結(jié)構(gòu)化面試作為公職類面試普遍采用的一種面試形式，通常都會涉及工作實務(wù)能力的考查。在諸多工作實務(wù)能力當中，應(yīng)急應(yīng)變能力的考察是重點之一。題干一般會設(shè)置工作場景中出現(xiàn)的常見突發(fā)情況，設(shè)置一個明確的身份，問法上多以“怎么辦?如何處理?”來呈現(xiàn)。這種題目主要是考查考生在突發(fā)緊急情況下，具不具備及時地、妥當?shù)靥幚韱栴}的能力。在展現(xiàn)優(yōu)秀“應(yīng)急處突能力”的過程中，還需因“事態(tài)”而應(yīng)對，因“身份”來處理。
在疫情管控期間，一小區(qū)男子不戴口罩，不聽社區(qū)防疫人員勸阻，強行沖卡想要離開小區(qū)。甚至言語辱罵挑釁防疫人員，與防疫人員發(fā)生推搡。如果你是現(xiàn)場社區(qū)工作人員，你會怎么辦?
【存在問題】
1.對“事態(tài)”分析不清，問題把握不準確。大多數(shù)考生對此類問題的處理基本都是：適當理解，耐心勸導告知疫情防控重要性、不戴口罩的危害，如果不聽勸阻將采取強制措施……這樣常規(guī)的處理方式進行作答?？此苹卮鹑妫瑢崉t未能有針對性地把握到突發(fā)情況的核心本質(zhì)問題。
2.對“身份”定位不準，處理方式不妥當。這樣的突發(fā)情況，相信很多考生往往都會提及采取強制措施，對該男子進行嚴厲批評、罰款、行政拘留等。但我們要明確的是，在題目中我們的身份是社區(qū)工作人員，我們是沒有相應(yīng)的執(zhí)法權(quán)力。所以，處理問題的方式有針對性，但是卻不符合身份的設(shè)定。
【如何因“事態(tài)”而應(yīng)對】
對“事態(tài)”分析清晰，問題把握要準確。
在這道題目中，從題干給定的信息來看：“不聽勸阻”、“辱罵挑釁”、“發(fā)生推搡”、“強行沖卡”等等。我們要非常準確地把握到：一方面，我們社區(qū)的工作人員先前已經(jīng)對其進行了簡單的勸說;另一方面，顯然該男子此時已經(jīng)有些情緒“上頭”，未能清醒地認識到此時此刻言行非常嚴重的法律后果;因此，我們在對該男子進行勸告時就需要通過簡單的法律宣講，嚴厲且鄭重警告，讓其知道自己行為的嚴重后果。所以，就可以這樣答(鄭重警告該男子，他的行為)：
承擔民事責任。按照《傳染病防治法》第七十七條規(guī)定，單位和個人違反本法規(guī)定，導致傳染病傳播、流行，給他人人身、財產(chǎn)造成損害的，應(yīng)當依法承擔民事責任。
承擔行政責任。這是拒不執(zhí)行人民政府在緊急狀態(tài)情況下依法發(fā)布的決定、命令的行為，屬于妨害社會管理的行為，根據(jù)《治安管理處罰法》第五十條的規(guī)定，處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
最后，甚至承擔刑事責任。違反《傳染病防治法》的規(guī)定，拒絕執(zhí)行衛(wèi)生防疫機構(gòu)依照《傳染病防治法》提出的預(yù)防、控制措施的，引起新冠病毒傳播或者有傳播嚴重危險的，按《刑法》第三百三十條妨害傳染病防治罪定罪處罰。處三年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。
【如何因“事態(tài)”而應(yīng)對】
對“身份”定位要準，處理方式需妥當。
考慮到身份是“現(xiàn)場的社區(qū)工作人員”，面對該男子的極端行為，需要在第一時間聯(lián)系社區(qū)民警請求協(xié)助。當然在沖卡時我們可以采取必要的緊急措施，來控制住該男子的行為。但是，必須要明確的一點是：如果該男子不聽勸阻，一意孤行，需要對該男子實施帶離行政拘留處罰時，必須要體現(xiàn)“作為社區(qū)工作人員配合或者協(xié)助民警，由社區(qū)民警對該男子進行強制帶離”這樣一個權(quán)屬分明、不越俎代庖的處理方式。
對于應(yīng)急應(yīng)變類的題目作答，需要各位考生一定把握好題干中的兩個關(guān)鍵信息：情景和身份。對情景的準確把握，能夠讓我們進一步明確事態(tài)，找到問題的關(guān)鍵;對身份的把握，能夠讓我們在處理問題時，做出最妥當?shù)臎Q策。希望各位考生能夠多加練習，身臨其境，認真分析，妥善處理，恰當作答。
