平面設(shè)計(jì)（Graphic Design）是一門(mén)集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、美術(shù)知識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合學(xué)科。近幾年，平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)選擇，一直都受到學(xué)生的關(guān)注。那么，平面設(shè)計(jì)最好的國(guó)家是哪個(gè)呢？下述將為大家?guī)?lái)關(guān)于英美兩國(guó)平面設(shè)計(jì)的介紹，供大家參考。

平面設(shè)計(jì)最好的國(guó)家是哪個(gè)？

一、英國(guó)

英國(guó)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)art更加具有包容性，所以藝術(shù)氛圍也更為濃厚一些！學(xué)生可以用不同的媒介去探索與創(chuàng)新有關(guān)平面設(shè)計(jì)的不同模式。做project的時(shí)候，學(xué)生會(huì)嘗試很多的實(shí)驗(yàn)去推敲和探究自己的設(shè)計(jì)，還會(huì)以一種創(chuàng)新的形式去表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。所以說(shuō)，如果你對(duì)藝術(shù)有著強(qiáng)烈的追求，那英國(guó)的平面設(shè)計(jì)風(fēng)格肯定適合你。

在就業(yè)方面，英國(guó)的設(shè)計(jì)師更愿意放飛自我，去尋找符合自己個(gè)性的創(chuàng)意道路。所以，很多學(xué)生畢業(yè)以后或多或少都會(huì)選擇做獨(dú)立設(shè)計(jì)師，或者是去設(shè)計(jì)工作室工作。英國(guó)也有眾多的獨(dú)立設(shè)計(jì)工作室可供在校學(xué)生實(shí)習(xí)，比如頂尖設(shè)計(jì)studio——Graphic Thought Facility，設(shè)計(jì)師基本都是畢業(yè)于RCA、UAL的大咖，接觸到的也是行業(yè)內(nèi)最優(yōu)質(zhì)最先鋒的藝術(shù)項(xiàng)目。

院校推薦：

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生們著眼于前衛(wèi)的社會(huì)問(wèn)題在給予觀眾視覺(jué)沖擊的同時(shí)，也傳達(dá)了更多元的思考和價(jià)值。作為一種自由的創(chuàng)作媒介，平面設(shè)計(jì)在選題方面的限制很小。設(shè)計(jì)師對(duì)于社會(huì)認(rèn)知的局限性成為了作品深度的上限，沒(méi)有商業(yè)目的的束縛，學(xué)生可以自由地表達(dá)自己對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知。

2.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁希望通過(guò)平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體。通過(guò)對(duì)平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新形式的理解，啟發(fā)關(guān)鍵思維。教學(xué)過(guò)程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無(wú)論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

3.倫敦傳媒學(xué)院

倫敦傳媒學(xué)院LCC有兩個(gè)專業(yè)可以選擇：Graphic Media Design（平面與媒體設(shè)計(jì)）、Graphic Branding and Identity（品牌形象設(shè)計(jì)）。LCC更偏向商業(yè)風(fēng)，講求學(xué)以致用，開(kāi)設(shè)課程多和社會(huì)需求緊密相關(guān)，全面鍛煉提升學(xué)生的職業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于設(shè)計(jì)學(xué)院。他們對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽，求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，當(dāng)學(xué)生選擇平面設(shè)計(jì)，但未確定自己的創(chuàng)作方向，學(xué)校會(huì)給予他們充分的自由空間去嘗試和探索自己的風(fēng)格，深入學(xué)習(xí)文化差異對(duì)平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作的影響。讓他們既可以廣泛涉獵興趣愛(ài)好，亦可專注于某個(gè)特定方向。

到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)途徑。除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能擊中人們的思維共鳴。

二、美國(guó)

不同于英國(guó)平面新設(shè)計(jì)的藝術(shù)家思維，美國(guó)更注重于設(shè)計(jì)能夠在商業(yè)與市場(chǎng)中發(fā)光發(fā)熱，換句話說(shuō)，就是能賺錢(qián)。美國(guó)的平面對(duì)于營(yíng)銷有著非常敏銳的嗅覺(jué)，在創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上也不忘考慮甲方的喜好問(wèn)題，所以在美國(guó)讀設(shè)計(jì)的學(xué)生就業(yè)率也比較高。

此外，美國(guó)設(shè)計(jì)公司眾多，大部分學(xué)生在校期間就已經(jīng)學(xué)到了大量的品牌商業(yè)知識(shí)，所以高就業(yè)率一直是美國(guó)學(xué)習(xí)平面同學(xué)的優(yōu)勢(shì)。而且很多學(xué)校如Parsons這樣的大牛學(xué)校，導(dǎo)師都是行業(yè)內(nèi)的頂尖人物，學(xué)生能夠第一時(shí)間接觸到行業(yè)內(nèi)一手資料，還有可能直接被老師推薦去大咖公司實(shí)習(xí)。

院校推薦：

1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)旨在通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言系統(tǒng)中各要素的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)身份。但相比之下，RISD的平面設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)性更強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，突破了學(xué)科的原有界限，不單是視傳，導(dǎo)師們更喜歡深層次的有探討性的社會(huì)議題，院校也會(huì)十分注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)層面的角度去思考設(shè)計(jì)，進(jìn)而研究平面設(shè)計(jì)如何影響社會(huì)。

2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)課程更是提供了各個(gè)級(jí)別的學(xué)位選擇。學(xué)生可以在薩凡納或亞特蘭大的校園以及在線注冊(cè)BA、BFA、MA或MFA課程，還提供包含25個(gè)學(xué)分的輔修平面設(shè)計(jì)課程。在所有項(xiàng)目中，學(xué)生都受益于來(lái)自Google、Hasbro和Airbnb等公司的行業(yè)專業(yè)人士教授的課程，設(shè)計(jì)行業(yè)頂尖專業(yè)人士的個(gè)人評(píng)論和指導(dǎo)，以及參加SCADstyle等活動(dòng)，該活動(dòng)吸引了現(xiàn)代設(shè)計(jì)、時(shí)尚和全球藝術(shù)領(lǐng)域的知名人士。

3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院傳播設(shè)計(jì)擁有三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，分別是：平面設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)指導(dǎo)和插畫(huà)?？珙I(lǐng)域的課程示例包括圖像作為交流、素描本倉(cāng)庫(kù)、流程和生產(chǎn)、廣告、新興實(shí)踐、版式、插圖、包裝設(shè)計(jì)、專題：出版物、自由職業(yè)和商業(yè)插圖和平面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、連續(xù)藝術(shù)和平面小說(shuō)。所有重點(diǎn)領(lǐng)域的學(xué)生都可以在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)場(chǎng)所完成實(shí)習(xí)，只有成功完成了高級(jí)項(xiàng)目才能畢業(yè)。

4.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

在藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位，您將融合和嘗試各種媒體——編碼、書(shū)籍、電影、新聞資料袋、包裝、3D動(dòng)態(tài)圖形、應(yīng)用程序等。通過(guò)研究、戰(zhàn)略、概念開(kāi)發(fā)、原型設(shè)計(jì)和項(xiàng)目執(zhí)行的過(guò)程，你將為一系列課堂和現(xiàn)實(shí)世界的客戶制作引人注目的品牌形象和基于圖形的體驗(yàn)。

平面設(shè)計(jì)MFA培養(yǎng)技術(shù)技能、個(gè)人工藝、跨媒體流利度、下一代領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略思維和專業(yè)發(fā)展。通過(guò)批判性寫(xiě)作、敘事、排版、3D動(dòng)態(tài)圖形、跨媒體品牌、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、歷史分析等課程，您將培養(yǎng)靈巧性，以滿足現(xiàn)代“媒介”日益增長(zhǎng)的需求。

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