由于申論中的綜合分析題型，從近幾年的考察來看，綜合分析題目出現(xiàn)頻率在變高，是一個(gè)重點(diǎn)考察的題型，更是一個(gè)重點(diǎn)測(cè)查的能力——綜合分析能力。它所考察的是我們分析事物、解決問題的能力，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)從題型特征、解題思路和步驟告訴大家到底如何做好綜合分析這種題型。
一、出題方式
綜合分析主要有以下幾種分析類型：
(一)評(píng)論型分析：
結(jié)合給定資料4～5，談?wù)勀銓?duì)企業(yè)發(fā)展速度的認(rèn)識(shí)。
要求：
(1)分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確;
(2)不超過300字。
(二)解釋型分析：
給定資料2”中提到“隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，信用成為每個(gè)人的‘第二張身份證’”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
要求：
(1)分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確;
(2)不超過200字。
(三)啟示分析：
請(qǐng)根據(jù)給定資料5，談?wù)勊从车牡湴l(fā)展模式對(duì)我國的綠色發(fā)展有哪些可供借鑒之處。
二、解題思路
(一)解釋分析：
分析對(duì)象：材料中一句話、一個(gè)詞
出題特點(diǎn)：談?wù)剬?duì)一句話的理解、解釋、含義、意思;分析某句話
思路：
1.解釋含義：重點(diǎn)關(guān)注出處句前后的句子，不要主觀臆斷。
2.多角度分析：圍繞與提干句子相關(guān)的“問題、原因、影響、重要性”等內(nèi)容。當(dāng)然，具體分析哪部分看材料。
3.得出結(jié)論：看看材料最后有無總結(jié)性句子，或針對(duì)問題提對(duì)策。
(二)啟示分析：
分析對(duì)象：某人、某地、某國的做法
出題特點(diǎn)：啟示、經(jīng)驗(yàn)、借鑒、教訓(xùn)
思路：
1.總括句(啟示如下：)
2.具體啟示(具體呈現(xiàn)要點(diǎn)是措施)
(三)評(píng)論分析：
分析對(duì)象：觀點(diǎn)/現(xiàn)象/問題
出題特點(diǎn)：看法、評(píng)論、評(píng)價(jià)、評(píng)析
思路：
1.表態(tài)/亮明觀點(diǎn)
2.多角度分析
3.總結(jié)/結(jié)論
不同類型的試卷對(duì)綜合分析題考察的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同，高效的備考必然要以考情為指引，以國考為例，對(duì)一個(gè)詞或一句話的理解為考察的重中之重，必須加大練習(xí)的比重，如2022國考中：談?wù)劇艾F(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺(tái)’，但我們更要在撒掉‘心中的柜臺(tái)’上下功夫”這句話的理解，作答時(shí)要厘清什么是“眼中的柜臺(tái)”、什么是“心中的柜臺(tái)”，重點(diǎn)談如何撤掉;部分省考則偏愛關(guān)系分析的測(cè)查，且具體關(guān)系一般會(huì)在材料中直接體現(xiàn)，無需過多糾結(jié)，只需通過試題練就發(fā)現(xiàn)“關(guān)系”的慧眼，如2019上海市考中分析紅色文化、海派文化、江南文化之間的關(guān)系，核心把握出現(xiàn)兩者或兩者以上的材料，將達(dá)到事半功倍的效果。
