無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是通過在討論中的發(fā)言表現(xiàn)來測查考生的能力素養(yǎng)，因此在不同的考試類型中的評價標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，許多企業(yè)也采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，顯而易見，這與公職類考試的評價標(biāo)準(zhǔn)是有所區(qū)別的。在公職類面試中，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更像是呈現(xiàn)一次工作會議，分析問題、探討解決之道、達成一致意見，所以發(fā)言次數(shù)并不是越多越好、氣場不是越強勢越好，而是要注重討論質(zhì)量，做到有效發(fā)言。在這里MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)給大家分享一下提升發(fā)言質(zhì)量應(yīng)當(dāng)注意的細節(jié)。
一、單次發(fā)言要簡潔
在有限的討論時間內(nèi)，每人的發(fā)言時間是有限的，要想提升發(fā)言次數(shù)、增強存在感、輸出更多有效內(nèi)容，單次發(fā)言就不能浪費太多時間。同時，在高壓的考場氛圍下，其他組員處于緊繃狀態(tài)，復(fù)雜啰嗦的發(fā)言很難被其他人捕捉到關(guān)鍵信息，在后續(xù)討論中就會被其他人忽略，發(fā)言自然就成了無效發(fā)言。并且長時間的發(fā)言也會讓其他人產(chǎn)生危機感，產(chǎn)生制止該名組員發(fā)言的念頭。
二、重點內(nèi)容要突出
每次發(fā)言前一定要想清楚本次發(fā)言的目的是什么：提出某個觀點?表達對某位組員的支持?對某個問題進行解釋?提醒當(dāng)前的誤區(qū)?……做到心中有數(shù)，才明白該說什么。
重點內(nèi)容要前置，在發(fā)言開始便直截了當(dāng)?shù)年U明發(fā)言目的：我贊同選擇某某、我解釋一下某某疑問、我總結(jié)了一下大家的想法等等，這樣其他組員能更快速捕捉你的想法，后續(xù)才會有回應(yīng)，發(fā)言被關(guān)注、被討論，自然是有效發(fā)言。
三、多個內(nèi)容要有條理
單次發(fā)言如果只是表個態(tài)、冒個頭，自然也不能稱之為有效發(fā)言，還需要適當(dāng)?shù)倪M行解釋說明，在此部分要善用條理，簡單干脆的進行一二三、首先其次最后等等進行梳理。有效率、有內(nèi)容、有重點。
例如：我對2號組員提出的成本過高進行一下解釋。首先目前農(nóng)村大型信號中轉(zhuǎn)設(shè)施已經(jīng)較為完善，我們只需要關(guān)注村內(nèi)線路建設(shè)即可。其次，農(nóng)村基建項目、民生項目是有專項資金可以申請。最后，以村集體與運營商談合作、區(qū)分民用商用是有很大優(yōu)惠空間的。所以整體成本并不高。
四、注重梳理局面
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中最容易陷入到無序的狀態(tài)，一部分情況是在某個人的某個觀點討論中逐步脫離題目，另一部分情況是雖然在討論當(dāng)前內(nèi)容，但都在枯燥的闡述自己的想法，長時間沒有進展，停滯不前。梳理局面能夠及時提醒其他人我們現(xiàn)在在做什么、做得怎么樣了、進下來該做什么，讓其他組員及時清醒，聚焦討論本身，對討論的貢獻是非常大的。
常見的梳理局面內(nèi)容有三個方面：一是梳理各方觀點，在經(jīng)過一段時間的自由發(fā)言后，及時總結(jié)一下目前有誰贊成什么、有誰贊成什么，局勢瞬間清晰。二是梳理矛盾點，尤其是觀點沖突時很容易變成辯論賽，反復(fù)糾結(jié)，此時需要圍繞題干聚焦一下兩方的矛盾到底是什么，及時拉回來。三是總結(jié)已經(jīng)完成的任務(wù)和目前在進行的任務(wù)，讓各位組員明晰已達成共識的內(nèi)容，接下來需要做什么，不至于混亂浪費時間。
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