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          奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院怎么樣?

          更新時間:2024-03-18 12:56:40       發(fā)布時間:2天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院怎么樣?奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院好不好?今天的AboutSchool,光線君為大家介紹一個漏網(wǎng)之魚!是的


          奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院怎么樣?奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院好不好?今天的About School,光線君為大家介紹一個漏網(wǎng)之魚!是的,光線君居然忘了OTIS!擁有全加州最好的藝術(shù)教師團隊,服裝設(shè)計專業(yè)在西海岸排名第一,還擁有全加州獨一無二的玩具設(shè)計專業(yè)教育。

          和光線君一起來看一看OTIS的

          三個院校特色,

          和專業(yè)課程的安排吧!

          奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院怎么樣?-19367

          首先,先來看一下官方的介紹

          奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院怎么樣?-19186

          在OTIS,一切的中心,都是圍繞這三個詞:

          Foundation

          奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院怎么樣?-19237

          Liberal Art and Sicence

          Creative Action

          Foundation指的是第一年的學(xué)習(xí),新生來到OTIS,首先要經(jīng)過一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn),學(xué)習(xí)稱它為:immersive Foundation program。

          在這個階段里,OTIS要求學(xué)生比較全方位的掌握視覺藝術(shù)的基礎(chǔ),不只是局限于自己的專業(yè)要求,而是放眼整個視覺藝術(shù)的需求。

          就比如說,下圖分別是Fashion Design和Animation的Curriculum,第一年的課程設(shè)置,大家可以分辨一下,哪個圖是哪個專業(yè):

          所以在一整個第一學(xué)年,所有的專業(yè),課程基本都是一模一樣的。(羅德島RISD也重視學(xué)生的基礎(chǔ)能力,也是第一年課程一樣)

          可以看出,基礎(chǔ)的繪畫、設(shè)計、色彩、多媒體等實操技能,以及設(shè)計理論、視覺藝術(shù)理論等學(xué)術(shù)技能,在第一年都能得到很好的積累。

          而且學(xué)校也覺得,這樣的foundation學(xué)習(xí),也給了學(xué)生機會,選擇自己真正喜歡的專業(yè)。是的,在這一年結(jié)束之后,學(xué)生有機會向?qū)W生申請,更換專業(yè)。

          第二組關(guān)鍵詞

          Liberal Arts and Science

          OTIS稱之為LAS Curriculum,是由五個Themes,五個主題來實現(xiàn)的:

          除了專業(yè)課程為學(xué)生帶來的專業(yè)能力,OTIS還會通過一些LAS課程,來為學(xué)生提升人文素養(yǎng)。如果說設(shè)計、繪畫、攝影、動畫等藝術(shù)形式,等專業(yè)能力是一種表達工具,那么人文素養(yǎng),則是支撐這種工具的靈魂。

          要有所表達,真切表達。

          才是藝術(shù)。

          也是在這樣的思想之下,OTIS設(shè)置了一系列豐富學(xué)生思維深度的課程,就像學(xué)校說的:

          Through courses that emphasize critical thinking in writing,visual literacy,the sciences,and art history,you’ll cultivate an understanding of context and culture.

          部分LAS課程:

          培養(yǎng)思辨的能力,還有對美的品味,賦予更多文化層面的意義,這也是設(shè)計成為經(jīng)典的一個關(guān)鍵。

          這只是課程的一部分,

          可以在下方網(wǎng)址找到全文:

          https://www.otis.edu/liberal-arts-sciences/coursecredit-breakdown

          最后的關(guān)鍵詞

          Creative Action

          其實光線君一開始,是以為有很多的業(yè)界大佬開設(shè)的創(chuàng)意工坊(雖然OTIS也有很多這樣的工坊),但是這里的CA指的是compelling social and environmental issues,就是深入社會環(huán)境,通過與一些當?shù)氐慕M織、團體、公司、工作室等的接洽與合作,找到屬于自己的“社會切入點”。

          就是在大學(xué)這個溫暖的空中花園長大的你,將以何種姿勢、何種方式,在社會中降落。

          CA部分的課程,有project-based,就是以項目為課程的核心,將一個項目從0做到100;或是travel-study based,以游學(xué)的方式。

          然后這些是OTIS,

          在CA課程的部分資源:

          類型還是非常豐富的,

          學(xué)生的選擇非常多。

          然后這是OTIS的所有本科專業(yè):

          今日總結(jié)

          奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(簡稱Otis)成立于1918年,原創(chuàng)辦者Harrison Gray Otis希望在南加州成立一個公立而且獨立的藝術(shù)學(xué)校,最早的校址在洛杉磯國際機場旁,現(xiàn)在已經(jīng)變成IBM大樓。經(jīng)過長久的經(jīng)營,該校在加州已有一定的名聲,特別是服裝設(shè)計系廣為人知。

          OTIS的作品集是決定學(xué)生是否被學(xué)校錄取的重要依據(jù),內(nèi)容形式不局限,一般分為幾個項目,每一個項目呈現(xiàn)一個完整的主題,主要針對你所申請的專業(yè)做創(chuàng)意性思維的創(chuàng)作,作品題材一般呈多樣性,獨創(chuàng)性。

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