判斷推理在國考行測試卷中占到30%左右，經(jīng)過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確率提升較快，屬于“兵家必爭之地”。但是，判斷推理又分為四個(gè)專題，備考側(cè)重不盡相同。接下來MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就和大家淺談一下各類專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以及需要規(guī)避的誤區(qū)。

(一)必然性推理

必然性推理包括命題推理和樸素邏輯，命題推理對于“推理規(guī)則”尤為注重，樸素邏輯考查對應(yīng)關(guān)系時(shí)需要考生找到“突破口”并利用合適的方法進(jìn)行作答。在地市級試卷中，必然性推理以一題五問方式進(jìn)行考查，此類題目需要考生利用三分到三分半中將題干信息進(jìn)行歸類分析，在草稿紙上將情況數(shù)整理出來，再每道題半分鐘進(jìn)行作答，力爭6-7分鐘完成這五道題。一題五問的題干信息整理建議大家以試題作為母體，總結(jié)出可能考查到的考題類型，確保考場內(nèi)有的放矢。

(二)可能性推理

可能性推理分為削弱、加強(qiáng)、解釋、評價(jià)、結(jié)論五種題型，其中：

削弱、加強(qiáng)題量較大，側(cè)重于對因果關(guān)系的考查，考生作答這兩種題型要“抓核心因果，找本質(zhì)相關(guān)”，做題過程中鍛煉自己找題干因果和判斷選項(xiàng)話題的能力，減少無關(guān)選項(xiàng)的干擾;解釋型題目主要考查給看似矛盾的現(xiàn)象找原因的能力，一來要學(xué)會找準(zhǔn)需要解釋的矛盾在哪里，二來在解釋時(shí)注意不要否定題干本身或者用特例去解釋;評價(jià)型側(cè)重于相似結(jié)構(gòu)的考查，提煉題干信息的能力要求考生對題干的論證方式或者邏輯謬誤能夠精準(zhǔn)概括;結(jié)論型則考查選項(xiàng)在原文是否有依據(jù)，需要一定的耐心和細(xì)心。

圖形推理在復(fù)習(xí)過程中注意如下幾件事：

第一，心里有譜。要把圖形推理的所有知識點(diǎn)列成樹狀圖，并明確每個(gè)考點(diǎn)的圖形特征，這樣在考場上遇到什么圖往什么方向去思考就會更明確了;

第二，總結(jié)考法、二級考點(diǎn)、命題趨勢。同一知識點(diǎn)，會結(jié)合什么形式來考，比如組合疊加，主要通過類比式或者九宮格形式出題。同一知識點(diǎn)，會拆分多少個(gè)二級考點(diǎn)來考，比如對稱性，可以考對稱軸數(shù)量、對稱軸方向、對稱的分類等。同一知識點(diǎn)，近幾年有哪些新的命題趨勢，還是說對稱性，最近考查了對稱軸與原圖形本身的位置關(guān)系，后續(xù)做題就要多思考這個(gè)方向。

第三，提升敏感度。提升敏感度的方法可以拿著錯題和答案進(jìn)行比對，也可以把同一考點(diǎn)題目放在一起做專題整理，大量刷題也可以提升對題目的敏感度。

類比推理主要考詞項(xiàng)間關(guān)系，考查除了掌握基礎(chǔ)的知識外，還要注意：

1.對于二級考點(diǎn)進(jìn)行積累，比如：功能關(guān)系，可以考查主要功能次要功能、功能數(shù)量、功能所指向的對象等。

2.對于易混淆知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，比如：包含關(guān)系出現(xiàn)時(shí)經(jīng)常以組成關(guān)系作為迷惑性選項(xiàng)。

3.對于解題原則要熟記于心并形成習(xí)慣。類比推理考生在利用造句法時(shí)會因?yàn)樗炀涫讲煌耆恢露X得誰都對，也會被選項(xiàng)帶著走，忽視先內(nèi)后外、先整體后局部的原則。

定義判斷對于考生閱讀理解能力有一定要求，題干類似于名詞解釋，選項(xiàng)可能是案例也可能是定義中的某個(gè)細(xì)節(jié)。定義判斷在看題干時(shí)要全面準(zhǔn)確理解定義，而非機(jī)械地理解某個(gè)詞或者某個(gè)句子，割裂整體聯(lián)系去對比關(guān)鍵詞是不可取的，看選項(xiàng)時(shí)尤其是案例需要遵循最優(yōu)原則，正確答案不一定完美但一定比其他選項(xiàng)更適合題干中的定義。

MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)希望考生能參透本質(zhì)、科學(xué)備考，少在錯誤的方向上浪費(fèi)時(shí)間。