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俗語(yǔ)云：萬(wàn)事開(kāi)頭難。許多考生在文章寫(xiě)作中面臨的首要問(wèn)題就是不知如何動(dòng)筆寫(xiě)下開(kāi)頭，往往是絞盡腦汁也難著一字。在文章寫(xiě)作中謀求新突破。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就通過(guò)方法的講解，讓大家能夠在考場(chǎng)上寫(xiě)出一個(gè)精彩的文章開(kāi)頭。
1.核心寫(xiě)法
核心寫(xiě)法：鋪墊過(guò)度+亮明觀點(diǎn)。
這是開(kāi)頭寫(xiě)作的基本邏輯，即在開(kāi)頭的最后需要我們展現(xiàn)文章的論點(diǎn)。鋪墊過(guò)渡的過(guò)程也是為了引出觀點(diǎn)，因而不宜過(guò)于啰嗦和冗長(zhǎng)，要做到邏輯清晰、觀點(diǎn)明確，字?jǐn)?shù)控制在150字左右即可。
2.具體寫(xiě)法之概括式
具體寫(xiě)法之概括式：列舉問(wèn)題/好現(xiàn)象+分析(原因 /影響)+觀點(diǎn)。
問(wèn)題可以是源自于材料，也可結(jié)合實(shí)際，原因和影響的分析任選其一，也可都談。示例如下：?jiǎn)栴}+影響分析+觀點(diǎn)。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期下，農(nóng)村發(fā)展也產(chǎn)生了深刻變革，農(nóng)村社會(huì)組織化在一定程度上有所弱化，凝聚力、吸引力都有所下降，民眾變得更加依賴政府，這樣在某種程度上減弱了農(nóng)村的向心力，基層民主自治發(fā)展緩慢，甚至?xí)l(fā)基層的“微腐敗”。習(xí)總書(shū)記在鄉(xiāng)村振興的總要求中提到“治理有效”正是對(duì)癥下藥。而治理有效的關(guān)鍵，就在于喚醒農(nóng)民主體意識(shí)，體現(xiàn)農(nóng)民當(dāng)家作主的地位。
3.具體寫(xiě)法之轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式
具體寫(xiě)法之轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式：好現(xiàn)象(問(wèn)題)+問(wèn)題(好現(xiàn)象)+分析+觀點(diǎn)。
相比概括式分析問(wèn)題較為單一，轉(zhuǎn)折遞進(jìn)可以進(jìn)行“好”“壞”之間的轉(zhuǎn)換和對(duì)比，其所占比重可以根據(jù)學(xué)生自身儲(chǔ)備進(jìn)行調(diào)整，更加靈活多變，也更加便于操作。示例如下：好現(xiàn)象+問(wèn)題+分析+觀點(diǎn)。
在上下五千年的中華文明中，規(guī)則與規(guī)矩始終是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，很多“規(guī)則”卻漸漸被人遺忘。近年來(lái)，各種不守規(guī)則的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，例如“中國(guó)式過(guò)馬路”甚至被社會(huì)輿論推上了風(fēng)口浪尖;網(wǎng)購(gòu)中的貨物質(zhì)量問(wèn)題沖擊社會(huì)誠(chéng)信底線。于人而言，講規(guī)則才有所作為，于一個(gè)民族和國(guó)家同樣如此。
4.優(yōu)化寫(xiě)法
所謂優(yōu)化，即在開(kāi)頭中善用引言和排比的修辭，可使得文章更加出彩。好壞現(xiàn)象可以進(jìn)行排比，而民生類引言則具有極強(qiáng)的普適性。示例如下：引言+現(xiàn)象(排比)+觀點(diǎn)
利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代后為農(nóng)村發(fā)展提出的偉大命題，是利民興國(guó)的好政策。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下我們能看到新型職業(yè)農(nóng)民，帶領(lǐng)百姓因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè);我們能看到農(nóng)村新鄉(xiāng)賢，不計(jì)付出調(diào)解糾紛矛盾，讓基層更加和諧;我們也能看到第一書(shū)記，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)遠(yuǎn)離親人，帶動(dòng)落后地區(qū)致富脫貧。因而要大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，構(gòu)筑新型鄉(xiāng)村命運(yùn)共同體，給農(nóng)民以幸福，給農(nóng)村以興盛。
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