年年歲歲有國(guó)考，歲歲年年考申論。2024國(guó)考即將到來，在申論作答過程中無論什么題型都需要把摸清讀透材料作為核心方法，比如概括題需要直接在材料中找點(diǎn);對(duì)策題需要通過材料梳理清楚問題和已知對(duì)策要點(diǎn);分析題需要將材料中零碎要點(diǎn)按照一定邏輯進(jìn)行梳理;貫徹執(zhí)行題更需要按照格式提煉材料中的要點(diǎn);文章寫作最好在給定材料中找論點(diǎn)和素材;故此，材料有內(nèi)容要點(diǎn)、材料有邏輯格式、材料有素材案例，只有摸清材料，讀懂材料，才能在做題過程中立于不敗之地。
一、審題
根據(jù)“給定材料”，請(qǐng)你概括基層調(diào)解員王新斌所展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。(15 分)
要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚。字?jǐn)?shù)不超過 250 字。
*作答對(duì)象:概括調(diào)解員優(yōu)秀品質(zhì)
二、找點(diǎn)
1.扎根基層近30年、專心法治建設(shè);作為黨員，熱愛事業(yè);甘于奉獻(xiàn)、踐行初心;
2.迎難而上、情法并用;動(dòng)之以情、曉之以理;
3.德法并用化解矛盾;情理法思想疏導(dǎo)教育;讓群眾互讓互諒，感受調(diào)解的便捷和法律的溫暖，增強(qiáng)群眾獲得感;
4.創(chuàng)新普法方式;親自講解、以案說法、用身邊事教育身邊人;聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，開創(chuàng)性定期開設(shè)法治教育課;
5.積極請(qǐng)教法院法官，傾聽建議，搜集資料、 整理講義，數(shù)易其稿;
6.善于發(fā)現(xiàn)問題;清正廉潔;堅(jiān)守紀(jì)律和規(guī)矩;以案為鑒、慎獨(dú)慎微;老實(shí)做人、干凈做事
7.淡泊名利
三、加工
1.踐行初心：扎根基層近30年、專心法治建設(shè);作為黨員，熱愛事業(yè);甘于奉獻(xiàn);
2.迎難而上：情法并用;動(dòng)之以情、曉之以理;
3.勇于創(chuàng)新：德法并用化解矛盾;情理法思想疏導(dǎo)教育;讓群眾互讓互諒，感受調(diào)解的便捷和法律的溫暖，增強(qiáng)群眾獲得感;親自講解、以案說法、用身邊事教育身邊人;聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，開創(chuàng)性定期開設(shè)法治教育課;
4.學(xué)習(xí)進(jìn)?。悍e極請(qǐng)教法院法官，傾聽建議，搜集資料、 整理講義，數(shù)易其稿;
5.清正廉潔：堅(jiān)守紀(jì)律和規(guī)矩;以案為鑒、慎獨(dú)慎微;老實(shí)做人、干凈做事，淡泊名利
四、書寫
優(yōu)秀品質(zhì)：一、踐行初心。扎根基層近30年、專心法治建設(shè);作為黨員，熱愛事業(yè);甘于奉獻(xiàn);二、迎難而上。情法并用;動(dòng)之以情、曉之以理;德法并用化解矛盾;情理法思想疏導(dǎo)教育;讓群眾互讓互諒，感受調(diào)解的便捷和法律的溫暖，增強(qiáng)群眾獲得感;三、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新普法方式;親自講解、以案說法、用身邊事教育身邊人;聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，開創(chuàng)性定期開設(shè)法治教育課;四、學(xué)習(xí)進(jìn)取。積極請(qǐng)教專業(yè)人士，傾聽建議，搜集資料、 整理講義，數(shù)易其稿; 五、清正廉潔。善于發(fā)現(xiàn)問題;堅(jiān)守紀(jì)律和規(guī)矩;以案為鑒、慎獨(dú)慎微;老實(shí)做人干凈做事;淡泊名利。
由此可見，作答歸納概括題目只需要將材料中描述的題干要求的點(diǎn)找出來，然后按照同意義、同范圍、同主體的思路進(jìn)行合并加工，再將關(guān)鍵詞前置，在保證字?jǐn)?shù)的情況下，最后就可將答案羅列。
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