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提出對(duì)策一直以來(lái)都是申論考試中的重難點(diǎn)，近年來(lái)在國(guó)省考中的重要性也得到了提升，其分值高但難度逐年增加，在題干問數(shù)范圍上存在陷阱，在要求中也常常挖坑，例如“所提建議與問題相對(duì)應(yīng)”等，加上題目的融合創(chuàng)新，諸如“建議書”“工作建議”等應(yīng)用文寫作實(shí)質(zhì)上考察的依舊是提出對(duì)策能力，因此明確其難點(diǎn)和解決方式就顯得尤為重要。
一、提出對(duì)策的難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)
1. 思考太片面，找不準(zhǔn)問題
2022國(guó)考地市級(jí)材料中有這樣一句話：面對(duì)調(diào)研組的詢問，村東頭的老王詫異地說(shuō)“公路管養(yǎng)不是鄉(xiāng)政府的事嗎?跟我們有啥子關(guān)系嘛”
大多數(shù)同學(xué)會(huì)第一時(shí)間根據(jù)過往做題經(jīng)驗(yàn)想到群眾意識(shí)問題，但如果轉(zhuǎn)變身份從政府角度思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)忽視了“政策的宣傳介紹不力，村民參與度低”這樣的關(guān)鍵因素。
2、不梳理邏輯，找不準(zhǔn)原因
我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，對(duì)策從造成問題的原因出發(fā)才能真正治本，但很多同學(xué)在找問題的時(shí)候只是單純找問題詞，忽略了問題之間的聯(lián)系，提出的對(duì)策自然不準(zhǔn)確。
例如2022四川省考縣鄉(xiāng)卷第二題：
龍先生：實(shí)不相瞞，這是肯定的。我這店鋪還是當(dāng)年按著銷售汽車配件設(shè)計(jì)的，賣配件夠用，但是搞汽修就顯得擁擠了。我也不想占用過道，可來(lái)修的車沒地方停，不停過道，那我還怎么做生意?
調(diào)研組：有沒有辦法解決這個(gè)問題呢?
龍先生：辦法倒是有，把現(xiàn)有的店面重新改造，做成專門供汽車修理使用的場(chǎng)地，只是改造的成本太高，我們承擔(dān)不起。
很多同學(xué)會(huì)找到“占道經(jīng)營(yíng)”和“成本太高”兩個(gè)問題，然后一一對(duì)應(yīng)提解決措施，卻沒有思考占道的核心原因就在于成本高沒法進(jìn)行店鋪改造，看似是兩個(gè)問題，其實(shí)是一個(gè)問題。
3、不注重積累，沒辦法表達(dá)
有一些同學(xué)腦子里有想法，但就是不知道該如何表達(dá)，寫不出關(guān)鍵性的詞匯，于是亂七八糟寫了一大堆，卻沒有切中采分點(diǎn)。
二、怎么讓對(duì)策有話說(shuō)
1、從材料中提煉對(duì)策
材料中的專家講話和建議大多數(shù)同學(xué)一般都能寫對(duì)，但不要忽略材料中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一般稍加轉(zhuǎn)化就可以直接化用。
例：近幾年，具有公眾教育功能的博物館，成為研學(xué)旅行的重要資源。國(guó)家文物局會(huì)同教育部也將博物館及相關(guān)機(jī)構(gòu)列入全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地名單。多地博物館為配合中小學(xué)開展研學(xué)旅行活動(dòng)，加強(qiáng)資源整合，推出了一批研學(xué)旅行實(shí)踐項(xiàng)目和精品課程。
材料介紹的就是成功的經(jīng)驗(yàn)措施，咱們提取出來(lái)，適當(dāng)轉(zhuǎn)化一下就可以用：將博物館及相關(guān)機(jī)構(gòu)作為全國(guó)中國(guó)小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地，加強(qiáng)資源整合并推出實(shí)踐項(xiàng)目和精品課程。
2、從原因中推導(dǎo)對(duì)策
把握清楚造成問題的原因，就能有效地解決一系列問題，因此在提出對(duì)策時(shí)一定要厘清材料的邏輯。
例：
調(diào)研組：我們發(fā)現(xiàn)汽配城內(nèi)部道路交通也處于無(wú)序狀態(tài)，比如“僵尸車”占道。
物業(yè)主管：我們也想清理啊!可是根據(jù)規(guī)定，我們物管沒有清理“僵尸車”和占道車的權(quán)力，只能向有關(guān)部門反映。這些工作涉及多個(gè)部門，我們也是心有余力不足。
調(diào)研組：那怎么不督促業(yè)主整改呢?
物業(yè)主管：這個(gè)也難，很多店鋪產(chǎn)權(quán)都?xì)w業(yè)主所有，我們以前也多次督促業(yè)主整改，但業(yè)主不配合，租賃店鋪的商戶既不愿自行整改，更不愿意承擔(dān)成本。
材料反映的問題看似是僵尸車占道，但其實(shí)核心是：物業(yè)沒有權(quán)限，商戶不愿整改，
那我們就可以針對(duì)性提出：1.部門聯(lián)合整治。成立專項(xiàng)整治辦公室，多部門合理分工清理僵尸車輛。2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。動(dòng)員商戶成立業(yè)委會(huì)，形成自主管理意識(shí)，提高整改積極性。
3、從生活中學(xué)習(xí)對(duì)策
很多題目的考察實(shí)際上非常貼合我們的日常生活，在材料中沒有相應(yīng)解決方式時(shí)同學(xué)們也要結(jié)合生活常識(shí)和自己平時(shí)的積累來(lái)想對(duì)策。
比如：請(qǐng)就如何做好垃圾分類工作提出建議。
基于生活常識(shí)，我們可以大膽去提出一些具體的措施：
1.制作展板、橫幅，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類必要性的宣傳;
2.組織宣講會(huì)，入戶宣傳垃圾分類的相關(guān)知識(shí);
3.樹立榜樣，獎(jiǎng)勵(lì)紙巾、洗衣粉等實(shí)用的生活物品，激勵(lì)群眾參與的積極性。
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