申論綜合分析題中經(jīng)常讓大家談啟示，啟示就是別人的所思所想、所作所為給我們帶來的啟發(fā)，教會我們以后該怎么做。但是很多同學都會誤以為就是要回到材料里面直接摘抄別人的想法、做法等等，其實不然，想法、做法并不能完全等同于啟示，想法、做法是個性化的東西，而啟示，是需要注意普適性的。所以，如果這個想法、做法有普適性，那就可以直接摘抄，如果沒有，那就需要自己根據(jù)材料進行轉(zhuǎn)述。

示例：請根據(jù)給定資料，談?wù)勑∩虻膯⑹灸芙o返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年帶來什么啟示。

2013 年，小沈母親突發(fā)腦溢血離世，讓他心中萌生不愿遠走的想法。與此M 市作為全國深化農(nóng)村改革的試點區(qū)，不僅誕生了“四步機制、三方受益”土地規(guī)范流轉(zhuǎn) 經(jīng)驗和農(nóng)村土地“兩權(quán)”抵押貸款經(jīng)驗等示范全國的農(nóng)村改革先進案例，更崛起了眾多 特色農(nóng)業(yè)基地，廣闊鄉(xiāng)村成為一片創(chuàng)業(yè)的熱土。

2017 年，小沈辭去高校輔導員的職務(wù)，同父親拿出全部家當，流轉(zhuǎn)了 130 畝地，跨行做起一名新型職業(yè)農(nóng)民?！?】在彼時的小沈看來，農(nóng)業(yè)是最簡單的行當，雖然自己不懂種 地的門道，但請位“土專家”，便能輕松搞定生產(chǎn)的事情，自己只需要跑市場，找銷路， 不出四年，農(nóng)場便能走上正軌并產(chǎn)生效益。但一場突變，給了他當頭一棒?！?】種植的 80 畝獼猴桃苗燒根，一株也沒有保住。遭遇如此慘痛教訓的小沈心痛得幾天幾夜吃不下飯， 這次事故讓他明白，農(nóng)業(yè)不是想的那么簡單。小沈含著眼淚，拔掉枯死的獼猴桃樹苗， 從銀行貸款 30 萬元，在地里重新種上了晚熟柑橘粑粑柑?！?】

第一段介紹了小沈有了不遠走的想法，因為農(nóng)村是全國深化農(nóng)村改革的試點區(qū)，成了創(chuàng)業(yè)的熱土。以此只能看出要不愿走，要回歸家鄉(xiāng)，但具體和深化改革這個政策有無關(guān)系，還不能確定。

【1】介紹小沈辭去高校輔導員的職務(wù)，流轉(zhuǎn)土地，做新型職業(yè)農(nóng)民。結(jié)合第一段，可以得出一個結(jié)論——小沈不遠游，又因為深化改革農(nóng)村的影響，所以他選擇回村搞土地流轉(zhuǎn)。因此，可以得到一個啟示：要抓住發(fā)展機遇。抓住全國深化農(nóng)村改革的機遇，在廣闊鄉(xiāng)村實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

【2】小沈的做法是把農(nóng)業(yè)看得過于簡單，認為自己隨隨便便就能做好，最后遭遇了突變，第一次創(chuàng)業(yè)失敗，證明這是一個不好的做法，是教訓，那我們就應(yīng)該和他反著做，而且，因為是啟示，不一定大家都是搞農(nóng)業(yè)種植的，所以要把農(nóng)業(yè)改為職業(yè)，那就得到啟示;創(chuàng)業(yè)前要有明確規(guī)劃，擺正心態(tài)，不妄自菲薄、不輕視任何工作。

【3】創(chuàng)業(yè)失敗之后，小沈開始做反思、總結(jié)，而且還換了一種種植的農(nóng)作物，這屬于好的做法，可以直接當作啟示，但還是一樣的，因為是啟示，所以農(nóng)作物那里要換一換，可轉(zhuǎn)換提煉為要積極尋求解決辦法，不斷創(chuàng)新，這個普適性更強，總結(jié)也可得到一個啟示：創(chuàng)業(yè)中要正視困難，及時總結(jié)教訓，要積極尋求解決辦法，不斷創(chuàng)新。