新加坡，這個(gè)被譽(yù)為“小紅點(diǎn)”的國(guó)家，盡管?chē)?guó)土面積有限，但其教育質(zhì)量和研究實(shí)力卻享譽(yù)全球。而位于其心臟地帶的新加坡國(guó)立大學(xué)，更是亞洲的教育翹楚。今天，就讓我們一同探索這所大學(xué)中一個(gè)獨(dú)特而前沿的專業(yè)——Engineering Design & Innovation工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新。
工程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新碩士學(xué)位（MSc EDI）是一個(gè)獨(dú)特的課程，旨在應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。該課程專為已在各自學(xué)科中具有工作知識(shí)的專業(yè)人士設(shè)計(jì)，培訓(xùn)學(xué)生共同努力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和激情，解決如環(huán)境可持續(xù)性、全球變暖、垃圾超載、交通擁堵等社會(huì)挑戰(zhàn)。
該課程以三門(mén)核心課程為基礎(chǔ)，分別是設(shè)計(jì)思維與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)和一個(gè)跨越兩個(gè)學(xué)期的多學(xué)科設(shè)計(jì)項(xiàng)目。這個(gè)主要的設(shè)計(jì)項(xiàng)目通常涉及一個(gè)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)處理實(shí)際的工業(yè)問(wèn)題。此外，學(xué)生還可以從三個(gè)垂直方向，即設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)和技術(shù)中選擇廣泛的選修課。
其中最具特色的是，該項(xiàng)目成功地將工業(yè)設(shè)計(jì)與復(fù)雜的工程系統(tǒng)的概念結(jié)合在一起，為利益相關(guān)者提供全方位的解決方案。選修課為學(xué)生提供了一個(gè)在各個(gè)領(lǐng)域探索他們熱情的平臺(tái)，并為主要設(shè)計(jì)項(xiàng)目提供知識(shí)和技能。
選擇該專業(yè)的三個(gè)理由
1. 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維
-學(xué)習(xí)參與設(shè)計(jì)和創(chuàng)新活動(dòng)，成為實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的關(guān)鍵組織成員。
2. 掌握技術(shù)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新策略
-應(yīng)用設(shè)計(jì)思維和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，開(kāi)發(fā)具有前瞻性的創(chuàng)新解決方案。
3. 跨學(xué)科體驗(yàn)
-跳出個(gè)人的舒適區(qū)，從多學(xué)科的角度獲取經(jīng)驗(yàn)，并鍛煉在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作技能。
核心課程Engineering Systems Design
-此核心課程考慮了現(xiàn)代產(chǎn)品日益增加的復(fù)雜性，并介紹了在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)此類(lèi)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)工程方法論和工具的情況。
Design Thinking and Product Development
-學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維在價(jià)值創(chuàng)造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)以及橋接問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和解決方案驗(yàn)證之間的作用。學(xué)生還將通過(guò)著名產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)師的代表性作品，從物理和數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)的角度獲得見(jiàn)解。學(xué)生將參與一項(xiàng)圍繞新興主題的小組設(shè)計(jì)項(xiàng)目，例如數(shù)字健康、沉浸式現(xiàn)實(shí)、交通的未來(lái)和農(nóng)業(yè)技術(shù)，以鞏固他們?cè)谡n程中學(xué)到的知識(shí)。
Major Design Project
-學(xué)生將在多學(xué)科小組中工作，進(jìn)行重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生將從了解利益相關(guān)者開(kāi)始，制定使命聲明，對(duì)可能的設(shè)計(jì)解決方案進(jìn)行構(gòu)思，最后進(jìn)行原型制作。學(xué)生將被期望應(yīng)用他們對(duì)設(shè)計(jì)思維和工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理解來(lái)完成該項(xiàng)目。
Ideas to Market
-在這門(mén)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何識(shí)別潛在客戶，發(fā)現(xiàn)未滿足的市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)可擴(kuò)展的商業(yè)模型，并使用適應(yīng)性創(chuàng)新框架為他們的產(chǎn)品創(chuàng)意制定市場(chǎng)推出計(jì)劃。最終的結(jié)果將是他們的產(chǎn)品創(chuàng)意對(duì)潛在投資者等相關(guān)利益相關(guān)者的推銷(xiāo)。
選修課程設(shè)計(jì)方向
醫(yī)療保健創(chuàng)新的生物設(shè)計(jì)過(guò)程UI/UX 設(shè)計(jì)的基本技能設(shè)計(jì)策略和領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)研究生研討會(huì)模塊工業(yè)設(shè)計(jì)專題工程和設(shè)計(jì)中的人為因素批判性設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)方向
從創(chuàng)意到市場(chǎng)成本分析與工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與創(chuàng)新策略數(shù)字時(shí)代的技術(shù)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)數(shù)字顛覆與技術(shù)策略基于技術(shù)的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)資本融資技術(shù)方向
生物醫(yī)學(xué)工程系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)質(zhì)量與監(jiān)管系統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用環(huán)境管理系統(tǒng)環(huán)境技術(shù)添加式和非常規(guī)制造過(guò)程計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品開(kāi)發(fā)申請(qǐng)要求
和其它大部分專業(yè)不同時(shí)是，該專業(yè)目前只有春季學(xué)期一月份入學(xué)，申請(qǐng)者最好具備工程、計(jì)算機(jī)、商業(yè)研究、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。
申請(qǐng)日期
7月25日-8月31日
語(yǔ)言要求
TOEFL總分不低于85分
IELTS:總分不低于6.0分
GRE要求
本科非新加坡院校需提交GRE成績(jī)。
作品集要求
具有重要原型制作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者將被優(yōu)先考慮。如果你有這方面的經(jīng)驗(yàn)，建議你附上一份詳細(xì)的陳述，描述原型的內(nèi)容、用途及所學(xué)技能。如果你有設(shè)計(jì)作品集，也可以提交，將為你的申請(qǐng)?jiān)鎏矸謹(jǐn)?shù)。
建議提交一個(gè)包含4-6個(gè)項(xiàng)目的PDF文件，頁(yè)數(shù)控制在40頁(yè)左右。
