隨著全球影視娛樂行業(yè)的不斷發(fā)展，動(dòng)畫專業(yè)已經(jīng)成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域中越來越熱門的專業(yè)，但是動(dòng)畫的表現(xiàn)形式五花八門，不同國家之間的動(dòng)畫風(fēng)格與側(cè)重點(diǎn)也大相徑庭。比如歐美的平面動(dòng)畫大多線條簡潔利落，人物動(dòng)作設(shè)定夸張；日本的平面動(dòng)畫大多人物形象十分細(xì)膩，場景塑造唯美。
這也使得不同國家院校的動(dòng)畫專業(yè)在風(fēng)格上會(huì)有各自的偏向，因此，同學(xué)們在選擇留學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)院校時(shí)也要多做斟酌，明確院校的專業(yè)方向、研究領(lǐng)域、技能側(cè)重等再進(jìn)行選擇。
今天的文章，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)便從美國、日本、英國、法國、加拿大五個(gè)地理位置為大家梳理出各國頂級(jí)名校及院校風(fēng)格特點(diǎn)，幫助大家理清思路，更好的進(jìn)行院校選擇。
美國擁有好萊塢的西海岸，是商業(yè)影視動(dòng)畫發(fā)展的中心；以紐約為中心的東海岸，以平面動(dòng)態(tài)廣告為主，可以看出，美國動(dòng)畫專業(yè)院校的區(qū)別主要是東海岸和西海岸之間的差異，由于動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)分布的不同，造就了兩岸間院校風(fēng)格的不同。
1. 加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts）
位于美國洛杉磯的加州藝術(shù)學(xué)院，由美國動(dòng)畫鼻祖華特 · 迪士尼（Walt Disney）投資成立，該校對(duì)于動(dòng)畫的重視程度不言而喻，培養(yǎng)了蒂姆·波頓、王卯卯等多名動(dòng)畫影視業(yè)界知名藝術(shù)家。加州藝術(shù)學(xué)院被評(píng)為美國最前衛(wèi)最純藝的院校，所以動(dòng)畫專業(yè)比較偏重藝術(shù)與理論，比較注重學(xué)生在創(chuàng)意思維上的活躍度與自我風(fēng)格的表達(dá)。
加州藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品
加州藝術(shù)學(xué)院自1961年建校以來，一直保持藝術(shù)院校動(dòng)畫專業(yè)第一，并以極低的錄取率著稱。很多如今我們耳熟能詳?shù)纳虡I(yè)動(dòng)畫大片，比如《花木蘭》、《獅子王》、《風(fēng)中奇緣》等動(dòng)畫的幕后工作，都是由該校的學(xué)生參與完成的。
2. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
擁有140年歷史的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，被稱為世界上最棒的25所設(shè)計(jì)學(xué)院之一，培養(yǎng)了美國著名電視動(dòng)畫《惡搞之家》的創(chuàng)始人Seth Macfarlane、《辛普森一家》的動(dòng)畫師Lance Wilder以及奧斯卡提名動(dòng)畫短片《野孩子》的動(dòng)畫師和導(dǎo)演Daniel Sousa。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生定格動(dòng)畫作品《進(jìn)化》
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生不要拘泥于一兩種繪畫技巧，盡量展現(xiàn)多方面的動(dòng)畫表現(xiàn)形式和創(chuàng)造力，努力用想象力去豐富自己作品集的內(nèi)容。
3. 芝加哥藝術(shù)學(xué)院
美國最著名老牌獨(dú)立藝術(shù)學(xué)院之一的芝加哥藝術(shù)學(xué)院建校于1866年，動(dòng)畫專業(yè)隸屬于電影、視頻、新媒體以及動(dòng)畫部門下，同樣鼓勵(lì)學(xué)生在多領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與嘗試，意在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)畫影視制作等多方面的才能。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院學(xué)生3D動(dòng)畫作品
4. 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
位于美國佐治亞州的薩凡納市中心，培養(yǎng)了諸多迪斯尼著名動(dòng)畫師的薩凡納藝術(shù)學(xué)院不僅是全美最大的藝術(shù)學(xué)院，也是全球最大的藝術(shù)大學(xué)之一，每年還會(huì)舉行很多場學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，全美多位動(dòng)畫藝術(shù)家應(yīng)邀參加，比如《辛普森一家》(The Simpsons)創(chuàng)作者馬特·格勒寧。
日本日本更注重動(dòng)畫的故事性、角色心靈以及藝術(shù)內(nèi)涵，主流還是以平面動(dòng)畫為主。日本的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)相對(duì)來說已經(jīng)非常成熟，誕生了非常多國際知名的動(dòng)畫大師和優(yōu)秀作品，而且還在一直探索新的動(dòng)畫制作技術(shù)以及表現(xiàn)形式，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在動(dòng)畫院校的教學(xué)風(fēng)格以及對(duì)學(xué)生能力的要求上。
1. 東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)作為日本國內(nèi)歷史最悠久的藝術(shù)大學(xué)，師資力量非常雄厚，比如映像學(xué)科下的動(dòng)畫專業(yè)教授，就是被奧斯卡最佳動(dòng)畫短片提名的動(dòng)畫大師山村浩二。同時(shí)，院校在立體動(dòng)畫和動(dòng)畫企劃領(lǐng)域也有非常專業(yè)的教授，培養(yǎng)了很多新銳動(dòng)畫師。東藝大的動(dòng)畫風(fēng)格偏向藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)感性。
東京藝術(shù)大學(xué)學(xué)生動(dòng)畫作品
2. 武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)是近年來世界范圍內(nèi)藝術(shù)生留學(xué)的熱門選擇，其培養(yǎng)了原研哉、奈良美智等日本設(shè)計(jì)圈大咖以及動(dòng)畫大師今敏。武藏野美術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫學(xué)科和東藝大同樣也隸屬于映像學(xué)科，動(dòng)畫風(fēng)格偏向平面手繪，但也不排斥對(duì)CG動(dòng)畫或定格動(dòng)畫感興趣的同學(xué)，是一所對(duì)動(dòng)畫風(fēng)格相對(duì)包容的學(xué)校，但主要還是看重學(xué)生的自我風(fēng)格與藝術(shù)表現(xiàn)。
武藏野美術(shù)大學(xué)學(xué)生動(dòng)畫作品
3. 多摩美術(shù)大學(xué)
與武藏野美術(shù)大學(xué)同為舊帝國美術(shù)學(xué)校的多摩美術(shù)大學(xué)，在風(fēng)格方面更加偏向平面，所以把動(dòng)畫劃分在了平面設(shè)計(jì)學(xué)科下，更注重畫面的視覺效果。
4. 京都精華大學(xué)
與京都市立藝術(shù)大學(xué)、京都造形藝術(shù)大學(xué)、京都嵯峨藝術(shù)大學(xué)、成安造形大學(xué)并稱為“京都五藝大”的京都精華大學(xué)，是日本國內(nèi)第一個(gè)設(shè)立漫畫學(xué)部的大學(xué)，對(duì)動(dòng)畫專業(yè)同樣非常重視，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫制作技術(shù)以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，所培養(yǎng)的學(xué)生作品并不輸于東京五美。
京都精華大學(xué)學(xué)生動(dòng)畫作品
英國英國在動(dòng)畫創(chuàng)作風(fēng)格上可謂獨(dú)樹一幟，在動(dòng)畫表現(xiàn)形式上多樣并且個(gè)性突出，在藝術(shù)價(jià)值上可圈可點(diǎn)，與美國的3D動(dòng)畫和日本的平面動(dòng)畫相比，英國在粘土定格動(dòng)畫領(lǐng)域可謂是先鋒般的存在，如《小雞快跑》、《超級(jí)無敵掌門狗》、《小羊肖恩》等，均在國際范圍內(nèi)斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
1. 英國皇家藝術(shù)學(xué)院
RCA作為全球唯一的全研究制藝術(shù)院校，與英國的其他藝術(shù)院校相比個(gè)性比較突出，比較看重學(xué)生的統(tǒng)籌能力以及影視制作方面的指導(dǎo)能力，除了側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫制作技巧與繪畫能力，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、攝影、聲音與影像的結(jié)合等技術(shù)，并通過發(fā)展自己的構(gòu)想來提高動(dòng)畫制作方面的思維活躍度，對(duì)于讓學(xué)生適應(yīng)日新月異的動(dòng)畫設(shè)計(jì)環(huán)境非常有利。
RCA學(xué)生作品
2. 愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，坐落在歷史與文化氣息非常濃厚的蘇格蘭，受此影響，愛丁堡美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)類專業(yè)是同領(lǐng)域院校中的佼佼者，動(dòng)畫專業(yè)研究生并不排斥轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，比較注重學(xué)生在創(chuàng)作思維上的才華。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品
3. 格拉斯哥美術(shù)學(xué)院
格拉斯哥美術(shù)學(xué)院被英國最優(yōu)秀的博物館和大都市藝術(shù)展覽館以及維多利亞式古老建筑所簇?fù)?，擁有?dòng)畫設(shè)計(jì)和動(dòng)畫音效設(shè)計(jì)兩個(gè)動(dòng)畫相關(guān)學(xué)科，注重培養(yǎng)多元化的動(dòng)畫設(shè)計(jì)人才。
格拉斯哥美院學(xué)生定格動(dòng)畫作品
4. 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部分，被認(rèn)為是英國最好的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，中央圣馬丁的動(dòng)畫專業(yè)是英國為數(shù)不多的兩年制研究生專業(yè)，不僅可以學(xué)習(xí)到世界領(lǐng)先的3D以及平面動(dòng)畫技術(shù)，還可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及表演課程，而且在校所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)與大英博物館、英國國家美術(shù)館等機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛的商業(yè)合作，該校很多動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生都為BBC、迪斯尼、夢工廠等國際知名動(dòng)畫影視公司工作。
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生作品
法國法國的動(dòng)畫風(fēng)格偏向氛圍清新的獨(dú)立動(dòng)畫，這是與走工業(yè)化道路的美國不同的地方，法國在動(dòng)畫領(lǐng)域選擇了在動(dòng)畫風(fēng)格與表現(xiàn)形式上不斷革新的創(chuàng)作之路，把法國動(dòng)畫在藝術(shù)表現(xiàn)力上帶到了國際領(lǐng)先的地位，雖然沒有美國與日本的量產(chǎn)模式，但是每一部動(dòng)畫都別具個(gè)人風(fēng)格，精品非常多。
1. Gobelins高布蘭學(xué)院
高布蘭學(xué)院的師資力量都曾是動(dòng)畫行業(yè)的出色人才，注重理論和實(shí)踐兩方面人才的培養(yǎng)，該院校的動(dòng)畫專業(yè)成立已超過三十年的歷史，畢業(yè)生均進(jìn)入法國國內(nèi)外知名動(dòng)畫公司工作，高布蘭的教學(xué)模式非常注重學(xué)生的手繪能力，還有動(dòng)畫制作流程中動(dòng)作、表演等相關(guān)專業(yè)課程的培訓(xùn)，為學(xué)生今后進(jìn)入動(dòng)畫工作領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
Gobelins高布蘭學(xué)院學(xué)生動(dòng)畫作品
2. 法國高等信息傳播學(xué)院
法國高等信息傳播學(xué)院是原Supinfocom動(dòng)畫學(xué)院，是法國多媒體電腦圖像制作領(lǐng)域的的頂尖學(xué)校，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為法國動(dòng)畫業(yè)界先鋒人物，在動(dòng)畫專業(yè)課程中比較注重實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生掌握多種媒體表現(xiàn)形式以及動(dòng)畫制作技術(shù)技巧。下圖的作品是由該校的六位學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)作，已斬獲十幾項(xiàng)動(dòng)畫大獎(jiǎng)。
學(xué)生作品《Garden Party》
加拿大謝爾丹學(xué)院
加拿大的謝爾丹學(xué)院號(hào)稱動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的搖籃，畢業(yè)生在美國知名的動(dòng)畫公司供不應(yīng)求，有動(dòng)畫界“哈佛”的美譽(yù)，學(xué)校課程注重實(shí)戰(zhàn)技能，深受世界各地向往動(dòng)畫領(lǐng)域?qū)W生的青睞。師資力量雄厚，一直聘請(qǐng)業(yè)界大師進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握各類專業(yè)相關(guān)技能。
謝爾丹學(xué)院學(xué)生動(dòng)畫作品
以上MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)分別就英美日法加五國為大家梳理了全球動(dòng)畫專業(yè)頂級(jí)院校，由于不同國家的教育觀念不盡相同，同學(xué)們在選擇學(xué)校之前首先要弄清自己學(xué)習(xí)動(dòng)畫的目的是什么，是偏向?qū)W術(shù)、藝術(shù)還是商業(yè)，再進(jìn)一步選擇對(duì)自己今后的職業(yè)生涯最有利的院校。
