視覺傳達(dá)是一個集合了裝置藝術(shù)、動態(tài)圖像、多媒體設(shè)計等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)科。在藝術(shù)留學(xué)中，視覺傳達(dá)專業(yè)是一個熱門選擇，并且很多國外頂尖藝術(shù)院校都開設(shè)了相關(guān)專業(yè)。對此，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)整理了視覺傳達(dá)國外大學(xué)排名，供大家參考。
視覺傳達(dá)國外大學(xué)排名
一、美國
1.帕森斯設(shè)計學(xué)院
作為傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，帕森斯設(shè)計學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容首先從排印和交互學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。后續(xù)的教學(xué)過程中，將相繼完成編輯設(shè)計、交互設(shè)計、品牌、移動產(chǎn)品設(shè)計、字體設(shè)計、動態(tài)圖像、廣告設(shè)計、信息設(shè)計等方面的贊助項目實踐。在社會市場環(huán)境快速發(fā)展的今天，視覺傳達(dá)的領(lǐng)域也在不斷被拓展，帕森斯設(shè)計學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計需要的技術(shù)、方法、理論，還不斷探索未來行業(yè)的發(fā)展需求。
2.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)專業(yè)是通過視覺、語言的方式，教育市場、傳達(dá)信息、愉悅讀者，同時令受眾增加參與感。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計專業(yè)鼓勵同學(xué)們對不同的媒介進(jìn)行嘗試，從而找到最為行之有效的傳達(dá)功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)中，能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的傳達(dá)設(shè)計是為了將學(xué)生培養(yǎng)成為視覺傳達(dá)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者，既掌握專業(yè)知識，又有非常好的社會、市場環(huán)境意識。Pratt的傳達(dá)設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的創(chuàng)新思維為核心，通過創(chuàng)作出優(yōu)秀的圖面作品，實現(xiàn)表現(xiàn)力和影響力俱佳的傳達(dá)設(shè)計作品。其選修課程共有40多門，同學(xué)們可以借此規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展，選修課內(nèi)容既包括設(shè)計類專業(yè)課程，又包含企業(yè)、商業(yè)內(nèi)容。
4.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)鼓勵學(xué)生充分體驗生活，通過提升批判思維、分析技巧，培養(yǎng)他們成為設(shè)計師的意識。該視覺傳達(dá)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和探索精神，為他們將來在藝術(shù)、設(shè)計、多元文化環(huán)境中工作奠定基礎(chǔ)。該專業(yè)鼓勵學(xué)生在通用理論和專業(yè)知識兩個方面實現(xiàn)共同發(fā)展。
二、英國
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的Visual Communication MA專業(yè)通過實驗和批判性創(chuàng)作的方法來擴大視覺傳達(dá)的貢獻(xiàn)。該專業(yè)提供三個方向：實驗交流，平面設(shè)計和插畫。Visual Communication MA專業(yè)注重跨專業(yè)研究，包括電影，文學(xué)，哲學(xué)，政治和技術(shù)等的結(jié)合。
2.中央圣馬丁學(xué)院
中央圣馬丁學(xué)院的MA Graphic Communication Design專業(yè)與當(dāng)代文化和媒體相結(jié)合，嘗試各種新興專業(yè)，例如書籍設(shè)計，插圖和虛擬現(xiàn)實等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意性和概念性的創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生測試和擴展平面設(shè)計專業(yè)的邊界，探索平面設(shè)計的各種形式。
3.倫敦傳媒學(xué)院
倫敦傳媒學(xué)院的MA Graphic and Media Design專業(yè)將平面設(shè)計當(dāng)做重要的工具，通過循序漸進(jìn)的過程和廣泛的操作途徑探索現(xiàn)代文化的特殊性和復(fù)雜性。平面與媒體專業(yè)更偏純藝類，結(jié)合了平面媒體和多媒體應(yīng)用兩個方面知識的學(xué)習(xí)。以設(shè)計為導(dǎo)向的教學(xué)方式，讓學(xué)生重新認(rèn)識實踐、寫作、閱讀，將其作為視覺調(diào)研工具，為批判思考、創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
4.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的M.Des Communication Design專業(yè)以實踐為導(dǎo)向，并以過程為導(dǎo)向，涉及廣泛的設(shè)計實踐的定義。致力于在設(shè)計理論中獲取與教育和商業(yè)環(huán)境有關(guān)的原理。為審視視覺和文字研究提供了嚴(yán)格的方法，提出了與設(shè)計師在社會中的角色有關(guān)的問題，以及與個人和社會責(zé)任有關(guān)的基本問題。
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