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          2025國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題之因果文段誰(shuí)為“主”

          更新時(shí)間:2024-03-04 08:38:17       發(fā)布時(shí)間:8小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          在公務(wù)員行測(cè)考試中,言語(yǔ)理解與表達(dá)中的主旨觀點(diǎn)題一直以來(lái)是考查的重點(diǎn)題型,而找到不同文段類型的主旨,是解主旨觀點(diǎn)題的關(guān)鍵


          在公務(wù)員行測(cè)考試中,言語(yǔ)理解與表達(dá)中的主旨觀點(diǎn)題一直以來(lái)是考查的重點(diǎn)題型,而找到不同文段類型的主旨,是解主旨觀點(diǎn)題的關(guān)鍵所在,今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)如何找因果文段的主旨。

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          一、因果文段判定

          因果文段一般由因果詞引出,常見(jiàn)因果詞有:所以、因此、于是、由此等。也就是說(shuō)以后在閱讀文段的時(shí)候,看到這些因果詞就可以判斷這篇文章是因果文段了。常見(jiàn)的因果文段類型有兩種,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

          2025國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題之因果文段誰(shuí)為“主”-19263

          二、類型一:分析闡述+得出結(jié)論

          在因果文段中,當(dāng)題干內(nèi)容是以分析闡述+得出結(jié)論的形式給出,其主旨是得出的結(jié)論。以題為例:

          2025國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題之因果文段誰(shuí)為“主”-19248

          【例】語(yǔ)言從來(lái)不是固化的,而是隨著社會(huì)的發(fā)展而變化的。任何一種語(yǔ)言的形成和發(fā)展,都是使用這種語(yǔ)言的人們?cè)谏钪械募s定俗成,可以說(shuō),語(yǔ)言本身就是一種社會(huì)現(xiàn)象,是一個(gè)社會(huì)中人們的精神狀態(tài)和社會(huì)心態(tài)投射而成的具象。因此,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言粗鄙化的現(xiàn)象不應(yīng)當(dāng)被視作孤立的語(yǔ)言問(wèn)題來(lái)看待,粗鄙化折射出的浮躁心態(tài)、社會(huì)發(fā)展中積累的戾氣等問(wèn)題,恐怕比語(yǔ)言粗鄙化本身更值得關(guān)注。

          這段文字意在強(qiáng)調(diào):

          A.語(yǔ)言是人類精神狀態(tài)和社會(huì)心態(tài)的反映

          2025國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題之因果文段誰(shuí)為“主”-19250

          B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的粗鄙化應(yīng)成為社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題

          C.語(yǔ)言研究應(yīng)以語(yǔ)言隨著時(shí)代發(fā)生的變化為重點(diǎn)

          D.應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言粗鄙化折射出的社會(huì)問(wèn)題

          【答案】D。核心解析:文段先是指出語(yǔ)言是會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變化的,接著指出語(yǔ)言本身是一種社會(huì)現(xiàn)象,最后用“因此”得出結(jié)論,應(yīng)更重視網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言粗鄙化折射出的浮躁心態(tài)、社會(huì)發(fā)展中積累的戾氣等問(wèn)題。通過(guò)因果詞可以判斷該文段為因果結(jié)構(gòu),即“因此”后為文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。A項(xiàng),指出語(yǔ)言可以反映精神狀態(tài)和社會(huì)心態(tài),對(duì)應(yīng)文段第二句,為文段的非重點(diǎn)內(nèi)容,排除。B項(xiàng),指出網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言粗鄙化問(wèn)題要關(guān)注,但文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)重視“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言粗鄙化折射出的社會(huì)問(wèn)題”,二者話題不一致,排除。C項(xiàng),指出語(yǔ)言研究應(yīng)以語(yǔ)言隨著時(shí)代發(fā)生的變化為重點(diǎn),可由文段第一句理解得出,屬于文章的非重點(diǎn)內(nèi)容,排除。故選 D。

          三、類型二:原因分析+說(shuō)明事實(shí)

          在因果文段中,當(dāng)題干內(nèi)容以原因分析+說(shuō)明事實(shí)的形式給出,主旨是事實(shí)產(chǎn)生的原因。以題為例:

          【例】莫高窟是古代先民聰明智慧的結(jié)晶。莫高窟選址在戈壁荒漠的綠洲之中,體現(xiàn)了佛教與世俗隔離、與自然融合的思想。洞窟依山面水,河水滋潤(rùn)著莫高窟周圍的綠樹(shù), 形成了獨(dú)特的清幽風(fēng)光。莫高窟呈蜂窩狀排列的洞窟最高處不超過(guò)40米。冬季,從西邊刮來(lái)的風(fēng)沙經(jīng)窟頂而過(guò),吹不到洞窟;夏季,對(duì)面的三危山又成了天然屏障,使東邊刮來(lái)的風(fēng)沙無(wú)法威脅到洞窟。這樣,莫高窟便成了干燥區(qū)域里一個(gè)最安全的地帶。正因如此,莫高窟雖經(jīng)千年,仍完好保存了11個(gè)朝代的492個(gè)洞窟及大量的壁畫(huà)和雕塑, 為世界留下了珍貴的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。

          這段文字主要說(shuō)明了:

          A.莫高窟設(shè)計(jì)建造中的天人合一思想

          B.莫高窟在世界文化史上的重要價(jià)值

          C.莫高窟及其中壁畫(huà)完好保存的原因

          D.莫高窟的自然環(huán)境和獨(dú)特清幽的風(fēng)光

          【答案】C。核心解析:文段首先引入莫高窟,然后向我們介紹莫高窟的選址和洞窟設(shè)計(jì)特點(diǎn)。最后由“正因如此”這個(gè)因果詞引出結(jié)論。文段尾句為事實(shí)說(shuō)明,行文脈絡(luò)為原因分析+說(shuō)明事實(shí),故文段在強(qiáng)調(diào)莫高窟歷經(jīng)千年仍保存完好的原因。A項(xiàng)是在說(shuō)莫高窟的天人合一思想,為非重點(diǎn)內(nèi)容,排除;B項(xiàng)是在說(shuō)莫高窟的重要價(jià)值,非重點(diǎn),排除;C項(xiàng)符合文段主要說(shuō)明的內(nèi)容,保留;D項(xiàng)是在說(shuō)莫高窟的自然環(huán)境和風(fēng)光,可由文段第二句理解得出,但不是文段主要說(shuō)明的內(nèi)容,排除。故本題選C。

          通過(guò)對(duì)因果文段常見(jiàn)形式的了解,MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)相信大家對(duì)于這種文段的主旨已經(jīng)有了清晰的認(rèn)知,希望大家在后續(xù)的刷題過(guò)程中,分析因果文段時(shí)能快速抓住誰(shuí)為“主”,從而提高解題的效率和準(zhǔn)確率。

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