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美國(guó)藝術(shù)生留學(xué)推薦院校
1、美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)
舊金山的學(xué)校,宿舍在城中分布,學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜,側(cè)重平面,動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),錄取非常非常容易,真正的做到交錢(qián)就能上的藝術(shù)大學(xué)。
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
和加州理工在帕薩迪納的山上 和OXY caltech可以互相注冊(cè)課程旁聽(tīng),工業(yè)設(shè)計(jì),交通工具設(shè)計(jì)非常出名。無(wú)數(shù)ID達(dá)人夢(mèng)想的學(xué)校,2007年錄取的四川雙雄均在MFA 工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
1930 年成立,是美國(guó)目前在設(shè)計(jì)上最權(quán)威的學(xué)院,尤其汽車(chē)和交通工具設(shè)計(jì)系、數(shù)碼設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、插畫(huà)系、平面設(shè)計(jì)系、娛樂(lè)設(shè)計(jì)等。
3、南加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院
學(xué)校和USC有合作,其中一個(gè)寫(xiě)作課程很有名,屬于基本型藝術(shù)教育大學(xué)。
4、亞特蘭大藝術(shù)學(xué)院(現(xiàn)名:薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院)
獨(dú)特的觀念,繪畫(huà)有自己的特殊方向。建于1905年,在2005年與薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院合并,成為它的一個(gè)校區(qū)。
亞特蘭大藝術(shù)學(xué)院(亞特蘭大)在美國(guó)和國(guó)際上的認(rèn)可度、排名和就業(yè)安置方面都是首屈一指的。美國(guó)新聞和世界報(bào)道稱(chēng)其為“美國(guó)最好的學(xué)院”之一以及“美國(guó)最好的研究生院”之一。
5、伯克利音樂(lè)學(xué)院
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)在MA算非常牛的了,不過(guò)能修完課程拿到學(xué)位的人也很少,理論編曲JAZZ都不錯(cuò),考慮到王力宏同學(xué)從williams畢業(yè)了在此學(xué)校沒(méi)畢業(yè)。做音樂(lè)的同學(xué)可以參考。這所位于美國(guó)波士頓的音樂(lè)學(xué)院一直獨(dú)樹(shù)一幟,執(zhí)現(xiàn)代音樂(lè)之牛耳,吸引了來(lái)自世界各地的音樂(lè)愛(ài)好者。
6、加州藝術(shù)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院 (California College of the Arts),簡(jiǎn)稱(chēng)CCA,是一所全美頂尖的設(shè)計(jì)院校。由藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師 弗雷德里克·梅爾(Frederick Meyer)于1907年所建立,在1936年時(shí)設(shè)立校名為 California College of the Arts and Craft (CCAC),于2003年更名為 California College of the Arts (CCA)。
是一所專(zhuān)為 “藝術(shù)工作者和設(shè)計(jì)師” 教育而設(shè)的學(xué)院,并以“理論與實(shí)踐并重”的中心理念延續(xù)了一百多年。
7、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校,與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱(chēng)世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1896 年,共有1700多位學(xué)生,33位全職教師,總師生比約為1:15。1904年,因藝術(shù)教育家法蘭克·帕森斯的加入,該學(xué)院?jiǎn)?dòng)了一系列突破性的項(xiàng)目,設(shè)計(jì)開(kāi)始走入日常生活。帕森斯1970年時(shí),Parsons正式與紐約的New School合并,該舉不僅為Parsons拓寬了教育的平臺(tái),還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,Parsons開(kāi)始逐步成長(zhǎng)為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校之一。
8、視覺(jué)藝術(shù)大學(xué)
繪畫(huà),攝影在美國(guó)都很有名,專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),出來(lái)就業(yè)據(jù)說(shuō)保障。
9、緬因藝術(shù)學(xué)院
是一所有活力的純藝術(shù)私立學(xué)校(研究所只有45位學(xué)生),簡(jiǎn)稱(chēng)為MECA,該學(xué)院偏重大理論和基礎(chǔ)教育。
10、麻省藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
麻省范圍內(nèi)的藝術(shù)學(xué)院,設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)齊全。在全美獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校中,MassArt恐怕是唯一一所公立學(xué)校,MFA課程很早就已經(jīng)開(kāi)辦,約在1975年就開(kāi)始提供純藝術(shù)類(lèi)的MFA課程,近年來(lái)發(fā)展科技藝術(shù)類(lèi)的課程也相當(dāng)蓬勃。
11、孟菲斯藝術(shù)學(xué)院
地區(qū)性的藝術(shù)學(xué)院,小型發(fā)展,至今不屬于大型藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。
12、明尼亞波里藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
是1886年成立的私人藝術(shù)學(xué)院,常簡(jiǎn)稱(chēng)為MCAD。此學(xué)校要注意的是冬天好冷,設(shè)計(jì)有個(gè)方向挺出名的。學(xué)校致力于研究視覺(jué)欣賞藝術(shù)。比如說(shuō)平面設(shè)計(jì),雕塑藝術(shù),家居設(shè)計(jì)另外也包括文學(xué)藝術(shù)等。
13、北卡羅萊納州藝術(shù)學(xué)院
學(xué)校培養(yǎng)從中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)表演,視覺(jué),以及電影和電視藝術(shù)等。 美國(guó)南方的小洋校 就業(yè)有保障 南方正在經(jīng)濟(jì)三角飛速發(fā)展。
14、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(亦稱(chēng)RISD)
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。 在美國(guó)也是趨之若騖的學(xué)校,錄取也是最難的,在美國(guó)你要說(shuō)你小孩子是RISD畫(huà)畫(huà)的,美國(guó)人就知道你小孩都看不上哈佛。
15、舊金山藝術(shù)學(xué)院
教育環(huán)境好,有特殊的資助.一直處于第二梯隊(duì)的藝術(shù)學(xué)院,媒體類(lèi)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)。目前這所藝術(shù)學(xué)院是美國(guó)西海岸的現(xiàn)代藝術(shù)教育的學(xué)術(shù)中心,同時(shí)也是美國(guó)當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)的重要陣地,其中五個(gè)著名的學(xué)術(shù)中心分。
16、芝加哥藝術(shù)學(xué)院學(xué)校
美國(guó)頂尖的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一,由博物館和學(xué)校兩部分組成,擁有許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品(如莫奈、梵高的作品等)供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。
學(xué)校還挺有個(gè)性的,攝影繪畫(huà)都很有名。包豪斯的重要發(fā)展基地。老牌藝術(shù)學(xué)院。
17、藝術(shù)博物館學(xué)院
簡(jiǎn)稱(chēng)SMFA。跟各大博物館關(guān)系鐵,想到博物館的可以考慮,實(shí)習(xí)很有意思,但是并不是說(shuō)它是個(gè)博物館,塔夫茨大學(xué)的下屬機(jī)構(gòu),資源豐富。
18、沙瓦那藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
如果你見(jiàn)過(guò)學(xué)校的女校長(zhǎng),你就知道一個(gè)建校才20多年的學(xué)校如何辦的比一個(gè)企業(yè)集團(tuán)還牛了。最近幾年瘋狂攻入大陸市場(chǎng),學(xué)生成百的去?,F(xiàn)有七個(gè)所、25系,研究所也有23個(gè)主修,學(xué)生在2004-2005學(xué)年度也已超過(guò)一萬(wàn)人。該校畢業(yè)生就職率很高,美國(guó)目前為止最大的一所國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院。
19、芝加哥哥倫比亞學(xué)院
該校是一個(gè)有著全面教育的學(xué)院,涉及不同領(lǐng)域開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)。
比如:美術(shù)、娛樂(lè)與媒體管理、美術(shù)與設(shè)計(jì)、創(chuàng)意寫(xiě)作——小說(shuō)、創(chuàng)意寫(xiě)作——詩(shī)歌、教育、影視與音像、新聞學(xué)以及銀屏音樂(lè)作曲等專(zhuān)業(yè)。
選擇美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
一、多元的藝術(shù)氛圍
美國(guó)作為一個(gè)綜合文化集合的國(guó)家,允許各種不同形式的文化、藝術(shù)進(jìn)行交合,可以為多種類(lèi)型體提供足夠的支持。美國(guó)的藝術(shù)學(xué)校,既具歐洲的高精尖,又強(qiáng)調(diào)本土的創(chuàng)造性,因此,聚集了世界各地大量的優(yōu)秀藝術(shù)人才,并有許多參加世界大賽的機(jī)會(huì),藝術(shù)氛圍濃厚。
二、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)
與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比,美國(guó)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說(shuō),他們的大學(xué)課程很豐富,可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域,且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合,不再是陳舊的理論。而且,學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng),因此,學(xué)生的就業(yè)非常有針對(duì)性。
三、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面,美國(guó)一直走在前列。美國(guó)的政界與學(xué)界人士經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō):缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱(chēng)為真正的教育,沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
因此,《2000年目標(biāo):美國(guó)教育法》系統(tǒng)立法程序,把藝術(shù)教育的《標(biāo)準(zhǔn)》引入聯(lián)邦法律。規(guī)定:藝術(shù)是一門(mén)核心學(xué)科,在學(xué)校教育中具有與英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、公民與政治、地理、科學(xué)及外語(yǔ)同樣的重要地位。這在很多國(guó)家都是做不到的。美國(guó)的藝術(shù)教育理論,特別強(qiáng)調(diào)藝術(shù)獨(dú)特和創(chuàng)造性,認(rèn)為藝術(shù)能以準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明和優(yōu)美的形象來(lái)表現(xiàn)人們的思想感情與理想境界。
四、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求相對(duì)低
對(duì)于中國(guó)藝術(shù)生來(lái)說(shuō),出國(guó)藝術(shù)留學(xué),最擔(dān)心的就是語(yǔ)言成績(jī)不過(guò)關(guān)。實(shí)際上,根據(jù)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)家多年的經(jīng)驗(yàn),很多海外院??粗氐氖菍W(xué)生的藝術(shù)能力,對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)低,比如,美國(guó)就是這樣的國(guó)家。
五、就業(yè)前景好
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的文憑世界認(rèn)可,美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生就業(yè)前景十分良好。從目前的情況看,藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)家表示,藝術(shù)專(zhuān)業(yè)留學(xué)生主要有三個(gè)就業(yè)方向:
1.歸國(guó)就業(yè)。這時(shí)最普遍的一種方式,因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求正處于穩(wěn)步上升階段,因此,相應(yīng)人才的身價(jià)也水漲船高,就業(yè)范圍包括:廣告公司、設(shè)計(jì)公司、影視動(dòng)畫(huà)公司、教育機(jī)構(gòu)等,同樣的專(zhuān)業(yè),在海外歸來(lái)的留學(xué)生,待遇會(huì)高20%左右。
2.自己創(chuàng)業(yè),藝術(shù)留學(xué)歸來(lái)還可能成為一名自由工作者。藝術(shù)類(lèi)工作以創(chuàng)作為主,因此工作方式較為靈活,在自由創(chuàng)作的同時(shí)又能確保自己的收入。
3.從事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作,文化經(jīng)紀(jì)人、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人、畫(huà)廊經(jīng)紀(jì)人、影視表演經(jīng)紀(jì)人等,隨著國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)市場(chǎng)逐步與國(guó)際接軌,有相當(dāng)寬廣發(fā)展空間。
六、美國(guó)移民政策逐步寬松
據(jù)2013最新政策,美國(guó)已經(jīng)充分意識(shí)到科技人才流失的嚴(yán)重性。為了讓在美獲得高學(xué)位的留學(xué)生留美工作,從2008年開(kāi)始美國(guó)國(guó)會(huì)就已提請(qǐng)?jiān)撟h案,期間一直在修改、提交,終于在近日得到通過(guò)??萍脊こ塘魧W(xué)生就業(yè)法案(STEM)就業(yè)法旨在建立一個(gè)簽證計(jì)劃,為更多技術(shù)學(xué)生提供留美居住和工作便利,也為美國(guó)自身增加技術(shù)實(shí)力,保持經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。如今美國(guó)5.5萬(wàn)個(gè)綠卡名額虛席以待,留學(xué)生工作簽證、綠卡獲得更容易。
此外,該法案同時(shí)放寬了移民家庭團(tuán)聚的條件,綠卡持有人的配偶及子女,在提出綠卡申請(qǐng)1年后,可赴美與親人團(tuán)聚。比照原先的政策規(guī)定,這一政策的實(shí)施大大縮短了移民親屬的申請(qǐng)時(shí)間。
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