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在面試過程中,會通過計劃組織題型來考查考生的相關(guān)能力,查看其是否具有工作落實能力,在計劃組織中調(diào)研是一種重點題型。調(diào)研本質(zhì)是對工作內(nèi)容進(jìn)行了解,因此,在答題過程中調(diào)研內(nèi)容的展開顯得尤為關(guān)鍵。而在考試的過程中,我們不難發(fā)現(xiàn)很多考生目前只知道調(diào)研的框架,調(diào)研的內(nèi)容卻缺乏針對性,往往存在套路化、雷同化等問題。那么,如何答好調(diào)研類型題目呢?MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)認(rèn)為大家可以從破除框架,突出調(diào)研重點內(nèi)容方面著手。
你單位打算針對轄區(qū)內(nèi)空巢老人開展心理援助公益活動,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)。請問,你如何開展前期調(diào)研工作?
【存在問題】
1.目的意義不精準(zhǔn)。比如關(guān)愛老人非常重要,所以我會開展好調(diào)研,更好地關(guān)愛老人。
2.流程上只有框架,內(nèi)容展不開。比如作答只會說出成立工作小組,調(diào)研內(nèi)容停留在老人的需求、想法、困難等,卻未能展開說明。
3.數(shù)據(jù)上報模板化。數(shù)據(jù)匯總沒有突出重點,難以體現(xiàn)調(diào)研的重點。
【破除框架,突出重點】
1.明確目的意義,突出工作方向。通過本次調(diào)研,可以詳細(xì)了解到各社區(qū)空巢老人的身心健康等方面問題,便于及時采取措施加以合理干預(yù)和引導(dǎo),提升老人健康水平和生活質(zhì)量。我會結(jié)合社區(qū)內(nèi)空巢老人的具體情況,做好本次調(diào)研。
2.把握工作重點。調(diào)研的核心要素體現(xiàn)在內(nèi)容、對象、方式這幾個方面。
(1)調(diào)研內(nèi)容。①空巢老人的基本情況。如數(shù)量、年齡、性別、經(jīng)濟(jì)狀況、外出子女情況等,是否因長期缺乏子女陪伴、經(jīng)濟(jì)貧困、身患疾病而存在內(nèi)心 孤獨(dú)、焦慮、自卑和失落等心理問題。②現(xiàn)有的心理公益活動。是否設(shè)有老年人心理咨詢室等場所,查看設(shè)施設(shè)備是否齊全,人員是否具有心理咨詢專業(yè)資質(zhì);是否定期開展“關(guān)愛老年人心理健康”主題講堂。③專業(yè)人員的建議與記錄。就空巢老人心理狀況進(jìn)行評估,針對其突出問題及解決對策等方面發(fā)表意見和看法,做好完整記錄。
(2)調(diào)研方式與對象。
①實地走訪。聯(lián)系各社區(qū)負(fù)責(zé)人。②入戶面談。抽樣調(diào)查各社區(qū)的一部分空巢老人進(jìn)行面談。③召開座談會。邀請專業(yè)社工師、社區(qū)居委會負(fù)責(zé)人、社區(qū)醫(yī)生、心理咨詢師、愛心志愿者等。
3.有效總結(jié)匯報,突出重點內(nèi)容。
將調(diào)研過程中收集到的空巢老人心理健康信息進(jìn)行整理,以表格和數(shù)據(jù)相結(jié)合的方式,相對直觀地呈現(xiàn)當(dāng)前社區(qū)空巢老人心理基本情況、潛在的問題,并針對其心理問題提出可行性建議及疏導(dǎo)措施,形成完整調(diào)研報告。
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