2022年上?？萍脊?jié)紅毯秀上，“一家兩代三位科學(xué)家”的組合引起了大家的廣泛關(guān)注，他們是中國(guó)工程院院士、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)和分子胚胎學(xué)專(zhuān)家曾溢滔，他的愛(ài)人、上海交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)院終身教授黃淑幀，還有他們的女兒、上海交通大學(xué)遺傳研究所所長(zhǎng)曾凡一。一家三口都從事遺傳學(xué)研究，且三人都取得了不俗成就。
2022年上?？萍脊?jié)紅毯秀上，“一家兩代三位科學(xué)家”的組合引起大家的關(guān)注，他們成功的秘訣，簡(jiǎn)而言之就是“家風(fēng)”二字。對(duì)于此，你怎么看?
1.圍繞核心話(huà)題，表明自身觀點(diǎn)。
“一家兩代三位科學(xué)家”這絕對(duì)不是偶然，在他們的女兒小時(shí)候有記憶起，他們一家就經(jīng)常談?wù)撨z傳問(wèn)題，除了常規(guī)的和孩子討論孩子之外，他們還會(huì)談到專(zhuān)業(yè)遺傳學(xué)，以及遺傳病背后的哲學(xué)問(wèn)題，這些都給孩子的成長(zhǎng)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，所以，家庭營(yíng)造良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
2.分析積極意義。
(1)助力孩子成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的教育，家庭的風(fēng)氣，直接影響到孩子的發(fā)展。好的家風(fēng)，可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以培養(yǎng)健全孩子的人格，所以家風(fēng)直接關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，習(xí)近平總書(shū)記也強(qiáng)調(diào)過(guò)：“廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階?！?/p>
(2)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
回顧中國(guó)歷史，營(yíng)造良好的家風(fēng)，一直是我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮告誡兒子道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;南宋名將岳飛，他的母親在他小時(shí)候就給他刺字，激勵(lì)他精忠報(bào)國(guó);朱子家訓(xùn)中提到：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。由此可見(jiàn)，營(yíng)造良好的家風(fēng)，也是在傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，延續(xù)中華民族的血脈。
(3)創(chuàng)建和諧社會(huì)。
家庭，是我們?cè)谏鐣?huì)上從事生產(chǎn)生活的基本單位，所以，只有家庭和諧，社會(huì)才會(huì)和諧，只有家風(fēng)良好，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)良好。
3.如何建設(shè)弘揚(yáng)。
(1)家長(zhǎng)以身作則，時(shí)刻給孩子做好榜樣，重視自己平時(shí)的一言一行，用自己的行動(dòng)、自己的思想影響孩子，用自己的行為營(yíng)造良好的家風(fēng)。
(2)社區(qū)發(fā)揮作用，定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，比如“最美家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)，說(shuō)出自己家風(fēng)的演講活動(dòng)等;而且對(duì)家風(fēng)良好的家庭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，鼓勵(lì)居民向家風(fēng)良好的家庭學(xué)習(xí);甚至可以收集一些古往今來(lái)家風(fēng)的小故事，制作成宣傳手冊(cè)在社區(qū)發(fā)放，營(yíng)造創(chuàng)建良好家風(fēng)的氛圍。
(3)法律提供保障，家風(fēng)是家庭教育的精華凝結(jié)成的風(fēng)氣，想要營(yíng)造良好的家風(fēng)，家庭教育十分重要，所以要大力宣傳和落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，讓家庭教育有法可依的也能提升廣大群眾對(duì)家庭教育的重視程度，為形成良好家風(fēng)提供保障。
