近年來,無論是國考省考、還是事業(yè)單位的申論考試,對于綜合分析這一類題型均有涉及。面對綜合分析題型,即使是很多長期備考、身經百戰(zhàn)的同學,仍然面臨著材料要點過多過雜、答案羅列邏輯混亂等系列問題。其實,巧用題干,預判作答邏輯,對于答好綜合分析這一題型有著重要意義。
一、巧用題干,找準分析對象
綜合分析中,我們要想找點全、得高分,務必時刻牢牢把握兩點:第一,把握找點作答原則——圍繞題干關鍵詞,尋找與之相關的所有內容要點;第二,理順題干句子(關鍵詞)間的邏輯,在解讀材料前做到心中有預判,從而幫助加強對材料的理解。
為什么綜合分析難?因為我們有時候并不知道如何從材料里找到對應的答案。所以中公要交給你的第一個絕招就是審題:找準分析對象。如果是某句話,那么你對這句話的疑問是哪個地方?找出需要解釋的關鍵詞,其次回到給定材料去找到這個關鍵詞對應的真實意思,把它寫在答題卡上,那么你就成功一半了。
二、 把握作答結構
一般來說,要想做好綜合分析題,就要組織答案的內在邏輯綜合-分析-再綜合。從分析對象入手,高度概括本質、或者提出觀點,其次多角度將要點進行羅列(問題-問題的原因=影響),最后還要下一個結論(積極的就要宣傳推廣;消極的就要改善),告訴閱卷人“如何做”。簡言之,就是“總分總”結構。試題示范如下:
例:根據(jù)給定材料1,談談你對劃線部分“想著懶,而不是懶得想”這句話的理解。而這個就是典型的綜合分析——題干讓你談“理解”、“解釋”、“看法”、“啟示”,而且往往分析的對象是一個整體,例如某句話、某個觀點、某幾個案例。這樣的題型,作答時不同于以往的簡單炒材料,還需要對材料進行邏輯上的加工。故而我們也把綜合分析題型認為是“歸納概括+一點邏輯”。
此題分析對象是“想著懶,而不是懶得想”。因此答案的第一部分就要點明:這句話是指要勤于思考(想著懶),不能懶惰。接下來要分析,為什么要勤于思考不要懶惰。無非就是將材料中勤于思考的好處和懶惰的壞處寫上。接下來,怎么做到“勤于思考”呢?把對策寫上即可。
對于申論綜合分析題,相信部分同學常常會遇見這樣的情形:題干句子理解不到位、材料內容復雜繁瑣不知所云等一系列情況。這時,巧用題干,預判作答邏輯,則為我們提供了解題的航向燈。用好這一技巧,為答題添點睛之筆。
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