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          2024國家公務(wù)員考試行測指點:資料分析出現(xiàn)折線圖怎么辦?

          更新時間:2024-03-08 09:18:19       發(fā)布時間:3天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          近年來,行測資料分析題目的選項中出現(xiàn)折線圖的題目屢見不鮮,這類題目難度不大,但需要審清楚題目中圖形所代表的概念,否則也容


          近年來,行測資料分析題目的選項中出現(xiàn)折線圖的題目屢見不鮮,這類題目難度不大,但需要審清楚題目中圖形所代表的概念,否則也容易出錯,下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶各位小伙伴們見識一下它的各類問法。

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          一、已知時間段,確定折線圖

          【例題1】

          2024國家公務(wù)員考試行測指點:資料分析出現(xiàn)折線圖怎么辦?-19376

          問題:以下折線圖中,最能準(zhǔn)確反映2018-2021年我國木材進(jìn)口額同比增量變化趨勢的是:

          【答案】C。核心解析:根據(jù)題意折線圖要反映2018-2021年我國木材進(jìn)口額同比增量變化趨勢,則折線圖中四個黑點代表各年的同比增長量,黑點的高低代表增長量的大小。

          2024國家公務(wù)員考試行測指點:資料分析出現(xiàn)折線圖怎么辦?-19259

          由圖1折線圖可知,2018年和2021年我國木材進(jìn)口額是同比增加的,2019年和2020年是同比減少的,則2018年和2021年我國木材進(jìn)口額的同比增量均大于2019年和2020年,折線圖走勢應(yīng)該為兩邊高中間低,只有C項符合。故本題選C。

          【例題2】

          問題:以下折線圖中,能準(zhǔn)確反映2011-2020年國內(nèi)演出觀眾人次變化的是:

          2024國家公務(wù)員考試行測指點:資料分析出現(xiàn)折線圖怎么辦?-19363

          【答案】C。核心解析:根據(jù)題意折線圖要反映2011-2020年國內(nèi)演出觀眾人次變化,則折線圖中每個點代表的是當(dāng)年國內(nèi)演出觀眾人次。

          觀察表格第五列數(shù)據(jù),2011-2017年國內(nèi)演出觀眾人次逐年增加,其中2016年增加較多,體現(xiàn)在折線圖中為陡增;2017-2020年國內(nèi)演出觀眾人次增減交替,其中2020年減少較多,體現(xiàn)在折線圖中為驟降。A選項不符合2020年驟降,排除;B選項不符合2011-2017年逐年增加,排除;D選項不符合2017-2020年交替增減,排除。故本題選C。

          二、已知折線圖,確定時間段

          【例題3】

          問題:以下折線圖反映了2021年哪一時間段內(nèi),我國固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶100Mbps速率以上用戶數(shù)環(huán)比增量的變化趨勢?

          A.3-6月 B.5-8月 C.7-10月 D.9-12月

          【答案】C。核心解析:根據(jù)題意折線圖要反映某一時間段內(nèi)我國固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶100Mbps速率以上用戶數(shù)環(huán)比增量的變化趨勢,則折線圖中每個點代表的是當(dāng)月的環(huán)比增長量。

          觀察折線圖可知變化趨勢為先上升兩次,最后下降。根據(jù)公式:增長量=現(xiàn)期值-基期值,可得選項每個月的環(huán)比增長量。

          A項:3月,45072-44516=556萬戶;4月,45517-45072=445萬戶。4月環(huán)比增量<3月環(huán)比增量,與折線圖不符,排除。

          B項:5月,46104-45517=587萬戶;6月,46649-46104=545萬戶,6月環(huán)比增量<5月環(huán)比增量,與折線圖不符,排除。

          C項:7月,47173-46649=524萬戶;8月,47710-47173=537萬戶;9月,48450-47710=740萬戶;10月,49026-48450=576萬戶。先上升兩次,最后下降,且第四個月增長量高于前兩個月,與題意相符,故選擇C項。

          總結(jié):這類題目實際上還是比較類題目,想知道折線圖代表的是哪個概念,要看變化兩字之前的問法,現(xiàn)期值、增長量、增長率等都有可能考查。

          解題思路:上述兩類題型問法不同,但解題思路相同,先判斷折線圖整體變化趨勢,再觀察選項。

          通過以上題目的講解,MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)相信大家對于這類問題有了基本的認(rèn)知。但是俗話說得好:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行看個人”。備考過程中還需要結(jié)合MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)app中的模擬題多加練習(xí),才能將這類題型熟練掌握。

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