近幾年國家以及各地方公務員考試大綱都在強調(diào)：要注重考察運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導分析和解決問題的能力，且從近幾年考情上看，提出對策題目出題頻次有所上升。所以，提出對策題是申論考試的重點，亦是備考重點。
一、 知方向：何為提出對策。
“提出對策”，是根據(jù)題干和材料梳理總結(jié)出相應的措施，簡言之，我們答題的目標為找到問題并解決問題，多數(shù)需要根據(jù)問題反推對策。
二、 知本源：提出對策重點。
重點一：明問數(shù)。申論的提出對策題，一般會出現(xiàn)2種問法，這直接決定了答案要點的內(nèi)容以及字數(shù)分配。就目前考情來看，兩問是現(xiàn)在的考察重點。
1、1問，只寫對策——“針對……問題/實現(xiàn)……目標，提出對策”
2、2問，既寫問題/原因，也寫對策——“概括梳理……問題/原因，并提出對策?！?/p>
重點二：知要求?！皽蚀_、全面、有條理”這類常規(guī)的做題要求，自是不必贅述。在提出對策的題目中還會經(jīng)常出現(xiàn)“針對性、可行性、可操作性”，這些是這類題型的評分標準，需要知曉并以此為原則作答。具體：
1、針對性：是指針對材料中的問題提出對策，且材料中出現(xiàn)的問題需要全部解決。
2、可行性：是指政治、經(jīng)濟、技術(shù)、倫理等方面可行，不可憑空杜撰，自我發(fā)揮。
3、操作性：是指所提對策要有具體操作的展開，即：主體+客體+方式+內(nèi)容+結(jié)果。一般受字數(shù)限制，大多會寫“方式+內(nèi)容”。
三、知訣竅：如何提出對策?
在對策的來源上，我們將其分為直接對策和間接對策兩類。
1、直接對策
直接對策的本質(zhì)是概括，如材料中的專家建議，群眾的需求反映或直接建言獻策、管理者意見、地方好經(jīng)驗等。此類對策，需提及關(guān)鍵詞/句才能得分。
2、間接對策
是指從材料問題或問題產(chǎn)生的原因，反推得出的對策。此類對策，考生也需多充分調(diào)用自己的生活工作常識和經(jīng)驗而提出，滿足“針對性、可行性、可操作性”，言之有理即可得分。
【例題】請根據(jù)“給定資料”簡要分析造成企業(yè)“技工荒”的原因，并提出解決這一問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。
要求：概括準確全面，所提建議具體、有針對性、切實可行;條理清楚，表達簡明;不超過 300 字。
【核心解析】
造成企業(yè)“技工荒”的主要原因有：技工工資水平低、工作壓力大、得不到社會認可，以及教育體制不健全、職業(yè)技術(shù)教育缺乏。
破解企業(yè)“技工荒”的對策建議主要有：一是企業(yè)應努力提高技工待遇水平，改善技工工作環(huán)境，減輕技工工作壓力。二是改變社會傳統(tǒng)觀念，樹立正確的評價體系。在全社會范圍內(nèi)廣泛宣傳技工的重要性和榜樣力量，提高技術(shù)工人的社會地位，使優(yōu)秀技工的價值得到社會認可，在全社會形成重視技能、尊重技術(shù)工人、“不唯學歷憑能力”的社會氛圍;三是完善教育體制，大力發(fā)展職業(yè)教育。應發(fā)展與市場相匹配的職業(yè)教育、培養(yǎng)與市場相匹配的職業(yè)人才。
