在行測(cè)考試中考生們經(jīng)常會(huì)對(duì)選詞填空這種題型感到“頭禿”。就算知道了這個(gè)空要填什么意思，但是面對(duì)選項(xiàng)的時(shí)候，總是感覺這些詞尤其是成語好像選哪個(gè)都一樣，從而選錯(cuò)答案。然而，那些在同學(xué)們眼中看起來一樣的成語，其實(shí)還是有差異的，所以今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)教給大家兩個(gè)區(qū)分成語差異的小技巧。
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1.關(guān)注含義側(cè)重
很多成語雖然看似詞義差不多，但不同的成語側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，所以我們可以根據(jù)含義側(cè)重來區(qū)分成語之間的差異。下面我們就通過相得益彰與相輔相成這對(duì)成語為例來講解一下。
相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。
通過兩個(gè)成語的詞義能夠看出，相得益彰側(cè)重二者結(jié)合后，作用優(yōu)點(diǎn)更突出了。而相輔相成側(cè)重二者配合，缺一不可。了解了兩個(gè)成語的差異，我們結(jié)合一下題目：
【例】如今的遼河老街，新老建筑________，自然環(huán)境舒適宜人，戲院，茶館，客棧，咖啡館，古玩店應(yīng)有盡有，成了營口對(duì)外展示形象的最亮麗的名片。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.相得益彰 B.相輔相成 C.相伴而生 D.相差無幾
【核心解析】A。句子描寫的是遼河老街的景色。通過空后“展示形象的最亮麗的名片”可知，空缺處詞語應(yīng)體現(xiàn)出新老建筑和諧并立給老街增色的意思。A項(xiàng)“相得益彰”側(cè)重二者結(jié)合更能有點(diǎn)更能突出，能體現(xiàn)出，新老建筑的并立給老街增添色彩的意思，保留。B項(xiàng)“相得益彰”側(cè)重二者缺一不可，無法體現(xiàn)增添色彩的意思，排除。C項(xiàng)“相伴而生”側(cè)重同時(shí)產(chǎn)生，無法體現(xiàn)增添色彩的意思，排除。D項(xiàng)“相差無幾”側(cè)重相似性，與句意不符，排除C、D。所以本題選A。
2.關(guān)注感情色彩
同學(xué)們?cè)诓槌烧Z含義或者做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)不同成語具有的感情色彩是不同的。例如：殫精竭慮：形容用盡心思，多用于褒義。處心積慮形容蓄謀已久，多用于貶義。所以同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)就可以根據(jù)句子體現(xiàn)的感情色彩來判斷選項(xiàng)。
【例】看待好事、喜事，中國文化有一種“一則以喜、一則以懼”的辯證態(tài)度?！跋病笔切牢?、“懼”是敬畏。面對(duì)“世遺后時(shí)代”，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的______感。可以看到，近些年來一些國家和地區(qū)出現(xiàn)了過度開發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢樹，進(jìn)行______式地開發(fā)，以致一些項(xiàng)目“申遺”成功之時(shí)，就成了遺產(chǎn)遭殃之日。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.責(zé)任 地?zé)o遺利
B.憂患 殺雞取卵
C.認(rèn)同 竭澤而漁
D.緊迫 物盡其用
【核心解析】B。第一空想要體現(xiàn)的對(duì)異常保護(hù)的感受，但是第一空不是很好判斷，所以我們可以從第二空入手判斷，空后“有些地區(qū)對(duì)世界遺產(chǎn)進(jìn)行過度開發(fā)”對(duì)此進(jìn)行了解釋，體現(xiàn)的應(yīng)該是不好方式的開發(fā)，應(yīng)該填入一個(gè)貶義感情色彩的詞。A項(xiàng)“地?zé)o遺利”形容地上的自然資源得到充分利用，褒義詞，不符合空的感性色彩。D項(xiàng)“物盡其用”指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)，褒義詞，感情色彩不符，排除A、D。第一空所填詞語應(yīng)與“敬畏”并列，同時(shí)根據(jù)后文，世界遺產(chǎn)面臨過度開發(fā)的情況，說明我們應(yīng)該有對(duì)世界遺產(chǎn)保護(hù)的憂患意識(shí)，而不僅是對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)同。“憂患”填入更符合文意。故本題選B。
通過上面給大家介紹的兩個(gè)小技巧，同學(xué)們就知道了在做題的時(shí)候可以從哪些角度切入?yún)^(qū)分成語了，讓我們大膽地高唱“我們不一樣，不同的詞有不同的側(cè)重(色彩)”。同時(shí)同學(xué)們?cè)谄饺辗e累成語的時(shí)候，也可以以組為單位的形式去積累，這樣也就能在考試中更好地進(jìn)行區(qū)分，從而選擇出正確答案了。
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