為豐富孩子假期生活，你所在邊檢站要組織一次夏令營活動，參加活動的學生是由定點幫扶山區(qū)小學的學生和民警子女共同組成。為消除孩子之間的陌生感，領導讓你組織此次夏令營活動的見面會，你怎么組織?

[參考要點]

一、做好見面會的接洽工作

了解基本情況，做好接洽工作。對接夏令營活動的組織者，了解清楚見面會的人數(shù)、孩子的基本情況(性別、年齡、民族等)，為下一步開展見面會打下基礎。

二、見面會的詳細安排

1.確定見面會的時間、地點。時間定在孩子們放暑假后的某天上午，地點可以選擇在孩子們比較喜歡的公園，公園場地寬闊，同時也可以消除孩子們的緊張感，讓他們能夠快速建立友誼。

2.確定主持人和學生發(fā)言代表。邀請山區(qū)小學的老師擔任主持人，提前讓他做好主持準備，同時選出一名小學生，作為代表上臺發(fā)言。

3.見面會的組織流程。首先，主持人介紹邊檢站及幫扶山區(qū)小學的情況，建立初步認識;其次，讓在場的孩子們結對子，6人一組自由組合，小范圍內(nèi)加深小組成員間的認識;再次，開展豐富的集體團隊活動，通過活動讓孩子們深入了解，消除孩子們的陌生感?；顒影ǎ旱谝唬晕医榻B。通過自我介紹讓孩子們對其他人有基本的了解;第二，游戲互動。如“相識接龍”、“你比我猜”、“講講最開心的事”等，拉近孩子彼此間的距離;第三，自我展示。如唱歌、舞蹈、武術等，讓孩子們逐漸敞開心扉;第四，自由交談。給孩子20分鐘時間，讓他們自己去接觸，增進情感交流;最后，邀請夏令營活動的組織負責人講話，預祝夏令營活動取得圓滿成功。

三、見面會后的服務

見面會活動結束后，給每位孩子發(fā)放一份信息齊全的通信錄，讓孩子們可以留存，方便日常聯(lián)系和交流。

你是一名新入職的公務員，一天，上級領導來你單位調(diào)研，調(diào)研結束后召開會議并發(fā)表了講話。單位領導讓你在1小時內(nèi)整理出上級領導講話的重點，但是上級領導本地口音重，你沒有完全聽懂。請問，你怎么處理?

[參考要點]

一、迅速積極投入講話重點整理工作

結合調(diào)研工作具體內(nèi)容和自己對領導講話的理解，明確講話的主題，梳理講話內(nèi)容的整體結構，并將會議上聽懂的內(nèi)容，盡量詳細、準確地進行整理。該步驟工作盡量在二十分鐘內(nèi)完成。

二、采取有效方式，做好講話重點完善工作

在上述工作完成的基礎之上，邀請熟悉本地口音的參會同事進行協(xié)助，將自己沒有聽懂或是有疑問的講話內(nèi)容告知同事，和同事共同做好講話內(nèi)容的梳理。如果會議進行了現(xiàn)場錄音，和同事一起將存在疑問的內(nèi)容再次核對，保證內(nèi)容的準確性。如果沒有錄音，并且經(jīng)大家共同梳理之后仍有存在疑問的內(nèi)容，要積極聯(lián)系上級領導的陪同人員，就把握不準確的內(nèi)容進行咨詢，完善講話整理工作。該步驟盡量在三十分鐘內(nèi)完成。最后將整理好的內(nèi)容，再次認真檢查，確保準確無誤，語句通順，行文邏輯合理。

三、提升能力，適應工作

通過本次工作，要認識到自身的短板。在未來的工作中，要加強學習，多向同事請教，多和群眾交流，快速學習掌握工作所在地的方言，積極適應工作環(huán)境，提高工作適應性。