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在結(jié)構(gòu)化面試中，計劃組織類題目一直占據(jù)主要地位。此類題目的出題特點非常靈活，有時候不是簡單地問你會怎么組織，可能會問到活動的重難點，或是先想幾個策劃方案，再選擇其一展開闡述。因此，對考生而言，這類題目也是比較難攻克的一關(guān)。加之，現(xiàn)在對于作答的要求也變得越來越高，所以更為創(chuàng)新的活動方案才能更好地吸引考官。那今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)跟大家分享計劃組織類題目的作答如何才能體現(xiàn)創(chuàng)新。
單位要組織“喜迎黨的二十大 祖國復(fù)興有你我”宣講活動?，F(xiàn)在讓你去某社區(qū)做宣講，請你想三種宣講活動形式，并就其中一種展開闡述。
【存在問題】
1.審題不清。題干明確宣講活動形式，重點在“講”，考生容易直接忽略，還是按照正常宣傳活動形式來開展，導(dǎo)致不能更好地切題。
2.活動形式無新意。活動形式過于簡單、平常，無法在眾多考生中突出自身的亮點。
3.活動過程沒內(nèi)容。本題重點是圍繞“黨的二十大”進行宣講，考生容易出現(xiàn)只有形式?jīng)]有內(nèi)容的情況，導(dǎo)致整道題的作答只有框架，與題干聯(lián)系不緊密。
【如何體現(xiàn)創(chuàng)新】
1.宣講形式從實際生活出發(fā)。
在思考具體形式的時候，應(yīng)多從實際生活出發(fā)，多聯(lián)系自己所在地的省情、市情，從而更好地豐富活動形式。如，大家可能會想到參觀紅色教育基地，聽講解，以遼寧為例，結(jié)合遼寧省情，就可以重溫習(xí)近平總書記訪問路線，如錦州的遼沈戰(zhàn)役紀念館，回顧歷史，回顧習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo);或者是從宣講的角度來看，也可以通過線上、線下同步的方式來進行，比如我們比較熟悉的短視頻直播平臺，或是拍攝一些宣講視頻;甚至是在微博發(fā)起話題討論，都是結(jié)合實際，相對比較有新意的活動形式。
2.宣講內(nèi)容要緊密結(jié)合題干。
本題重點強調(diào)喜迎黨的二十大，因此，所有內(nèi)容都要圍繞“黨的二十大”來進行：如最直觀的黨的二十大的舉辦時間、地點、具體內(nèi)容、習(xí)近平總書記講話等，也可以結(jié)合實際，如在人民網(wǎng)的“我為黨的二十大建言獻策”欄目，引導(dǎo)大家提出對本次黨的二十大召開在從嚴治黨、全面民主等方面的建議;或講述印象最深刻的紅色電影，明確到具體電影名，甚至是一些關(guān)鍵情節(jié)，如《上甘嶺》、《英雄的兒女》、《長津湖》等;或是講解四史、黨的歷史上的重要時間、重要會議、重要人物、黨的優(yōu)秀經(jīng)驗等。
3.表述過程要內(nèi)容與形式緊密結(jié)合。
在作答過程中，要將內(nèi)容與形式結(jié)合闡述，單獨闡述容易出現(xiàn)內(nèi)容空泛、只有形式的情況，如，“四史”網(wǎng)課進校園。提前與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)系，確定網(wǎng)課開辦的時間，并邀請黨校老師，通過微信平臺進行線上講解，向大家講解四史、黨的歷史上重要事件、重要會議、重要人物、黨的優(yōu)秀經(jīng)驗，以及黨的二十大召開的相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生互動，及時為大家答疑解惑。
以上就是和大家分享的計劃組織類題目如何才能體現(xiàn)創(chuàng)新性，希望對大家能夠有所幫助，在作答此類題目時，一定要從實際出發(fā)，讓考官感受到我們對活動的組織是切實可行的。當(dāng)然，創(chuàng)新的方法在使用時還是要因題而異，而這些方法也絕不僅僅局限于上文所展示的，希望各位同學(xué)能開動腦筋，調(diào)動所學(xué)，真正在考場上展示出自己的創(chuàng)新性。
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