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解釋型綜合分析題是同學(xué)們在申論考試中覺得比較難的題型，今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶著大家從“怎么問”和“怎么答”對解釋型綜合分析作出全面解析。
一、怎么問：
針對一個(gè)或多個(gè)詞匯、短語或句子進(jìn)行理解和分析的題目。具體為“談…….的含義;對……進(jìn)行解釋;談對……的理解?！贬屃x(一般根據(jù)與解釋的詞句相近的句子，比如專家常規(guī)思路 觀點(diǎn)、權(quán)威觀點(diǎn)、總結(jié)句等，得出詞句的字面含義相關(guān)要素(問題、危害、意義、事例等)+對策(應(yīng)該怎么做)
二、怎么答：
如聯(lián)考中考查過請你談?wù)剬Α叭丝谠{咒〞一詞的理解。
(一)整體解釋定義。
(二)展開解釋，即相關(guān)要素多角度分析。只寫整體的解釋、定義還不夠，需要展開解釋、深入解釋?！叭丝谠{咒”，雖然不知道其意思，但是“詛咒”是不好的事情，因此展開解釋可能需要寫背后存在的問題、危害等。具體需要看材料，材料給啥寫啥。如果要求解釋“黃河文明”，為好事，可能需要寫意義。
(三)總結(jié)。一般用對策進(jìn)行總結(jié)，壞事進(jìn)行改正，好事進(jìn)行發(fā)揚(yáng)。
*思路：整體解釋(釋義)-展開解釋(相關(guān)要素多角度分析)-總結(jié)(對策)。
*核心：所有要寫的內(nèi)容均來自材料，但每一步都有一些技巧和注意事項(xiàng)。
1.釋義：一般不用自己編，抄材料即可。如果材料給了釋義、定義，一般會出現(xiàn)在離詞句較近的地方(近水樓臺先得月)。如果看到陌生詞，一般會在其附
近進(jìn)行解釋，出題一般是這樣設(shè)計(jì)的，否則考生讀不懂材料。
2.展開解釋：即寫相關(guān)要素多角度分析。相關(guān)要素的篇幅一般特別多，如果是10分的題目，此處占7-8分。
(1)學(xué)會預(yù)判：一般預(yù)判兩個(gè)內(nèi)容，一是側(cè)重寫的要素，二是答案的結(jié)構(gòu)。
Eg①請你對“人口詛咒”進(jìn)行解釋。先整體解釋定義。然后預(yù)判傾向?qū)懙囊?，人口詛咒是壞事，傾向?qū)憜栴}、危害等負(fù)面要素;只看“人口詛咒”看不出來分幾類，還需要看材料。最后寫對策。
Eg②請你談?wù)剬Α叭嵝砸拧钡睦斫?。第一步是釋義。第二步展開論述相關(guān)要素，看要素的性質(zhì)，“柔性引才”本身是對策要素，因此展開寫如何柔性、如何做的，如果材料出現(xiàn)意義也可以寫，但命題時(shí)給出的意義分?jǐn)?shù)可能很少;只看“柔性引才”，看不出從幾個(gè)方面寫，需要看材料的結(jié)構(gòu)。綜合題類似于單一題，只是單一題的組合。第三步，對策。如果中間展開解釋了很多對策，如何與思路中最后的對策進(jìn)行區(qū)別：前面是具體的對策，后面是總結(jié)性的對策。因此，
本題整體解釋柔性引才;展開說明如何柔性引才，是思想上還是政策上柔性;最后總結(jié)一下總體應(yīng)如何做。
Eg③很多小微企業(yè)在走“專精特新”的發(fā)展道路，請結(jié)合材料解釋“專精特新”。第一步是整體釋義。第二步展開解釋，預(yù)判要素性質(zhì)、結(jié)構(gòu)。“專精特新”，是對策要素，因此主要找對策;專、精、特、新，分四個(gè)方面，即專、精、特、新的道路分別怎么走。最后給出對策，是總結(jié)性的對策。
Eg④請你談?wù)剬Α靶庞檬俏覀兊牡诙埳矸葑C”的理解。第一步，整體解釋定義。第二步展開解釋，預(yù)判要素性質(zhì)和結(jié)構(gòu)：“身份證”說明信用有意義、作用;具體寫幾個(gè)方向，從題干中看不出來，需要去材料中找。第三步，寫對策進(jìn)行總結(jié)。
Eg⑤請你談?wù)剬ξ覀兓丶亦l(xiāng)“既要塑新貌，也要塑新人”這句話的解釋。第一步整體解釋。第二步展開解釋，進(jìn)行預(yù)判(預(yù)判要素性質(zhì)和結(jié)構(gòu))，“既要塑新貌，也要塑新人”，說明如何塑新貌、如何塑新人，即寫對策;分兩層結(jié)構(gòu)寫。最后寫總結(jié)性的對策。
總之，如何預(yù)判要素：無法量化出一定的標(biāo)準(zhǔn)，無法給出見到什么詞是對策、見到什么詞是意義，因?yàn)闈h語文字的理解無法量化，需要大家提升自身能力，很多時(shí)候大家沒有吃透理論就著急做題，效果不好，做題會很費(fèi)勁。
(2)常考要素：綜合題中，與主題相關(guān)的問題、對策、影響等各種要素都需要寫，不局限于常見要素。如果材料中出現(xiàn)與主題相關(guān)的事例，也需要寫，事例是特殊的要素。
①什么樣的事例需要寫：需要寫典型的事例，典型事例需要滿足以下兩個(gè)條件，一是篇幅較長，如一大段、大半段描述一個(gè)事例;二是比較有名，有名的典型事例需要寫。
②如何寫：簡單寫，寫什么人干了什么事，主體+做法，如郭明義(人)成立愛心組織(事)
③得分情況如何：現(xiàn)實(shí)的情況是大概率沒分，早前看到閱卷規(guī)則中有些典型事例是有分的，最近的閱卷規(guī)則中有些典型事例不給分。寧可信其有，不可信其無，以防萬一,建議寫上典型事例。后面遇到公文題中對于先進(jìn)人物的事跡介紹，必須寫典型事例，到時(shí)會知道如何寫事例。
(3)對策：起到總結(jié)的作用。材料給出對策需要寫，如果字?jǐn)?shù)緊張、格子不夠，寫概括性的對策即可，此種情況極其少見。
(4)做題原則：答案要點(diǎn)全部來自材料，實(shí)際做題時(shí)，材料可能沒有給出釋義，或沒有給出總結(jié)的對策。材料給的內(nèi)容必須寫，如果材料沒有給出，無需自編。有空間可以自編，多寫不扣分。
3.總結(jié)：總體解釋詞句(詞句附近可能有釋義);展開解釋(做好預(yù)判，先預(yù)判要素性質(zhì)，再預(yù)判結(jié)構(gòu);對于不常見的要素，材料有也最好寫上)：總結(jié)(一般寫對策，材料有可以寫，材料沒有可以不寫)?？傮w而言，材料有啥寫啥。
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