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在公務(wù)員面試中,無(wú)論是國(guó)考還是省考,對(duì)于政治理論素養(yǎng)能力的測(cè)查頻率還是比較高的。此類題目通常以領(lǐng)導(dǎo)人講話的名言警句類題目進(jìn)行命題,屬于綜合分析類題目,重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力、政治理論素養(yǎng)以及良好的邏輯思維和豐富的知識(shí)積累。
習(xí)近平總書記說(shuō):“不惰者,眾善之師也?!闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)于這句話的理解。
【存在問(wèn)題】
1.邏輯條理性不足:分析內(nèi)容缺乏層次,道理論證缺乏一定流程邏輯,無(wú)法自圓其說(shuō)。
2.舉例不當(dāng)或表述缺少回扣:并未理解題干核心話題或未抓住核心話題,舉例論證中的例子內(nèi)容不符合核心話題表述內(nèi)容;或舉例恰當(dāng)?shù)⑽闯浞终撟C話題核心,導(dǎo)致事例內(nèi)容與核心話題的貼合度不夠緊密。
3.論證內(nèi)容不豐富:例證理證比例不恰當(dāng),一味堆砌例子或理證內(nèi)容過(guò)于模板化、套路化、分析角度單一等。
【如何使分析內(nèi)容更精準(zhǔn)有條理】
1.注重分析的條理性和邏輯性。
分清答題層次,論證內(nèi)容按一定流程邏輯進(jìn)行推理演繹,并在作答時(shí)使用明確邏輯詞,例如第一、第二、第三;明確要點(diǎn)之間邏輯關(guān)聯(lián),如由小到大。道理論證可以按照正反、由淺入深、由小到大、不同主體、時(shí)間順序等邏輯展開,使內(nèi)容呈現(xiàn)更具條理性和邏輯性。
【參考示例】
第一,勤能補(bǔ)拙。每個(gè)青年人想做好工作都需要靠勤奮努力,只有勤奮才能不斷提升個(gè)人能力、才能在工作中彌補(bǔ)自身存在的不足、才能爭(zhēng)做業(yè)務(wù)能手。
第二,業(yè)廣惟勤。黨員干部想要成就一番事業(yè)需要付出比他人更多的勤奮努力,只有用堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志、矢志不渝的信念以及分秒必爭(zhēng)的拼搏,才能達(dá)成目標(biāo)、“及常人所不能”。
第三,實(shí)干為要。唯有腳踏實(shí)地才能出成績(jī),艱苦奮斗才能成事業(yè)。國(guó)家發(fā)展也是這樣,只有每個(gè)人都堅(jiān)持把勤奮實(shí)干作為精神導(dǎo)向,真正腳踏實(shí)地、勇往直前,才能用勤奮實(shí)干推動(dòng)國(guó)家不斷發(fā)展進(jìn)步,鑄就偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
2.舉例論證需符合并貼近核心話題。
審題時(shí)要理解并抓住題干核心觀點(diǎn),根據(jù)核心觀點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)娜宋锘蚴吕?,可以按照“主體+行為+結(jié)果+回扣”的邏輯進(jìn)行表述,行為和例子結(jié)尾要回扣觀點(diǎn)話題,通過(guò)結(jié)果體現(xiàn)題干中核心話題的道理。
【參考示例】
社會(huì)主義是干出來(lái)的,新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。當(dāng)前,我們正向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn),這是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大事業(yè)。根本上還是要靠勞動(dòng)、靠奮斗。以中國(guó)探月工程為例,包括港澳地區(qū)在內(nèi)的全國(guó)數(shù)千家單位、眾多科技工作者參與其中,正是有了他們的日夜奮斗,才有了我們國(guó)家科技航空事業(yè)的偉大進(jìn)步。在疫情防控工作中,各行各業(yè)的工作人員參與其中:外賣騎手、快遞人員、社區(qū)工作者,正是有了他們的辛勤勞動(dòng)、堅(jiān)守崗位,才保障了疫情防控期間居民的正常生活。無(wú)論是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、保障物流暢通,還是促進(jìn)服務(wù)業(yè)繁榮發(fā)展,都離不開辛勤勞動(dòng)和不懈奮斗。
3.豐富論證內(nèi)容。
例證理證比例要適當(dāng),但不能為了擴(kuò)充內(nèi)容而一味堆砌事例、長(zhǎng)篇累牘講故事??梢砸妹跃洹⑽逦灰惑w等多角度分析方法擴(kuò)充理證內(nèi)容;也可以使用一些優(yōu)秀人物事例進(jìn)行說(shuō)明,例如優(yōu)秀黨員干部、感動(dòng)中國(guó)人物、優(yōu)秀青年人、科學(xué)家等。
【參考示例】
勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,千百年來(lái)都備受推崇。古有鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪,今有寒門博士黃國(guó)平靠十余年苦讀走出大山,也有張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦的女高中無(wú)數(shù)大山里的女孩靠勤奮苦讀實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。無(wú)數(shù)例子印證了只有勤奮才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。習(xí)近平總書記說(shuō)“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。奮斗是艱苦的,艱難困苦,玉汝于成,我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念,在奮斗中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
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