng)你的獨立思考能力和解決設(shè)計相關(guān)問題的能力。
6.新加坡國立大學(xué)(NUS)
新加坡國立大學(xué)是新加坡領(lǐng)先的世界級頂尖大學(xué)。建筑系旨在成為區(qū)域優(yōu)秀的建筑設(shè)計、技術(shù)、城市規(guī)劃、建筑歷史和理論研究中心。在設(shè)計技術(shù)方面，建筑系的研究重點是可持續(xù)建筑、建筑環(huán)境和設(shè)計計算；在建筑歷史和理論方面，注重亞洲建筑的傳統(tǒng)和現(xiàn)代研究；在城市研究方面，注重亞洲城市規(guī)劃、可持續(xù)城市發(fā)展和城市高密度發(fā)展，目標(biāo)是開發(fā)高容量模型，以滿足高速城市化的需求。
7.加州大學(xué)伯克利分校(UCB)
加州大學(xué)伯克利建筑系堅持多學(xué)科合作、尊重實驗的原則。作為環(huán)境設(shè)計學(xué)院的一部分，該系的發(fā)展孕育了社會、文化和環(huán)境價值，體現(xiàn)在創(chuàng)新教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、關(guān)鍵設(shè)計查詢和綜合實踐活動上。通過對建筑各個領(lǐng)域的研究和學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在建筑設(shè)計與表現(xiàn)、建筑技術(shù)與性能、建筑史、社會學(xué)等方面打下堅實的基礎(chǔ)。
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