室內(nèi)設(shè)計(jì)作為近幾年藝術(shù)留學(xué)中的一門熱門學(xué)科，同時(shí)也是不少國內(nèi)藝術(shù)生留學(xué)的選擇。那么，出國學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些大學(xué)呢？對此，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了室內(nèi)設(shè)計(jì)世界大學(xué)排名供大家參考。接下來，大家一起來了解一下相關(guān)院校吧！
室內(nèi)設(shè)計(jì)世界大學(xué)排名
一、美國
1.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于建筑藝術(shù)分院，學(xué)生可選擇在薩凡納、中國香港和亞特蘭大校區(qū)上課。SCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然建筑藝術(shù)分院設(shè)施非常齊全，學(xué)院樓內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用。但是教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。
2.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院是世界上第一個(gè)開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校，也是一個(gè)面向建筑的專業(yè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)本科階段的重點(diǎn)在空間設(shè)計(jì)和表面裝飾，課程多是探討空間的材料、顏色、比例、形狀等元素，以及這些元素對人們感官體現(xiàn)的影響。研究生階段偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，課程設(shè)置更注重跨學(xué)科領(lǐng)域的互動(dòng)，進(jìn)而挖掘室內(nèi)設(shè)計(jì)未來不同的可能性。
3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是：對既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。其中會(huì)涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會(huì)融匯很多建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，對未來就業(yè)會(huì)非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì)更加概念。需要對場地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。
4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)一直是同類專業(yè)中的佼佼者，parsons對于室內(nèi)設(shè)計(jì)的理念是：將設(shè)計(jì)視作一種與社會(huì)關(guān)聯(lián)的實(shí)踐方式，注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性&社會(huì)學(xué)意義。將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。
二、英國
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院只有研究生，其室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科與其他院校不同，歸于School of Architecture。學(xué)制2年，RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會(huì)、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨學(xué)科教育的資源，課程鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動(dòng)手的能力，推動(dòng)再創(chuàng)造的精神。
2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)在設(shè)計(jì)工作室工作，這會(huì)讓學(xué)生了解就業(yè)后真實(shí)的工作環(huán)境。本專業(yè)將會(huì)介紹與公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)相關(guān)的問題。你會(huì)學(xué)習(xí)到一些領(lǐng)域的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，比如規(guī)劃和人體工程學(xué)一系列大型和小型的現(xiàn)場項(xiàng)目。從家具和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案到商業(yè)和零售室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。這些將會(huì)激發(fā)和發(fā)展你的創(chuàng)造性、技術(shù)和分析能力并讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作從小型到大型室內(nèi)設(shè)計(jì)的作品。
3.愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究的是一系列公共和私人空間環(huán)境。通過創(chuàng)新項(xiàng)目，探索現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對既有建筑的正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。愛丁堡大學(xué)對ECA場地和設(shè)施進(jìn)行了大量投入，為學(xué)生和員工提供靈活、機(jī)動(dòng)的硬件支持，打造可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。
4.諾丁漢特倫特大學(xué)
諾丁漢特倫特大學(xué)的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。此外，作為與建筑相結(jié)合的學(xué)科，諾丁漢特倫特大學(xué)的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)還會(huì)站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，超越了單純地從美學(xué)和藝術(shù)層面對設(shè)計(jì)的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。實(shí)際上，諾丁漢特倫特大學(xué)更希望通過創(chuàng)新實(shí)踐，使學(xué)生養(yǎng)成自己的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)、改善，并重新定義“人”的身份以及其周圍的環(huán)境的意義。
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