在行測(cè)數(shù)量關(guān)系中,排列組合題目屬于比較難的題型。其實(shí),排列組合也有一些模型類的題目,通過學(xué)習(xí)和掌握后,可以很快理解和解決。今天,MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就為大家分享其中的一種——隔板模型。
一、隔板模型的含義及基本公式
隔板模型,即將n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同對(duì)象,要求元素全部分完,且每個(gè)對(duì)象至少分一個(gè)元素的模型,可見下題:
現(xiàn)有7個(gè)一樣的蘋果,要分給3個(gè)小朋友,每人至少分1個(gè),請(qǐng)問有多少種分法?
【核心解析】題目要求把7個(gè)一樣的蘋果分給3個(gè)小朋友,每人至少分1個(gè)??衫斫鉃閷?個(gè)蘋果擺成一排,在中間的6個(gè)空中選2個(gè)空分別放隔板。此時(shí)將蘋果分為3堆,對(duì)應(yīng)3個(gè)小朋友分到的蘋果,
由上題,我們也可以總結(jié)出隔板模型的基本公式:將n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同對(duì)象,要求元素全部分完,且每個(gè)對(duì)象至少分一個(gè)元素,方法數(shù)為種。
二、隔板模型的靈活應(yīng)用
1.變式一:將n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同對(duì)象,要求元素全部分完,且每個(gè)對(duì)象至少分n個(gè)元素??紤]先給每個(gè)對(duì)象分n-1個(gè)元素,再利用基本公式求解。
10個(gè)蘋果分給3個(gè)人,每人至少分2個(gè),有多少種分法?
【核心解析】10個(gè)蘋果分給3個(gè)人,每人至少分2個(gè)??紤]先給每人分1個(gè)蘋果,那么還剩下7個(gè)蘋果。問題轉(zhuǎn)化為繼續(xù)將7個(gè)蘋果分給3個(gè)人,每人至少分1個(gè)。根據(jù)隔板模型基本公式,
2.變式二:將n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同對(duì)象,要求元素全部分完,任意分配。考慮先從每個(gè)對(duì)象分別借一個(gè)元素,再利用基本公式求解。
某幼兒園購買了15瓶飲料,要分給小明、小紅、小張3名小朋友。假設(shè)這些飲料任意分配給3名小朋友,則共有多少種不同的分配方式?
【核心解析】15瓶飲料分給3名小朋友,每人至少分0瓶??紤]先從每名小朋友借1瓶飲料,此時(shí)共有18瓶飲料,由于要還每人1瓶,所以此題就轉(zhuǎn)換成了將18瓶飲料分給3名小朋友,每人至少分1瓶。根據(jù)隔板模型基本公式,所求為分配方式。
以上就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶給大家的知識(shí)分享,希望對(duì)大家有幫助!
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