例題

圖片上有8個人，每個人都有一輛自行車，其中還有一輛輪椅，下面這張還有一只鳥在飛翔。

請根據(jù)漫畫自擬兩個以上標(biāo)題，并就其中一個結(jié)合社會現(xiàn)象進(jìn)行闡述。

【存在問題】

1.漫畫描述冗長，過于關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，未能體現(xiàn)也未點明漫畫主旨，本質(zhì)上體現(xiàn)出考生未看懂漫畫。

2.標(biāo)題擬定隨意，貪多，卻未能揭示寓意。例如：“《自行車》《家庭郊游》《低碳環(huán)?！贰队行虬l(fā)展》”

3.社會現(xiàn)象選取角度偏小，缺乏政治思維。例如：“這幅漫畫讓我想到平時應(yīng)該養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，經(jīng)常騎自行車，能夠增強(qiáng)體質(zhì)……”

【作答技巧】

1.漫畫描述——整體把握，點明主旨。

一幅漫畫往往由多部分構(gòu)成，人物、動物、景物等圖案元素以及文字、標(biāo)識等等，雖然一幅漫畫存在不同的解讀方向，但作者在設(shè)計漫畫時往往帶有一定的主寓意在其中，因此對于漫畫的解讀要從整體把握。我們看到漫畫中有上下兩幅，第一幅每個人的自行車都一樣大，而第二幅每個人都有一輛適合自己的自行車。我們可以理解為適合的才是對的。因此，漫畫的寓意就顯而易見了。

在描述漫畫時要簡要明快，直接點明主旨。例如：“第一幅漫畫不論是殘疾人、高個子，還是小孩、普通群眾，都提供規(guī)格一樣的自行車，這樣做很顯然沒考慮他們的特殊需求，是‘一刀切’的體現(xiàn)。第二度幅漫畫根據(jù)四個人的不同特征，分別為他們提供符合自身條件的自行車，是精準(zhǔn)化、精細(xì)化服務(wù)的體現(xiàn)?！?/p>

2.標(biāo)題擬定——切中寓意，質(zhì)量上乘。

漫畫題要求考生給出兩個以上標(biāo)題，有的考生可能會認(rèn)為給出標(biāo)題的個數(shù)越多越好，其實不然。大家應(yīng)該追求的是質(zhì)量，而非數(shù)量。我們應(yīng)整體把握漫畫，揣摩作者意圖，圍繞主寓意擬定優(yōu)質(zhì)的標(biāo)題。例如：《一刀切要不得》《堅持精準(zhǔn)化服務(wù)》《以需求為導(dǎo)向》。

3.社會現(xiàn)象——政治思維，時政熱點。

眾所周知，公職考試是為了國家選拔合格的公職干部，那么考生是否具有良好的政治思維，是否關(guān)注關(guān)心國家時事熱點，也是考官們在意的方向。因此，考生們在選取社會現(xiàn)象進(jìn)行闡述時，最好能夠體現(xiàn)政治高度、政治思維，體現(xiàn)政治理論素養(yǎng)，聯(lián)系國家大背景、時政話題、熱點話題。例如：“這幅漫畫讓我聯(lián)想到近期許多地方探索建立輕微違法違規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營行為的容錯機(jī)制，制定輕微違法行為不予行政處罰事項清單，對企業(yè)存在情節(jié)輕微、未產(chǎn)生危害后果，且違法者能及時改正的違法行為，依法免予處罰，以寬嚴(yán)相濟(jì)和處罰教育相結(jié)合的方式處理?！?/p>