在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題目中,人際關(guān)系題的出現(xiàn)頻率相當(dāng)高,基本上可以說(shuō)得上是必考題型,但是很多考生往往在作答人際題目時(shí)極容易出現(xiàn)套路化、模板化的現(xiàn)象。答題內(nèi)容千篇一律,甚至是機(jī)械式、泛泛作答,仿若背誦一般。這就需要我們深抓人際題目本質(zhì),從細(xì)節(jié)之處入手,克服套路化現(xiàn)象,讓自己的作答在考官面前避免套路,更加務(wù)實(shí)。那么在此類(lèi)題型上,各位考生應(yīng)該把握什么要素才可以得高分呢?MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在此展開(kāi)分析。
你是單位的新人,工作熱情很高,對(duì)工作很有想法。在參與工作組討論時(shí),你提出的意見(jiàn)總是不被采納,結(jié)果卻證明你的意見(jiàn)很有用。領(lǐng)導(dǎo)也總是安排你做一些無(wú)關(guān)緊要的事情,為此你感覺(jué)很苦惱。對(duì)此,你該怎么辦?
【務(wù)實(shí)的方法】
1. 緊抓問(wèn)題
人際題目的核心其實(shí)就是要處理人際上的問(wèn)題,那么我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)其實(shí)完全可以多角度展開(kāi)分析,比如可以去題干中找到題目的矛盾所在、可以深入分析其產(chǎn)生的原因、分析此類(lèi)問(wèn)題帶來(lái)的影響。
例題中“苦惱”問(wèn)題主要源自兩方面:一方面是“提出的意見(jiàn)總是不被采納”;另一方面就是“領(lǐng)導(dǎo)總是安排你做一些無(wú)關(guān)緊要的事情”。所以,要緊緊圍繞這兩個(gè)問(wèn)題,合理思考問(wèn)題的原因:是否表述不清、意見(jiàn)不切實(shí)際、思想不端正等,并以此提出解決措施,而不要盲目地套路一些空泛化的手段。
2. 實(shí)際解決
解決問(wèn)題時(shí)要注重內(nèi)容的針對(duì)性,只有真解決,就題論題才能解答好人際題目。
如題干中的問(wèn)題解決過(guò)程中想讓自己的意見(jiàn)被采納,我們就需要:了解單位實(shí)際情況、業(yè)務(wù)開(kāi)展情況、并將自己的意見(jiàn)通過(guò)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等層面分析論證,甚至需要衡量利弊,出具可行性方案。這樣,意見(jiàn)在展示后才容易讓同事們及領(lǐng)導(dǎo)所接受,而不能一味地停留在“我要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提升個(gè)人能力讓意見(jiàn)更完善”,這樣的作答就會(huì)顯得空泛。
對(duì)于無(wú)關(guān)緊要的小事更要告訴考官工作之事無(wú)小事,要勤勤懇懇,精益求精做好安排的每一件小事,而非只一味強(qiáng)調(diào)自己會(huì)端正心態(tài)。這樣才能讓內(nèi)容更加務(wù)實(shí)。
3. 個(gè)性表達(dá)
人際關(guān)系題目其實(shí)就是我們?cè)谌粘9ぷ骰蛘呱钪杏龅降膯?wèn)題,確實(shí)要求考生需要有一定的技巧,不能太真實(shí);但同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際,不能太過(guò)浮夸,否則很容易引起考官的反感。而很多同學(xué)在回答時(shí)一味地認(rèn)錯(cuò),說(shuō)是自身的問(wèn)題,但沒(méi)有說(shuō)清楚錯(cuò)在哪里,這就明顯有點(diǎn)套路了。因此在回答人際題目時(shí)既要注意分寸,同時(shí)也要實(shí)事求是進(jìn)行真實(shí)表達(dá),比如對(duì)于此類(lèi)題目可以從新人身份引入,告訴考官其實(shí)表達(dá)意見(jiàn)也是希望快速融入團(tuán)隊(duì),但是出現(xiàn)當(dāng)下的情況,本質(zhì)還是自己沒(méi)有以謙虛、謹(jǐn)慎的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作。在工作中應(yīng)該做到腳踏實(shí)地,對(duì)待同事要低下姿態(tài),對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要尊重服從。這樣的表述就會(huì)非常清晰且結(jié)合題干信息,這也是一種務(wù)實(shí)的展現(xiàn)。
以上就是中公教育給大家分享的人際題目作答如何更加務(wù)實(shí),希望對(duì)大家能夠有所幫助。