歸納概括題型是申論考試中最重要的題型，在申論考試中，歸納概括能力至關(guān)重要，是作答申論需要掌握的基本功，申論中其他題型都需要以歸納概括為基礎(chǔ)，決定著申論考試的成敗。所以，申論想得高分，首先要掌握歸納概括題目的作答技巧。

從詞語(yǔ)的意思來(lái)講，歸納和概括是兩個(gè)詞。

“歸納”的意思是指：歸攏并使之有條理。結(jié)合到申論的考試，就是從一堆紛亂復(fù)雜的材料中，根據(jù)題目要求找出信息，再進(jìn)行歸攏合并，讓讀者看起來(lái)有條理。

“概括”的意思是把抽象出來(lái)的事物的共同的本質(zhì)特征綜合起來(lái)，并推廣到同類事物上的過(guò)程。結(jié)合到申論考試，就是從看似雜亂的材料中，根據(jù)題干導(dǎo)向，把具有相同屬性的信息找出來(lái)，再提煉出其本質(zhì)屬性。

一、判斷歸納概括題目類型?

1. 一般題干中會(huì)出現(xiàn)“歸納、概括、簡(jiǎn)述”之類的字眼，一般為歸納概括題型。

例如：

(1)根據(jù)“材料2”到“材料9”的內(nèi)容，概括“斗爭(zhēng)”的不同類型并簡(jiǎn)述主要特點(diǎn)。

(2)根據(jù)“材料1”~“材料4”，概述數(shù)字經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)者可能遭遇哪幾類不利問(wèn)題，并分別簡(jiǎn)述其原因。

2.但是也有題目設(shè)問(wèn)方式更加靈活，出現(xiàn)創(chuàng)新問(wèn)法，題干中出現(xiàn)“談?wù)劇?、分析……”的?wèn)法，在判斷是否為歸納概括時(shí)，有簡(jiǎn)單的方法，看作答對(duì)象是否單一。例如這兩個(gè)問(wèn)法都是“分析XX”但實(shí)際上就是讓概括問(wèn)題或者方法等，本質(zhì)還是歸納概括題，因此在審題中無(wú)須過(guò)度解讀，遵循“問(wèn)什么答什么”即可。

例如：根據(jù)“材料8”~“材料10”，分析平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。

要求：觀點(diǎn)明確，層次清楚，語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

二、如何尋找要點(diǎn)?

常規(guī)問(wèn)法：一般是讓概括問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)、做法，重大作用、精神品質(zhì)等，這些就抓住關(guān)鍵詞，幫助找點(diǎn)，同時(shí)需要結(jié)合材料上下文找要點(diǎn)。

【作答示范】

(1)問(wèn)題：

結(jié)合給定資料，從歷史唯物主義角度闡述紅旗渠代表了怎樣的精神傳承。

(2)材料片段：

在紅旗渠修建的10年中，涌現(xiàn)出許多英雄人物，先后有81位干部和群眾獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。其中年齡最大的63歲，年齡最小的只有17歲。紅旗渠總設(shè)計(jì)師吳祖太，在接到設(shè)計(jì)紅旗渠期間他遭遇了母親病故和妻子救人犧牲的巨大變故，仍沒(méi)有停下手中的工作，堅(jiān)持奮斗在紅旗渠建設(shè)的第一線。1960年3月28日下午，吳祖太聽(tīng)說(shuō)王家莊隧洞洞頂裂縫掉土嚴(yán)重，深入洞內(nèi)察看險(xiǎn)情，卻不幸被洞頂坍塌掉下的巨石砸中，奪去了年僅27歲的生命。

(3)作答思路：

作答內(nèi)容是概括精神,材料類型為案例型，需要閱讀材料概括人物案例的具體行為做法，從而提煉精神品質(zhì)，一般使用：“主體+處境+做法”思路提取精神品質(zhì)。

(4)書(shū)寫(xiě)：精神品質(zhì)+主體/處境/做法

紅旗渠代表無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。表現(xiàn)為紅旗渠修建的10年中，有81位干部和群眾獻(xiàn)出生命，總設(shè)計(jì)師吳祖太，遭遇母親病故、妻子犧牲的變故，堅(jiān)持奮斗直至犧牲。